2024年大学学习计划最新4篇

1/102024年大学学习计划最新4篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？以下是网友收集分享的“2024年大学学习计划最新4篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。大学学习计划【第一篇】通过培训，应该使得进修护士掌握：1、多功能生理监护仪的应用、报警原因分析及故障的排除，识别异常心电图。(心电监护床旁讲课与操作)2、人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的原因分析及处理、机械通气病人的呼吸道管理。(气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作)3、有创血压的监测方法、管道连接及管道的护理、临床意义及注意事项。(cvp、abp安置和测量的操作与床旁讲解)4、微泵、输液泵的正确使用及报警的处理。(床旁讲解)5、各种引流管的护理和伤口护理。(引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作)2/106、危重病人的观察及护理、危重病人的抢救配合、cpr及心、肺、脑复苏后的监护。(危重病人的观察和护理床旁讲解+cpr+电除颤+球囊辅助呼吸+亚低温治疗仪)7、危重病人镇静镇痛的观察和护理。(讲课)8、危重病人的营养支持护理。(鼻饲操作+营养支持讲课)9、icu院内感染控制。(讲课)熟悉：1、icu的环境及icu的各项规章制度。2、icu各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。3、icu消毒和护理管理。4、气垫床、血糖仪、精密计尿仪的使用。了解：1、床旁紧急手术的配合。2、气管插管、气管切开的护理配合。3、picco护理专题讲座：1、气道管理吴丹2、有创压力的监测和护理伍林飞3/103、icu院内感染的控制院感科4、危重病人基本监测杜爱平5、呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞6、心肺复苏进展及除颤器的使用吴丹7、危重病人镇静镇痛的观察和护理虞献敏8、危重病人的营养支持廖燕9、伤口护理入门史小莉小讲课：1、icu制度(纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等)2、危重病人观察记录书写的注意事项。3、病员的安全与舒适(翻身、搬运、约束与预见性护理)操作示范项目：1、吸痰(开放式吸痰和密闭式吸痰)2、呼吸机管道的连接及参数设置3、微量泵、容量泵的使用4、测量cvp5、气管切开的护理6、气管插管的口腔护理7、心电监护仪的使用8、深静脉置管的护理查房与读书报告、小讲课：1、根据病房收治疑难病进行查房。如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特殊疾病的护理等。4/102、查房与读书报告、小讲课的方式与区别。要求:1、入学时进行操作考核。出科时进行专科操作及理论知识考核。中期小结、期末总结一次。2、每人完成读书报告一次或完成查房一次。第一月：完成每周护理理论学习。具体安排如下：第1周：1、了解icu发展史、环境、规章制度。2、了解各种物资的规范放置。3、了解观察记录及其他icu的规范书写。4、了解并逐渐熟悉icu的专科操作，加强基础护理操作规范。(专科操作示范)第2周：1、强化icu的各种专科护理操作(如气切护理、各种管道的护理)2、了解危重病人的观察、治疗及护理。3、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容。4、掌握各项书写及各种物资的用后处理。5、熟悉监护仪、微量泵、容量泵的应用及报警处理。6、了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。7、入科操作技能考核。第3周：1、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容2、逐步熟悉监护仪、呼吸机的使用、微量泵的使用及观察。5/103、强化危重病人的观察、治疗及护理。第4周：1、继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。3、做好探视时间家属的沟通，改善服务态度4、熟悉危重病人的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、逐步掌握呼吸机的使用、第二月：1、继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。3、做好探视时间家属的沟通，改善服务态度4、逐步掌握危重病人的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、呼吸机的使用第三月：1、继续未完成的护理理论学习，不定期进行业务查房。征求意见2、掌握危重病人的监护、危重病人的抢救配合，能够识别异常心电图和处理呼吸机报警3、收集意见和建议，改进带教方法，小结。第四月：1、掌握危重病人监护、危重病人的抢救配合、识别异常心电图和处理呼吸机报警2、每人在组上完成管理或业务查房一次和读书报告一次。第五月：继续完成进修计划，读书报告，相互交流学习体会。6/10第六月：出科考试，总结、鉴定。考核一般取平时考核成绩和出科考核成绩平时考核包括：日常工作胜任能力与完成情况(20%)+学习工作纪律、态度(10%)出科考核成绩：分为笔试(50%)与操作考核(20%)大学学习计划【第二篇】书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养与生活、生存的能力及自我保健。（一）让自己成为更富内涵的教师通过学习教育经典理论，提升自己的理论与实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。（二）在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书香教师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。（三）在读书中提高自己的生活保健意识。通过读医学书籍，了解保健常识、利用保健常识、健全体7/10魄，有了健全的体魄才能更好的做事。同时也把保健常识转告同行，一起分享健康与快乐。确保自己每日下午安排一定的读书时间，充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息与动态，利用qq群与同行交流心得。1、《新课改心理健康教育活动设计与教学指南》2、《综合实践活动课程开发》3、《新课程中的教师角色与教师培训》4、《新课程中教师行为的变化》5、《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》6、《不生病的智慧》7、《求医不如求己》（一）根据自身的实际制订切实可行的读书计划，结合教育局推荐的继续教育书目及有利于提高自己各方面能力与水平的书籍有重点地加以阅读。（二）充分利用学校图书室、阅览室的设备与书籍。大学学习计划【第三篇】如今，新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不绝于耳。随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家;拥有发展8/10的意识和满足课程改革的专业技能。为了适应时代的发展需要，不断提高自身的专业水平，促进自身专业水平进一步发展。成为学生喜爱的音乐教师，依据个人实际制定了个人专业学习计划：(1)加强师德修养，坚定做终身学习者的信念。(2)加强业务学习，能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。暑假去呼市参加骨干教师的培训，按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论，努力提高自身教学水平，使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。9/10没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。争取本学期做好学期工作总结，理清得失，写出1质量较高的教育教学论文、1优秀的教学设计。大学学习计划【第四篇】为认真贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中小学教师网络学习的实施意见》文件精神，及继续教育网络培训的.相关政策，为进一步落实“网络学习培训计划”，促使我顺利完成网络培训学习任务，切实提升自身业务能力，积极发挥在专业发展中的作用，广泛推动素质教育进程，全面提高教育教学质量，根据实际，制定网络学习计划。1“网络学习”时间每周不少于两个半小时。2课程分为必修课程和选修课程。3“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择。1、学习的形式：10/10采取自学形式进行，利用课外时间在家里自学；也可以利用没有课的时间到办公室进行学习。2、学习的措施：保证按要求完成学习任务。并能及时进行网上论谈，网上交流达到共同提高共同发展的目的。