国庆节活动方案(案例)设计意图（精选8篇）

1/20国庆节活动方案(案例)设计意图（精选8篇）在面对复杂的工作任务或挑战时，我们往往需要制定一份明确的方案，以确保工作能够有序进行。制定完美方案的过程中，我们应该借鉴和学习他人的经验和思路。请注意，以下范文仅供参考，具体的方案制定要根据实际情况进行调整和改进。国庆节活动方案设计意图【第一篇】一、活动目标：1、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。2、引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。3、引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象，发展幼儿的创造性思维。二、活动准备：电脑多媒体课件；小动物头饰、手偶，动画故事。三、活动过程：（一）逛动物街。1、导入：动物街上开了许多商店，小乌龟它也想开一家店，可是开什么店呢？小乌龟拿不定主意，大家帮它出出主意。我想到动物街去看看好朋友都开了什么店，我又适合开什么店。你们愿意和我一起去吗？走走，走走走，我们小手拉小手，走走，走走走，一同去逛街。2/203、河马吹的气球可真大呀，它开的是什么店呢？（点击课件）。你觉得河马开气球店好吗？为什么？听听河马是怎么想的。4、袋鼠妈妈这里有好多面包啊！袋鼠妈妈又是开的是什么店的？（二）帮小乌龟开店。1、我们和小乌龟一起逛了三家店后，小乌龟说：“我没有长鼻子。没有大嘴巴，也没有大口袋，什么也干不了。（点击课件）听了小乌龟的话，你觉得它心里怎么么样？小乌龟很难过，你看他都流眼泪了，怎么办？谁来安慰安慰它。每个小动物都会有自己的长处的。小乌龟它的长处在哪里？它可以开什么店呢？让我们一起来看看。2、你看明白了吗？小乌龟开了个什么店？（点击课件）小乌龟的店开好了，它现在开心吗？可见每个小动物长得都不一样，它们都会根据自己的长处和优点开家适合自己的店。（三）完整欣赏一遍故事（flash动画播放故事）这个故事好听吗？小乌龟开店的事真有趣，让我们一起再听一遍吧。（四）分角色表演故事。小乌龟开店这个故事听起来有趣，表演出来更有趣，谁愿意当回小演员，把这个故事表演给大家。（五）找“老板”，“找店”（活动延伸）。3/201、听，什么声音，哇！小乌龟的烧饼店终于开张了，来了很多的好朋友，它的朋友看到它开了店，它们也想开店，可不知道开什么店？想请我们的小朋友来帮它们出出主意呢？我们一起来帮帮它们吧！（点击课件）幼儿回答。2、街上的商店越来越多了，我们一起合作去找一家适合自己的店吧！（活动结束）。活动反思：这一节语言活动幼儿很感兴趣，故事内容简单通俗易懂，我通过多媒体课件，动画表演等多种教学方式让幼儿理解故事内容，让幼儿大胆想象。在活动过程中大部分幼儿都能投入到活动中，积极发言，能跟着老师的思路去学。活动目标完成的很好。但在表演这一环节，幼儿表现的不是太好，以后在在表演这一环节还需多加练习。国庆节活动方案设计意图【第二篇】玩是小孩子们的天性，如何才能使小孩子们玩的有艺术而有意义呢？今天就让我们一起来看看有关与小孩子与父母之间的小活动，其和睦的家庭环境对于小宝宝增长知识也是很重要的！拾豆豆活动目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。活动准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）。活动方法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，4/20并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。水果大餐。活动目标：1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。2、初步尝试使用固体胶。活动准备：1、水果花篮图人手一张。2、各种水果造型图片。活动过程：1、教师出示漂亮的水果花篮引题。2、演示使用固体胶。3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。4、展示作品，分发奖品。国庆节活动方案设计意图【第三篇】一、指导思想：红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。为了隆重庆祝建国72周年，进一步弘扬主旋律，提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全体师生的爱国热情，切实加强精神文明建设，丰富校园文化生活。5/20二、活动主题：迎国庆、颂祖国、唱红歌。三、比赛要求：1、全员参与。无特殊情况不得取消学生参加的资格。2、赛出风采。声音响亮，学生整体精神面貌良好。3、专人指挥。各班可安排学生或班主任担当指挥。5、为了提高学生合唱质量，班主任可以邀请音乐教师指导学生进行排练。四、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。五、演唱歌曲：每班唱两首，分为必唱和选唱歌曲。必唱歌曲为：《少年先锋队队歌》《国歌》《歌唱祖国》(任选一首)。六、比赛时间：_月_日下午班队会课+大课间。七、比赛地点：一年：北面天井，二年级：南面天井。三年级：篮球场，四年级：体育馆。五、六年级：食堂前。八、评奖方法：以年级组为单位，一、二年级评出年级组前三名，三至六年级评出年级组前两名德育处表彰。6/20九、评分标准及评委：1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。(1分)。2、学生精神饱满，台风良好，列队快、静、齐。(1分)。3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。(6分)。4、指挥节奏准确，有感染力和表现力。(2分)。国庆节活动方案设计意图【第四篇】为深入贯彻爱国精神，全面落实“我的中国梦”爱国主义教育，我院特举办“师大梦?学子情”国庆特别活动，邀请学院大一新生畅谈他们的师大梦想，抒发自身的学子情怀。二、活动介绍。1、活动内容：第二阶段：学子情怀友谊赛--参加活动的学生自行组队参加友谊赛，为贴合当代大学生兴趣点，本次活动将举办“你画我猜”、“桌球赛”、“乒乓球比赛”、“书法展演”多个赛区，鼓励同学自由参加。2、活动时间：10月1日上午9：00。3、活动地点：信机楼。三、活动安排。1、前期宣传期：10月1日之前。a、主要宣传方式：a、发放宣传传单;。7/20b、粘贴宣传海报;。c、利用__平台进行全方位立体宣传;。c、x月x日前采购完所有所需物品。(由组织部负责)。2、活动现场安排：10月1日。第二阶段“学子情怀”各项活动同时进行，我院十一期间在校学生可以参加各类游戏。备注(活动准备：猜谜区、你画我猜区，体育类竞技比赛区，以及书法大赛表达心声区)。具体工作安排如下：a、你画我猜区：a、负责部门：文艺部、宣传部。b、参加形式：自由组合，每2人为一组，在规定时间内完成一定成语者按照完成数量给予一定的奖励。奖品：明信片+邮票。地点：会议室(最好能在借一块黑板)。b、体育类竞技比赛区：a、负责部门：体育部、社团部。b、形式：桌球优胜者以及乒乓球优胜者，可以拿走一定的奖品。c、奖品：饰品店饰品。d、地点：学院楼底楼活动室。c、书法大赛表达心声区：a、负责部门：传媒部、权益部，8/20c、奖品：学习用具。d、地点：学院楼底楼门口玻璃处。3、活动后期。负责各活动的部门，把能用的收齐，叠好，放于口袋中，放入物资室，无用东西统一丢至垃圾桶处。国庆节活动方案设计意图【第五篇】1、巩固幼儿走、跑和平衡能力，掌握双脚向前跳的技巧，提高动作的灵敏性和协调性。2、培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。活动准备。大纸盒和小纸盒若干、平衡木。活动过程。一、幼儿与教师共同做热身操，愉悦身心,舒展肢体,为下面活动做铺垫。二、启发兴趣，尝试练习双脚跳。1、教师用大纸盒做的“山洞”、小纸盒摆的“石头阵”、平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线，幼儿可自由选择不同场地进行尝试练习。2、在幼儿练习过程中，教师巡回观察与指导，要特别注意幼儿的安全，让幼儿从同一方向进行活动，避免相撞。3、同时要根据幼儿的活动情况进行难度变化，比如运用肢体动作来给幼儿增加难度。要注意难度增加后个别能力较弱9/20幼儿的活动情况，适当进行鼓励和帮助。4、与幼儿共同讨论怎样解决在石头阵中遇到的困难，找出适宜的方法（双脚向前跳），带领幼儿练习，帮助幼儿掌握双脚向前跳的动作要领：准备跳时，腿稍微弯曲；起跳时，用力蹬地，臂向前上方摆，带动身子向前上方跃出，腿尽量蜷起；落地时，前脚掌先着地，屈膝缓冲，动作要轻。5、之后，教师带领幼儿再次进行集体练习。三、闯关取宝，巩固练习。1、巩固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学的动作方法完成一定的目标，进一步提高锻炼身心的效果。2、同样要注意幼儿从同一方向进行活动，保证安全。3、幼儿每过一次障碍，教师发给幼儿一张贴片，代表闯关一次成功，共两关。每一关可以根据幼儿的能力来加减活动的难度。4、教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，帮助，以便增强幼儿挑战困难的信心。活动结束。教师简单点评活动中的情况，表扬幼儿的勇敢和大胆，组织放松游戏。最后请幼儿协助教师一起收拾场地。国庆节活动方案设计意图【第六篇】活动目标：2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。10/203、感知并说出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物体。活动准备：多媒体、课件各一，图形若干。活动分析：观察、对比是孩子们探究的过程，通过图形的对比引导幼儿感知三角形的基本特征，作为本次活动的重点。活动中运用课件直观、形象的特点，通过多种游戏形式，采用启发法、提示法，引导幼儿进一步掌握并概括三角形的基本特征，从而突破难点部分。活动的结束之际，组织幼儿进一步从生活环境中找出像三角形的物体，作为活动的延伸环节，自然结束。活动过程：一、导入。采用观察法，通过课件中图形宝宝的口吻引出三角形。二、展开。1、采用游戏法引导幼儿在众图形中寻找三角形。2、引导幼儿观察三种三角形的共同特征，发现三角形有三条边、三个角。3、动手操作。a.幼儿从图形筐中找出三角形，分别数出边、角的数量，进一步掌握三角形特征。b.观察并说出三角形像什么。4、游戏“猜猜我是谁”。组织幼儿根据图形渐渐露出部分猜测出图形，进一步巩固幼儿对图形特征的认识。11/205、游戏“捉迷藏”幼儿从简单的画面中找出三角形。6、引导幼儿观察并找出活动室中那些物品像三角形。三、延伸。请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹。国庆节活动方案设计意图【第七篇】1、活动时间为：10月1日-7日。2、晚会时间为：10月2日。3、演讲时间为：10月5日。一、活动背景：时值“十一”国庆，为庆祝祖国__周年华诞，表达对祖国的热情之情，同时也为了丰富校园文化生活，充实同学们的课余生活。八院一队团支部策划举办国庆游园会及系列活动。在假期七天中组织多样的游戏活动来欢度节日，丰富战友们的业余生活。通过“铸牢军魂”的主体演讲，培养学员的自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。二、活动目的及意义。为了让大一新生尽快熟悉和适应环境，融入新的生活和学习中去，为凝聚八院一队全体学员的集体荣誉感，让学员们在游玩的同时增长知识，加深感情。(一)小游戏1、夹西红柿。12/20游戏规则：道具：一次性筷子、西红柿、碗头。人数：两人。玩法：a在离桌子一米的距离外，b在桌子前蒙着眼睛用筷子夹着西红柿，喂给a吃西红柿，在一分钟内夹了三个以上就有奖品，夹得越多奖品越好。2、看谁口气大。游戏规则：就是准备好一些乒乓球，水或面粉，把水或面粉装在12个大杯子里面装满排两排，然后分组让他们吹那球吹到最后一个杯子里就算赢，然后根据完成的时间依次排列名次。3、传递乒乓球。游戏规则：准备4个乒乓球，若干把瓢羹，一个碗，两根棍子，三把椅子，弹珠10个。1、将参赛者分成两组或者两组以上，先绕着棍子转五圈，2、用瓢羹托着球绕着椅子呈s型运到对面，3、再夹三个弹珠放入碗中，接着将乒乓球运回起点。4、游戏大冲关。游戏规则：1、首先先拿一个未吹的气球，选手需要单脚跳变吹好气球，到达前面的桌子。2、选手在桌子上拿筷子夹出三颗珠子，才算完成第二关。3、选手在第二个桌子，用嘴叼起桌子上放的水杯。并在13/20原地绕五圈，转完圈后回到赛场原点。注：比赛以个人为主，每次比赛只有一位选手，有时间限制。5、套礼品。游戏内容：参加者每次交两元钱，两元钱五个圈，站在一米外套物品，套住哪件物品，(圈要全部套住物品，否则不算)那件东西就归参加者，五圈套完为止。6、啤酒和筷子。游戏内容：准备好一个空的啤酒瓶和三支筷子，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶子，如果筷子掉