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中班葡萄美术教案【汇编5篇】资料的定义范围较大,可指代生产资料。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。只不过,您是否知道有哪些资料种类呢?下面是网友精心分享的“中班葡萄美术教案【汇编5篇】”,请收藏。中班葡萄美术教案篇【第一篇】中班美术活动葡萄熟了教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用撕、揉、团、粘的方法制作葡萄,锻炼小肌肉的灵活性,体验手工制作的乐趣和美感,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看葡萄熟了教案吧。活动目标:1学会用撕、揉、滚、粘的方法制作葡萄。2锻炼小肌肉的柔韧性,体验手工制作的乐趣和美丽。三。培养孩子的动手能力,能根据观察到得现象大胆地与同龄人交流。4能够大胆运用它们进行艺术表现和创作,喜欢装饰。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备:1.作品范例。2小托盘,紫色皱纹纸,适量的糊状物,木棒,工作纸,水彩笔。活动过程:1举个例子,请仔细观察并说:葡萄是怎么做的?需要哪些材料?引导孩子思考:如何把报纸变成许多小球?请幼儿展示自己的方法。2.孩子们拿一个托盘,用水彩笔填满叶子。再用皱纹纸通过“撕”、“揉”、“团”的方法制作葡萄粒,并用胶棒进行粘贴,。3.教师巡回指导幼儿,重点指导幼儿“团紧报纸,适量涂抹浆糊及葡萄粒紧挨在一起粘的制作要领”。4.幼儿互相欣赏作品。活动反思:在艺术活动中,激发儿童的联想和创造,从不同的角度和方式探索不同的答案。在活动中给予更多的肯定、鼓励和欣赏。幼儿通过本次的活动,生活和自理能力都有了很大的发展,对周围的事物都有了较好的认识。中班葡萄美术教案篇【第二篇】导入活动1教师:今天老师给你们带来天空中的一件东西。出示葡萄(ppt)提问:这是什么?葡萄可以用来干什么?2今天吴老师给你们带来了一些的葡萄。整体观察葡萄以及展开想象引导观察各种各样葡萄。看,周老师给你们带来了什么样葡萄?咦,这个葡萄是什么样的?看上去像什么?继续观察各种各样的葡萄,展开想象你觉得这个葡萄像什么?师小结:原来葡萄的形状可以是各种各样的,想怎么变就怎么变,真有趣!三、教师示范画1、教师引导幼儿作画师:老师给你们准备了紫色和绿色的颜料,然后伸出自己的手指,轻轻的蘸一点绿色的颜料,把叶子画出来。再拿起瓶盖,轻轻的蘸一点紫色的颜料,把葡萄印出来,想怎么画就怎么画。你们想不想也来玩一玩,可有趣了!2、作画要求1画画先想好,然后轻轻的蘸一点颜料,轻轻的画。2画画时,不要让颜料跑到你的衣服上。四、幼儿作画1、教师一边巡视,一边指导。2、请画好的幼儿说说自己画了什么样的葡萄。五、评价自评:你画了一个什么样的葡萄?互评:你喜欢哪一幅?为什么?中班葡萄美术教案篇【第三篇】活动经验:1.学习用撕、揉、团、粘的方法制作葡萄。2.锻炼小肌肉的灵活性,体验手工制作的乐趣和美感。活动材料:1.作品范例。2.小托盘,紫色皱纹纸、浆糊适量、小棒、作业纸、水彩笔。指导建议:1.出示范例,请幼儿仔细观察并说说:葡萄是怎么做成的?需要哪些材料?引导幼儿思考:怎样把报纸变成许多小圆球?请幼儿展示自己的方法。2.幼儿自取一个托盘,先用水彩笔填画藤叶。再用皱纹纸通过“撕”、“揉”、“团”的方法制作葡萄粒,并用胶棒进行粘贴,。3.教师巡回指导幼儿,重点指导幼儿“团紧报纸,适量涂抹浆糊及葡萄粒紧挨在一起粘的制作要领”。4.幼儿互相欣赏作品。中班葡萄美术教案篇【第四篇】1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。师:“小朋友今天我们去参观葡萄园,”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状,把你发现的秘密告诉身边的小朋友。”2、幼儿自由欣赏葡萄的外形特征,教师进行观察指导。有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。3、集中谈话,互相交流自己的发现。4、让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。①师提问:“可以用什么方式把葡萄表现出来?”②师根据幼儿的方法,出示相应的葡萄作品,教师进行简单的讲解。5、幼儿选择自己喜欢的方式表现葡萄:A组:蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄B组:绉纹纸团成球,再粘贴在底板上制作葡萄C组:用手指醮颜料印葡萄D组:用棉签画葡萄E组:用橡皮泥团圆制作葡萄6、将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行欣赏,体验成就感。中班葡萄美术教案篇【第五篇】1、出示不同品种的葡萄,引导幼儿观察、讲述葡萄的外形和色彩。教师:葡萄是什么样子的?是什么颜色的?一串葡萄是什么样的?2、欣赏葡萄图片,讨论运用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。教师:看了这些葡萄?你有什么感觉?除了紫色葡萄还有什么颜色的葡萄?(绿色)这些葡萄新鲜吗?你是怎么看出来的?(水灵灵的)你知道怎样表现水灵灵的葡萄吗?3、教师示范用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。教师:仔细看看,老师是用什么方法表现水灵灵的葡萄的?(在涂有颜色的葡萄上点涂一些颜色,然后再印一次)白色涂多少合适?(一点点)4、幼儿创作,教师指导。1教师:一串葡萄怎么画?怎么表现很多颗葡萄挤在一起的感觉?(用遮挡的方法)2重点:一串葡萄的样子和水灵灵的色彩。3难点:学习叠印的方法。
本文标题:中班葡萄美术教案【汇编5篇】
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