健康公开课幼儿园教案4篇

健康公开课幼儿园教案4篇每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。教案要贴合学校教育理念和教学目标，写教案课件时应该注意以下几个问题：1.教学目标明确：教案课件的编写应围绕明确的教学目标展开，确保学生在课程中能够达到预期的学习效果。2.教学内容有序：教案课件应按照逻辑顺序组织教学内容，确保内容的有序性和连贯性，帮助学生更好地理解和掌握知识点。3.多媒体应用合理：教案课件可以通过多媒体的方式呈现教学内容，如动画、图片、视频等，但应保持适度和合理，不应过分依赖多媒体，避免过于繁琐或分散学生的注意力。4.简洁明了：教案课件的语言应简洁明了，避免使用过于专业或晦涩的词汇，让学生能够轻松理解和接受。5.导学引导合适：教案课件的开头可以设计一些引导学生思考和激发学习兴趣的导学内容，帮助学生主动参与课程。6.互动与反馈：教案课件中可以设置一些互动环节和反馈问题，让学生参与课堂互动，加深对知识的理解和记忆。希望以上内容能对您有所帮助，如有需要您可以继续参考下载我们的内容“健康公开课幼儿园教案4篇”，我们将不断改进网站为您提供更好的服务！1.教学目标明确：教案课件的编写应围绕明确的教学目标展开，确保学生在课程中能够达到预期的学习效果。2.教学内容有序：教案课件应按照逻辑顺序组织教学内容，确保内容的有序性和连贯性，帮助学生更好地理解和掌握知识点。3.多媒体应用合理：教案课件可以通过多媒体的方式呈现教学内容，如动画、图片、视频等，但应保持适度和合理，不应过分依赖多媒体，避免过于繁琐或分散学生的注意力。4.简洁明了：教案课件的语言应简洁明了，避免使用过于专业或晦涩的词汇，让学生能够轻松理解和接受。5.导学引导合适：教案课件的开头可以设计一些引导学生思考和激发学习兴趣的导学内容，帮助学生主动参与课程。6.互动与反馈：教案课件中可以设置一些互动环节和反馈问题，让学生参与课堂互动，加深对知识的理解和记忆。希望以上内容能对您有所帮助，如有需要您可以继续阅读我们的内容“健康公开课幼儿园教案”，我们将不断改进网站为您提供更好的服务！健康公开课幼儿园教案1从高处往下跳浙江湖州天使幼儿园目标：1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。2、尝试用椅子搭高跳，培养幼儿勇于挑战困难的品质。3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。准备：不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带过程：一、准备活动：听音乐做热身运动师：小朋友到老师身边来，找个合适的位置，让我们一起来活动活动身体吧。鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳二、尝试从椅子上往下跳1、引导幼儿想出多种跳的方法。师：现在我们要用椅子来练习跳的本领，请你试试看你能怎么跳，带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。五分钟集中师：你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。(个别幼儿展示)重点讲解方法。讲评某一幼儿动作：她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时声音怎么样?(双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。)师：有这么多跳的方法，今天我们就练习其中的一种，双脚并拢从高处往下跳。(老师边说边跳。)好再去合适的地方练习一下吧。幼儿一起学习正确的方法再次分散练习教师巡回指导正确的方法：提醒幼儿双脚轻轻落地，就练习一种方法。2、鼓励幼儿搭高椅子跳。幼儿自由练习。教师个别指导保护，纠正不正确的姿势，鼓励胆小的幼儿大胆练习。A鼓励幼儿从高凳子上往下跳。师：小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子，请你再去试试看。这次要求不但脚尖轻轻的着地，还要稳稳的落地。好、去试试吧。指导语：你落地时真稳，象体操运动员一样的。你跳的不错落地时还要再稳一点。B引导幼儿搭高往下跳。师：有没有信心向更难的挑战?请你想想怎样可以再增加点高度?马上请一个小朋友去搭，(这么高啊。真有点的危险的。大家想想要怎么保护他呀?想想看这么高还需要谁的保护?)勇敢的孩子们让我们再去试试吧。三、结束活动放松运动。刚才我们玩的很累了，现在我们来做做放松运动，你觉得刚才那里比较累了来放松一下，让我们来动动手，动动脚动动腰吧。1、挑战高度的感受。你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。2、谈谈保护的方法。小结：也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激，但是这个活动也有点危险的，你要注意保护自己，也要保护别人，今天我们小朋友都很勇敢，挑战了不同的难度，下次如果你还要玩这个游戏的话，一定要有大人和垫子的保护。现在让我们去教室里喝点水，擦擦汗，休息一下吧。健康公开课幼儿园教案2活动目标1、尝试发现身体各个部位的关节。2、懂得一些保护关节的办法。活动准备经验准备：对身体里的骨头有初步的认识。课件准备：“火柴人和小朋友”组图；“身上的关节”组图；“保护关节”组图。活动过程一出示组图请幼儿判断火柴人是否能模仿动作——这位小朋友都做了哪些动作？——火柴人可以模仿这些动作吗？二出示组图引导幼儿发现身体各个部位的关节1、出示图片“身上的关节-人体骨骼图”，简单介绍关节的概念。2、出示图片“身上的关节-关节帮我做动作”，引导幼儿看图做动作，发现身体各个部位的关节。三出示组图引导幼儿了解保护关节的方法——关节虽然能帮我们完成许多动作，但它们也很容易受伤，我们要懂得保护关节。——这些做法对吗？为什么？健康公开课幼儿园教案3活动目标：1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。2、尝试用椅子搭高跳，培养幼儿勇于挑战困难的品质。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带活动过程：一、准备活动：听音乐做热身运动师：小朋友到老师身边来，找个合适的位置，让我们一起来活动活动身体吧。鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳二、尝试从椅子上往下跳1、引导幼儿想出多种跳的方法。师：现在我们要用椅子来练习跳的本领，请你试试看你能怎么跳，带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。集中师：你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。(个别幼儿展示)重点讲解方法。讲评某一幼儿动作：她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时声音怎么样?(双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。)师：有这么多跳的方法，今天我们就练习其中的一种，双脚并拢从高处往下跳。(老师边说边跳。)好再去合适的地方练习一下吧。幼儿一起学习正确的方法再次分散练习教师巡回指导正确的方法：提醒幼儿双脚轻轻落地，就练习一种方法。2、鼓励幼儿搭高椅子跳。幼儿自由练习。教师个别指导保护，纠正不正确的姿势，鼓励胆小的幼儿大胆练习。A鼓励幼儿从高凳子上往下跳。师：小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子，请你再去试试看。这次要求不但脚尖轻轻的着地，还要稳稳的落地。好、去试试吧。指导语：你落地时真稳，象体操运动员一样的。你跳的不错落地时还要再稳一点。B引导幼儿搭高往下跳。师：有没有信心向更难的挑战?请你想想怎样可以再增加点高度?马上请一个小朋友去搭，(这么高啊。真有点的危险的。大家想想要怎么保护他呀?想想看这么高还需要谁的保护?)勇敢的孩子们让我们再去试试吧。三、结束活动放松运动。刚才我们玩的很累了，现在我们来做做放松运动，你觉得刚才那里比较累了来放松一下，让我们来动动手，动动脚动动腰吧。1、挑战高度的感受。你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。2、谈谈保护的方法。也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激，但是这个活动也有点危险的，你要注意保护自己，也要保护别人，今天我们小朋友都很勇敢，挑战了不同的难度，下次如果你还要玩这个游戏的话，一定要有大人和垫子的保护。现在让我们去教室里喝点水，擦擦汗，休息一下吧。健康公开课幼儿园教案4设计意图：有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。对于中班的幼儿来说，贪吃，自我控制能力发展不完善，导致很多幼儿存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。此次教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和发展水平。采用幼儿熟悉的故事，抓住幼儿的兴趣点和注意力，让幼儿充分认识到牙齿的重要性，从而学会保护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。活动目标：1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。活动准备:物质准备：1.电脑、录音机、动画软件。2.小牙刷、茶杯。经验准备：对牙齿的作用有了一定的认识。活动过程：一、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：1.猜谜语。健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。2.出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。二、了解龋齿形成的原因及危害。1.看电脑动画，提问：小明的牙齿为什么会疼?2.边看边了解引起龋齿的原因。(1)吃了东西就去睡觉。(结合ppT)(2)小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。(3)牙齿就会变成什么样子?(结合ppT了解龋齿)三、请幼儿大胆谈一谈。小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己身边得龋齿的感受，了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。四、引导幼儿思考如何保护牙齿。1.怎样将小红脸、小蓝脸赶走?(念刷牙歌、教小明正确的刷牙的方法)2.怎样才能不让它们再来?小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，(教案出自：教案网)保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。五、介绍全国爱牙日，了解保护牙齿的重要性。介绍9月20日是全国爱牙日，丰富幼儿的见解。活动延伸：1.在认识区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿辨别，并说说为什么，知道保护牙齿的正确方法。2.在表演区中，组织幼儿观看神气龟中学习刷牙的课程.活动反思：动画软件小红脸、小蓝脸是根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸，(教案出自：教案网)让幼儿边听边看，从中得到教育。在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。