您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 其它综合 > 美术饼干教案通用8篇
美术饼干教案通用8篇资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!所以,您有哪些值得推荐的资料内容呢?为此,网友特意呈上“美术饼干教案通用8篇”,希望能为您提供更多的参考。美术饼干教案【第一篇】美术饼干教案一、教学目标:1.了解艺术作品和食品之间的联系,培养学生对美术创作的兴趣和创造力。2.开发学生的观察力和审美能力,培养学生的细致观察和形象表达能力。3.培养学生团队合作精神,促进他们在集体中学会倾听别人的意见和尊重别人的观点。4.通过实践操作,提高学生的动手能力和创造力。二、教学内容:1.艺术作品与食品之间的联系。2.将美术创作融入食品制作的过程中。3.学生团队合作创作食品艺术品。三、教学准备:1.食材:面粉、黄油、白砂糖、鸡蛋、蜂蜜等。2.烹饪工具:模具、烤箱、搅拌器等。3.绘画用具:画笔、颜料、纸张等。4.相关美术作品图片和资料。四、教学过程:1.导入(10分钟):通过展示一些有关美术作品和食品的图片,引导学生思考两者之间的联系。教师鼓励学生提出自己的看法和观点,并引导他们思考如何将美术创作融入食品制作的过程中。2.学习(20分钟):通过讲解相关美术作品和食品的例子,让学生了解到艺术作品可以成为食品的设计灵感来源。教师还可以讲解食品艺术的相关知识和技巧。3.实践(30分钟):将学生分组,每组选取一幅美术作品作为设计灵感,然后利用食材和烹饪工具制作和绘制与选定作品相关的饼干。教师可以根据学生的实际情况提供适当的指导和帮助。4.分享(10分钟):学生完成作品后,各组向全班展示自己的设计和制作过程,讲解所选择的美术作品和其融入饼干设计的思路。全班同学可以提出自己的意见和建议,给予肯定和鼓励。5.总结(10分钟):教师引导学生讨论本堂课的学习收获和体会,提出相关问题进行思考。激发学生对美术和食品的进一步探索和创造。五、教学评价:教师可以通过观察学生的实践操作和学习表现,以及听取学生的分享和反馈,来评估学生在此次教学中的学习情况和实际能力的提升程度。六、拓展延伸:学生可以在课后进一步探索其他与美术作品相关的食品制作和艺术表达,或者将所学到的技巧应用到其他美食的制作中去。并且可以通过参观美术馆等活动,进一步加深对美术和食品之间联系的理解和认识。总结:通过这堂课的学习和实践,学生不仅能够了解美术作品和食品之间的联系,还能够培养他们的观察力、审美能力和团队合作精神。通过实践操作,学生能够提高他们的动手能力和创造力。这种将美术和食品结合的教学方法,不仅能够促进学生的创造力和想象力的发展,还可以扩展学生的视野和思维方式。美术饼干教案【第二篇】活动目标:1、愉快的尝试将一大块泥分成几小块,学习搓圆、压扁的技能。2、由选择不同的印章,将饼干印出各种花样,体验创作的乐趣。活动准备:1、各色橡皮泥若干,刻有不同花样的小印章若干。2、娃娃一个,小盆子若干活动过程:一、欣赏不同花样的饼干,激发幼儿兴趣。师:老师今天做了很多不同的饼干,来看看吧!师:你们想做吗?二、教师示范制作方法:1、将一大块泥分成几小块,拿一小块放在一只手的手心里,另一只手旋转团圆,然后压。扁做成一块圆饼干。2、印章压花。取一个印章在饼干上轻轻一压,轧出花样即可。一块饼干上可压上几个花样。指导要点:1、提醒幼儿先搓圆再压扁,印印章时要轻一些,几块饼干可印上不同的花纹。2、提醒幼儿给娃娃吃的饼干要卫生,要放在泥工板上做。三、幼儿操作,教师巡回指导四、作品欣赏点评美术饼干教案【第三篇】美术饼干教案教案名称:创意美术饼干工艺教学目标:1.学习制作美术饼干的基本方法和步骤。2.提高学生的创意思维能力和动手能力。3.增强学生对美术创作的兴趣,培养学生的审美能力。教学重点:1.掌握美术饼干制作的基本材料和工具。2.学习创意思维,设计独特的美术饼干作品。3.学会对作品进行评价和欣赏。教学准备:1.食谱,列明所需材料和步骤。2.材料准备,包括面粉、糖粉、鸡蛋、色素等。3.工具准备,如擀面杖、模具、刀具、烤盘等。教学步骤:第一步:介绍美术饼干的背景和意义(10分钟)1.通过图片和文字,向学生介绍美术饼干的起源和流行趋势。2.引导学生思考美术饼干作为一种艺术形式的特点。第二步:讲解制作美术饼干的基本步骤和方法(15分钟)1.列出制作美术饼干的材料清单和步骤,让学生了解所需准备和操作的流程。2.引导学生关注制作过程中的细节和技巧,并指导他们掌握正确的操作方法。第三步:示范制作简单的美术饼干作品(20分钟)1.选择一款简单的美术饼干作品,示范制作过程。2.过程中解释每个步骤的注意事项和技巧,引导学生理解。第四步:学生自主制作美术饼干作品(40分钟)1.提供多种美术饼干制作材料和工具,鼓励学生自由选择进行创作。2.引导学生在制作过程中发挥想象力和创意思维,设计独特的美术饼干作品。第五步:展示和欣赏(15分钟)1.学生展示自己制作的美术饼干作品,向同学们展示创作的过程和成果。2.学生互相欣赏和评价作品,分享制作经验和感受。第六步:总结和评价(10分钟)1.结合展示和讨论,总结学生在制作过程中的收获和经验。2.教师对学生的作品进行评价和点评,鼓励学生继续发展自己的创作能力。教学反思:通过本节课的教学,学生通过制作美术饼干的过程,锻炼了他们的动手能力和想象力。通过展示和欣赏环节,学生加深了对美术创作的理解和欣赏能力。同时,学生在自主制作的过程中,也更加自信和乐于创作,培养了他们的审美能力和艺术表现力。总结起来,通过这个美术饼干教案的设计和实施,学生在创意思维、动手能力以及审美能力方面都得到了提升。同时,通过实践性的创作活动,也培养了学生的动手能力和团队合作能力。这种结合实践和创作的教学方法,不仅能够激发学生的兴趣,还能够促进学生的全面发展。美术饼干教案【第四篇】【主题】:美术饼干教案【导言】:美术课程作为学校教育中不可或缺的一部分,不仅培养学生的审美能力和创造力,同时也提供了一个锻炼学生动手能力和表达能力的平台。此次教案以“美术饼干”为主题,结合美术和烘焙技巧,旨在通过激发学生的创造力和动手能力,培养他们对于美的理解和表达。【正文】:一、教学目标1.培养学生的观察力和创造力,提高他们对于美的感知能力;2.培养学生的动手能力,学习使用美术工具和烘焙工具;3.引导学生通过美术创作和烘焙实践,培养他们的团队合作能力和整体安排能力;4.培养学生对于美术饼干的设想和设计能力,提高他们对于美食的创作和品味能力。二、教学步骤1.引导学生观察并分析不同形状、颜色和图案的饼干;2.创建一个“美术饼干”主题的小组项目,并安排小组成员的分工;3.在小组内,设计一个具有创意和美感的饼干形状,并绘制草图;4.学习制作饼干的基本原理和步骤,并安排小组成员分工协作完成制作;5.培养学生的美术表达能力,使用食品颜料和装饰工具对饼干进行绘画和装饰;6.培养学生的美食品尝能力,每个小组成员品尝并对自己的饼干进行评价和反思;7.在全班同学面前展示自己的作品,并分享制作过程和感受。三、教学重点和难点1.教学重点:培养学生的创造力和动手能力,锻炼他们对于美的感知能力;2.教学难点:引导学生将美术与烘焙结合,将饼干制作视为一种美术创作。四、教学资源1.美术工具:颜料、画刷、调色盘、彩笔等;2.烘焙工具:面粉、糖、鸡蛋、酵母等;3.装饰工具:巧克力酱、彩糖、糖霜等。五、教学评价和反馈1.评价方式:根据学生的作品和对于美术饼干创作过程的理解和表达进行评价;2.反馈方式:给予学生肯定和鼓励,同时指出他们在作品中存在的潜力和改进的空间。【结语】:通过将美术和烘焙技巧结合,本教案以“美术饼干”为主题,旨在培养学生的创造力和动手能力,提高他们对于美的感知能力和表达能力。通过学习制作饼干的基本原理和步骤,学生能够培养自己的观察力和创造力,感受并理解美的存在。并且通过小组合作的形式,学生能够提高他们的团队协作能力和整体安排能力。最终,在全班同学面前展示自己的作品,学生能够分享自己的制作过程和感受,从中培养学生对于美食和美的品味能力。美术饼干教案【第五篇】活动目标1.感受不同纽扣的外形特点,能在纽扣外形的基础上大胆的想象。2.尝试运用多种纽扣图形进行添画与组合造型。3.感受添画、造型的艺术表现形式、体验想象与创造的乐趣。4喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。5感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。活动准备1.经验准备观察过不同形状的纽扣;有在物体上添画的经验。2.材料准备①教师用材料:各种各样的纽扣、示范画纸1张。②幼儿用材料:《情景创意美术.绘画篇》第9~10页;记号笔、油画棒。活动过程一、情境导入讲述故事《纽扣王国奇遇记》(见活动资源),引导幼儿自由想象、自由表述。指导语:如果你也来到纽扣王国,你会看到什么?猜猜看纽扣还会变成什么?二、探索发现1.出事各种各样的纽扣,鼓励幼儿说说这些形状不同的纽扣可以组成什么物体。2.鼓励幼儿尝试利用多个图形进行组合、添画造型。指导要点:请几名幼儿在示范画纸上尝试用纽扣图形进行组合添画。教师对幼儿绘画的图案进行评价,并引发幼儿思考:还能组合添画出什么物体。指导语:怎样让两个或几个纽扣变成一个物体呢?3.翻开《情景创意美术.绘画篇》第9页,引导幼儿欣赏艺术角中的作品,欣赏不同纽扣组合的造型,激发幼儿的创作兴趣。4.鼓励幼儿大胆构思,说说自己想象中纽扣王国是怎样的。三、创作表现1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第10页,鼓励幼儿在创意墙中进行创作。指导语:小朋友,请根据纽扣的形状组合添画,表现想象中的纽扣王国。2.提醒幼儿合理布局,并尝试用背景来衬托画面。1.幼儿自由创作,教师巡回指导。四欣赏评议1.在集体中展示幼儿作品,请幼儿评出最有趣的纽扣王国。2.鼓励幼儿介绍自己的作品,或介绍自己喜欢的作品。五结束活动引导幼儿收拾整理自己的绘画材料,并保持环境的整洁。教学反思1、在进行这个分类活动的时候,幼儿的注意力往往集中在纽扣的颜色,形状,大小上,从而忽略了活动的重点!在今后的活动中应该引起重视。2、在做游戏的环节中,开始的时候幼儿不知道怎样去做这个游戏,就拿着纽扣各玩各的。后来学会这个游戏,幼儿兴趣浓厚,超过了计划的游戏时间,从而延长了活动的时间。在这个环节中,教师没有很好的做到收放自如。3、在自由分类活动环节,要求幼儿口述分类方法时,幼儿不能完整的表达自己的想法时,教师应加以适当的引导,并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。4、本次活动设计新颖,符合幼儿的年龄特点和心理特点,并成功的激发了幼儿对数学的兴趣。训练了幼儿的分类能力,培养了幼耳的逻辑思维能力。美术饼干教案【第六篇】美术饼干教案主题:创意美术饼干导言:美术教育是培养学生创造力、观察力和想象力的重要途径之一。而以食材为媒介进行艺术创作,既能满足学生对创造和探索的欲望,又能增强他们的兴趣和参与度。本教案将以创意美术饼干为主题,引导学生通过将美术与烘焙结合,创造独特的艺术品。一、教学目标:1.了解创意美术饼干的基本知识和发展历程。2.培养学生的创造力和观察力。3.学习简单的烘焙技巧,掌握基本的饼干制作方法。4.设计并制作个人风格的美术饼干。二、教学内容:1.创意美术饼干的定义和特点。2.创意美术饼干的发展历程。3.简单饼干制作方法的介绍。4.设计和制作个人风格的美术饼干。三、教学过程:1.创意美术饼干的定义和特点(15分钟)介绍创意美术饼干是指利用食材进行艺术创作的独特饼干。分享一些创意美术饼干作品,引发学生的兴趣和想象力。探讨学生对创意美术饼干的看法和期望。2.创意美术饼干的发展历程(20分钟)介绍创意美术饼干的起源和发展历程,如西方的薑饼人、中国的年糕等。分析创意美术饼干受欢迎的原因,如可食用性、观赏性和互动性等。3.简单饼干制作方法的介绍(15分钟)教授学生基本的饼干制作方法和工具的使用。让学生亲自动手,制作一批简单的基础饼干,以熟悉烘焙的基本流程。4.设计和制作个人风格的美术饼干(40分钟)引导学生通过观察和创造,设计个性化的美术饼干。提供各种食材和烘焙工具,让学生根
本文标题:美术饼干教案通用8篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12691146 .html