校园足球特色方案设计_校园足球特色学校工作方案【精编8篇】

1/32校园足球特色方案设计_校园足球特色学校工作方案【精编8篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下是我给大家收集分享的“校园足球特色方案设计_校园足球特色学校工作方案【精编8篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。校园足球特色方案设计校园足球特色学校工作方案【第一篇】根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)要求，为推动我省校园足球活动的开展，经省体育局和省教育厅研究，特制定本实施方案。以科学发展观为指导，深入贯彻落实7号文件、省委9号文件精神，配合全省“百万学生阳光体育运动”的开展，以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为校园足球活动的开展提供保障;以增强体质和形成体教结2/32合的青少年足球人才培养体系为目标。(一)成立组织机构组长：赵芳副组长：司武刚章娣成员：吴勇张彪陶文治各班班主任(二)确定布局班级根据《全国青少年校园足球活动实施方案》要求，组织足球联赛。1、全校共有班级20个。2、每年定点定时举行足球赛(三)明确职责分工体育组和各班班主任要密切配合，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。1、体育组负责足球竞赛组织，专业技术训练与指导。2、各班班主任组织好球队的训练和人员的.出席(四)要求1、必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;2、必须完善开展足球活动的场地条件;3、要求组织足球教师(教练)参加相关的培训;4、加大足球教学在体育课教学中的比例，在校学生每周不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动;5、必须组织校内班级间和年级间的比赛。3/32参照《全国青少年校园足球活动实施方案》和全国青少年校园足球活动办公室下发的配套文件执行。校园足球特色方案设计校园足球特色学校工作方案【第二篇】为深入开展我市青少年校园足球活动，鼓励我校学生积极参与青少年校园足球活动，扩大足球运动在青少年中的影响力，培养输送优秀的足球后备人才。学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生（不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度），共同为校园足球活动的开展提供保障。（一）领导小组组长：徐俊副组长：周组员：宣传组：团委、各班主任竞训组：体育教师后勤组：总务处、校医（救护员）(二)成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园足球活动领导小组。（一）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员；（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参4/32赛运动员的报名、注册管理；（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。1．提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。2．加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。3．加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的.身心健康和安全。4．加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“足球之星”、先进个人及先进班级。1.教练员：按照合同相关规定进行奖励2.骨干教师及通讯员：按照中桥中学考核方案进行奖励（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围1．有效利用学校的各种宣传阵地在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；5/322．组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲、主题班会、摄影、绘画、歌曲等活动，增进学生对足球运动的了解。（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动1．根据情况组建足球队，安排训练1各班组织足球队（兴趣小组）利用每天的阳光体育一小时进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。2组建校足球队，组织专门的教练员用周一、周三、周五进行训练，迎接区、市举行的足球比赛。2．在体育课中拿出一节开设足球课。3．通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；4．利用各种活动组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；5．每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；6．定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；7．组织学校教师队与学生进行师生友谊赛（每周一赛时间定在周五），增进师生感情，丰富校园足球活动。每周五给比赛师生提供面包。八月：足球夏令营九月：足球知识竞赛和足球特色操学习。6/32十月-十一月：圭易杯足球联赛和摄影比赛（男女各五人制比赛）十二月：足球达人秀（颠球、射门、绕转）二月：足球冬令营三月：栖霞西片教育共同体足球邀请赛；四月：足球规程讲座足球趣味运动会（教师、学生、家长参加）教师足球裁判员培训。五月-六月：参加市长杯足球赛校园足球特色方案设计校园足球特色学校工作方案【第三篇】全国青少年校园足球活动在都匀市全国实施已经两年多。两年来，在全国校足办的关心下，在省足协的主持下，在州体育局的指导下，市校足办结合都匀市的实际情况，严格按照全国校足办所制定方针和目标，积极实施校园足球的各项工作。以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。(一)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。(二)体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学7/32生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，得与代表学校参加区和市级的足球联赛。校缄龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级活动规程：参照《20xx-20xx年度全国青少年校园足球联赛规程》(一)由校长亲自负责校园足球活动;(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。每年56月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的.一个重要组成部分，把活动落到实处。8/322、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。校园足球特色方案设计校园足球特色学校工作方案【第四篇】根据黔教办体20xx8号省教育厅办公室关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知精神，结合我校实际及足球运动开展的相关工作，特制定本方案：我校是发耳镇的中心小学，坐落于乡政府附近，教学环境优雅，总占地面积23331平方米，20xx年塑胶运动场地全面建成，并投入使用。拥有塑胶篮球场5个，200米6跑道塑胶跑道1个，各类体育设施、设备齐全，基本能满足学生各类活动的需要，20xx年10月乡村学校少年宫在我校建成，开展了足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓球等体育项目，现有19个教学班，在校学生1373人，其中女生582人，入学率、巩固9/32率皆达100%；教职工68人，学历达标率100%，其中音乐专业教师2人、体育专业教师4人，美术专业教师2人，是一支年轻化素质高的教师队伍。（一）成立了足球特色学校创建工作领导小组组长：付永（校长）副组长：段开跃（分管体、卫、艺的副校长）张明永(分管教学副校长)、李俊（分管后勤副校长）成员：杨敏（教务主任）王勇（政教主任）尹广能（总务主任）石光东（体育教研组长）范茂荣（体育专业教师）余祥（体育专业教师）各班主任（二）贯彻落国家相关政策按照新课程标准要求，开齐开足体育与健康教育课程，由于师生的喜好，并将足球运动作为我校特色项目，三至六年级每周的体育课至少开展一节足球教学课，以少年宫活动为载体，利用课余时间，抓好足球队的训练。（三）纳入学校发展规划将足球运动的开展纳入学校三年发展规划：20xx年上半年拟写科学有效的训练方案，完善的足球教育管理制度。20xx年下半年建立班级足球队，形成“周周有活动，月月有比赛”的局面，20xx年三至六年级，每年级都有一个足球队。20xx年在市、县的比赛中，力争第一，在市的比赛中做到保三争二。（四）建立和完善足球特色学校创建各类制度和方案每学期期初有足球训练计划方案，期末有总结，并注重足球训练、10/32足球教学图片、记录等过程资料的收集，建立健全足球教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、足球教练师资培训、检查督导等方面的规章制度，并严格落实和执行，使足球教学和训练落到实处。（一）组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。（二）制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。（三）激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与绩效工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。（四）经费保障：学校将从整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。（五）进一步完善足球运动场地，由于我校没有专职的足球运动场，目前无法实施规格的足球竞赛，力争上级教育主管部门的支持，在20xx年修建一个足球运动场，并不断添置足球训练相关器材。（一）创新教学理念，深化学校体育教学改革学校将足球教学作为立德树人的根本任务，通过开展足球普及教育，实施“足球进课堂”活动，让每一位学生都具备简单的足球技能，掌握基本的足球知识，了解足球的历史渊源，11/32激发喜欢足球的情感，在活动中形成勇于拼搏，敢于竞争，团结合作的品质，并把在足球活动中形成的精神力迁移至更广泛的学习生活中去，使学生具备勤奋刻苦，持之以恒、善于交往合作的学习和做人品质。（二）科