活动举办方案【汇编5篇】

活动举办方案【汇编5篇】编辑特别为您精选的“活动举办方案【汇编5篇】”一定能够让您满意，本文力求为您的工作和生活提供更完善的解决方案。要提升，有两件事是必须的：成为鹰，或成为爬行动物，为了确保事情或工作有序有效地去开展。我们要静下心来完善自己的方案，优秀的方案，应将调查研究和预测技术这两种科学方法有机结合。活动举办方案【第一篇】关于举办“中华经典诵读”汇演的方案为了深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，推动“天汉书香”读书活动的深入开展，不断加强学习型党组织建设，经市委同意，市直机关工委与市委宣传部共同举办“经典名篇诵读”汇演活动，具体事项通知如下：一、指导思想：以党的十七届四中、五中全会精神为指导，以“天汉书香”读书活动为载体，营造迎新年喜庆氛围，通过“中华经典诵读”，诠释经典精髓，感悟经典真谛，增强读书活动的趣味性，从而丰富机关文化生活，进一步推动市直机关学习型党组织建设。二、诵读内容和形式：在中华经典文库中选取思想健康、内涵丰富、感染力强的作品，以1篇佳作、一首诗歌、一段美文等作为诵读内容，可通过配乐朗诵、独唱合唱、歌伴舞等文艺表演形式，增强中华经典的艺术感染力。每个节目限制在3-5分钟。三、汇演单位：按每个市直部门出演一个或多个节目，确定市委组织部、市妇联、团市委、市教育局、卫生局、环保局、文化广电局、农业局、水利局、公安局、民政局、工商局、国税局、地税局、质监局、汉中烟草局、地电汉中分公司、汉中歌剧团为节目送选单位。四、汇演时间及地点：定于12月下旬。汇演地点另定。五、活动要求：1、加强组织领导。“中华经典诵读”汇演由市委宣传部、市直机关工委主办。有演出任务的部门党组织要派专人负责演出，并积极报名参加。2、成立组织机构。为了保证汇演成功。组建汇演组委会。组委会成员包括市委宣传部、市机关工委、市文化广电局、汉中戏曲团、汉中电视台。3、内容形式统一。要精选经典文章，反映主旋律，选择好的文艺表演形式，烘托阅读氛围。4、做好汇演排练。各部门党组织要以过好一次党日活动的方式做好汇演工作，推荐选拔出优秀诵读者，并按文艺演出的要求认真进行排练。2010年11月30日活动举办方案【第二篇】建设书香金平，营造浓厚的.社会阅读氛围，区文广新局、区教育局决定开展以“齐运动·健身心”为主题的“金平区____年4·23世界读书日”读书创作比赛活动。现将有关事项通知如下：一、活动宗旨通过开展读书创作比赛活动，鼓励儿童及青少年拓展阅读领域，开阔视野，更好地认识和了解世界，为创造美好生活打好基础。二、组织机构主办单位：金平区文化广电新闻出版局、金平区教育局三、参赛组别及创作要求(一)初小组(小学一年级至小学三年级)以“我喜爱的运动”为主题，设计明信片封面，介绍、描绘喜爱的运动。明信片尺寸为15cmxcm，单面设计。(二)高小组(小学四年级至小学六年级)以“我敬佩的运动员”或“我推荐的运动”为主题，通过写信给家人或老师，介绍一本有关运动员故事或与运动有关的纸质书或电子书，并分享感想。不超过400字。(三)初中组(初中一年级至三年级)以“何谓体育精神”为主题，自选一本与运动有关的纸质书或电子书，通过阅读分享书本内容及发表感想或见解。不超过800字。(四)高中组(高中一年级至三年级)以“齐运动·健身心”为主题，结合阅读资料(至少一本纸质书或电子书)，以散文形式探讨运动健体及个人持续发展的关系。不超过1200字。四、参赛细则1、以学校为单位，根据各校学生人数按规定进行作品推荐，其中：初小组参赛作品明信片由各校自由推报，数量不限。小学学生人数少于500人的，可推荐高小组作品各2篇;500至2500人的可推荐高小组作品4篇;2500人以上的可推荐高小组作品6篇。初中学生人数少于1000人的可推荐4篇，1000人以上的可推荐6篇。高中学生人数少于800人的可推荐6篇，800人以上的可推荐8篇。2、以学校为单位，填报金平区____年4·23世界读书日”读书创作比赛推荐名单(见附1)，连同作品一起提交。3、各组参赛作品须使用规定的纸张，注明作者姓名及学校班级、指导老师;征文作品注明字数及页码，以A4纸打印，并提交纸质版本和电子版本，电子版本以姓名、学校、题目为文件名，一律使用WORD电子文档形式提交。4、参赛作品必须为原作，抄袭、曾经发表、出版(包括网络发表)或曾经参加其他比赛的作品概不接受。主办单位享有对获奖作品进行复制、出版和展览的权利。五、截稿时间截稿时间：____年1月13日(逾期一律不受理)。六、奖项设置本次征文比赛将在初小组、高小组、初中组、高中组各个组别中分别评选出一等奖作品10篇、二等奖作品20篇、三等奖作品30篇，获奖者将获得由金平区文化广电新闻出版局、金平区教育局颁发的证书。获得各组别一等奖作品的指导老师将获得本次征文比赛的优秀指导老师荣誉称号。同时，各组别一等奖作品将被推荐参加“齐运动·健身心——汕头市____年4·23世界读书日”读书创作比赛活动，参加市赛并获奖的优秀作品将有机会参加广东省立中山图书馆主办的“____年4·23世界阅读日粤港澳创作比赛”。七、有关要求请各中小学校要认真做好活动的组织宣传和评选推荐工作，参赛作品请于____年1月13日下午下班前送金平区图书馆(东厦路82号金平区体育文化活动中心四楼，图书馆每周一为闭馆整理时间)，延伸阅读：读书日宣传口号1.读书让理想展翅，学习让生命飞翔2.读书成就梦想，知识照亮人生3读书放飞梦想，拼搏成就未来4.品读经典，传承文明;欣赏美文，淘冶情操5.攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴6.静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐7.我读书，我进步;我读书，我快乐8.读百年经典，悟人生非凡9.开展全民读书活动，提高公民文明素质10.书是人类进步的阶梯11、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。12、知人知理知事，读人读理读书。13、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐14、书香飘万家，陶冶你我他15、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。16、让读书成为习惯，让学习成为享受。17、书香伴我成长，阅读圆我梦想18、让读书成为习惯，让书香充满校园。19、知人知理知事，读人读理读书。20、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。21、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。活动举办方案【第三篇】1、活动主题“追忆最美青春再临静好时光”2、活动目的在浮华的世界里，不断变华的人需要一个间隙，一个短暂的逃避巨大的压力，一个短暂的逃避阴谋。同桌的你主题活动为在这种偌大城市牢笼的70、80后囚鸟们提供一天回到过去的机会，回到那个青葱又懵懂的时光，感受单纯又美好的年代。3、活动单位***x学校（假期的初中或高中，具体待定。）4、活动时间7月12日10点至18点30分（初定）***交通广播观众预约报名，**微信公众平台预约报名。预计报名名额150人。出生日期必须在70-89年之间（分两至三个班，按照年龄段分70-77年78-83年84-89年三个班级。根据实际情况，年龄段可稍作放宽，班段可根据实际参加人数进行微调。）报名费用：100元/人。（报名参加者均可获得珍藏版怀旧小礼包）5、活动流程7月12日10:00前，活动成员将进入学校。进校时人手送俩个条形怀旧泡泡糖，一瓶儿时汽水。10：在10-10：15，总裁（活动负责人）发表了讲话。（讲话内容，要求煽情，一起再去体味一天的青春，背景**《同桌的你》）10：15——10：30分准时做第七套广播体操《时代在召唤》。10：在30-10:40，他们按年龄分成三个不同的教室。10：40——10：45各班老师（主持人），拿出英语课本介绍活动内容（背景**《李雷和韩梅梅》）10：45——11：50开始上课，喜欢沟通的参与者们坐前面进行儿时乐事和糗事分享。（主持人开头活跃气氛。)我小时候不喜欢上课。我可以在抽屉里找到漫画书和袖珍书，或者传递便条等等。（尽可能的情景模拟）11：50-12:00休息12：00——12：05眼保健操12：05-13:30，方案一：情书比赛，学习如何在儿童时期写情书，写情书。每堂课选出一封欢呼声最高的情书，并获得特别奖。试着找个人把这封情书和一束花一起寄给获奖者的情人。如果没有，放学后给获奖者一束花，让他们勇敢地追逐他们。背景**《情书》）计划二：轮流讲述你记忆中印象最深刻的同桌的故事，给别人留下最深刻印象的故事会得到特别奖励。（经获胜者同意，在949交通广播上录制故事。背景**《外面的世界很精彩》）13：30-15:00午休，自己吃。15：00——18：25开始比赛环节，进行分组游戏，按实际到场人数进行随机分组。各小组将派代表参加羽毛球比赛、沙袋比赛、顶级比赛、弹球比赛、橡皮筋跳跃比赛和钢圈滚球比赛。最后评出一组游戏达人队伍。所有参与者都可以选择自己喜欢的道具进行收藏。18：25——18：30活动结束致辞（致辞内容、致童真、致同桌、致回忆、致青春。背景**《致青春》）6、活动注意事项1心脏病、高血压等疾病患者不允许等疾。2上午上课时手机应保持静音，下午应无限制。3、参加活动者必须严格服从组织方统一安排，严禁个人私自行动或违规操作，否则由此产生的一切后果由自己负责！4.下午，您应该在比赛前进行运动，以免劳累和其他身体不适。5不要损坏学校的公共设施和设备。6保管好你的物品，以免丢失。7活动是为了放松，尽量避免一些不愉快的争吵或纠纷。8为了公平、热情地举办活动，尽量不要提早离开。如遇紧急情况须离开，请先与工作人员联系。7、经费预算现场成本预算，主机，员工和其他人员预算不包括在内。感谢关注活动举办方案【第四篇】活动目的：本着引领广大师生阅读好书，分享读书快乐，营造书香校园为目的，开展“我分享，我快乐”图书漂流活动。1、以漂流书角的形式，引领和推动我校读书活动的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成我校特有的书香校园特色。2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。3、通过漂流书角活动，实现资源的共享，积极倡导诚信读书，构建和谐校园。活动对象：行星班全体学生活动主题：“我分享，我快乐”活动的口号：漂出书香、漂出诚信、漂出和谐。活动计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。活动时间：本次“图书漂流活动”从20XX年3月开始至6月底。班级图书漂流活动时间：每天午睡后2：00——2：25.活动方式：动员全班学生，每人捐出自己认为可读性强的图书(可多本)，贴上学校专门印制的“图书漂流”专用书签，将书放到专设的漂流书角推荐给自己的好朋友小伙伴，进行图书漂流。受漂者在漂流标签上填写姓名，并在班级博客或微博写上留言或读书心得;看完书后，继续把带有漂流标签的书投放到漂流角，或推荐、转交给下一位书友。漂流结束，图书将归还给主人。活动准备：第一阶段：3月5日至3月16日以班级为单位，号召、发动学生将自己喜欢的约七成新的各类书籍，主动捐献到班级，由班主任组织统一盖上“图书漂流”专用书签，以班级为单位编写漂流号。并请各位捐书者在书签上写上自己的班级、姓名和推荐理由，投放到班级的漂流角。学生参加漂流的书籍带到学校，班主任要严把图书质量关，杜绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。班主任组织学生编号、填写书签，将本班漂流的书籍上架。第二阶段：3月19日至4月20日1、进行图书漂流活动，鼓励班内读书漂流。2、在班级博客上开设读书专栏，鼓励学生积极发表留言或读书心得、微感想。第三阶段：4月23日至5月25日1.继续进行读书漂流，鼓励同级同学级内图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“图书漂流”接力阅读活动。2.级内各班自由结成对子，互相交换图书进行漂流。第四阶段：5月28日至5月31日结合xx“小状元”评选活动，评选“读书漂流之星”“书香班级”等。具体措施：1.班上每人捐出自己认为可读性强的图书(可多本)，放置于班级的图书柜，或直接推荐给自己的伙伴，进行图书漂流。2.制作漂流标签，在漂流标签上书写姓