工资考核方案（通用8篇）

1/32工资考核方案（通用8篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。工资考核方案【第一篇】以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机建立学校科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，调动全体教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓进取，积极主动地完各工作目标的积极性，努力推进学校各项工作的和谐发展。1、坚持“多劳多得，不劳不得，优绩优酬”的原则2、坚持“公正、公平、公开”的原则。3、坚持“科学合理”原则，即适当拉开分配差距。在编在岗的.学校公办教职工1、师德师风、重大安全问题（一票否决）2、工作量（30分）3、常规教学（30分）4、教学业绩（10分）5、考勤（30分）合计100分2/32（一）师德师风、重大安全问题考核。1、积极参加学校开展的各项活动。2、依法从教，遵守各项法律法规。3、爱岗敬业：按要求完成教育教学任务，按时上课，不随意离开课堂。4、热爱学生，关心爱护每一个学生。不歧视学困生。5、严谨治学，无体罚和变相体罚学生的现象。6、团结协作，与同事和睦相处，自觉维护学校形象与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉。7、为人师表，打扮衣着大方得体，禁用教师忌语，麻牌赌博无投诉。8、廉洁从教，不以职务之便谋取私利。19、服从分配，勇于承担临时任务。10、不乱定复习资料，不乱收费。由全体教职工对每位参加分配人员进行民主测评（按优秀、称职、、不称职三个等次），过半数认为其不称职者则无资格参与奖励性绩效工资的分配。（二）、工作量考核（30分）1、人均工作量20分，必须按时按质按量完成任务（优秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。2、班主任（重点考核班主任对学生的安全教育、思想教育、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发3/32展的情况等。采用民主评议方式进行考核。）、学校班子成员（重点考核其履行岗位职责、提高自身素质、参与学校管理或相关工作、保障学校教育教学秩序等情况。采用民主评议方式进行考核。）工作量10分（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。3、超工作量（包括勤杂事务）。（超代一节加0.5分，少代一节扣0.5分，勤杂一天1分）。（三）、常规教育教学考核（30分）1、备课：教案超前一周（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。无故不送检者每次扣1分。2、上课：依师生综合考评为准（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。3、作业批改：（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。无故不送检者每次扣1分。4、按规定要求参加教育、教研、学术活动（迟到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；无故不参加者每次扣2分）。（四）、教学业绩考核（10分）获得全镇学科竞赛第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。（五）、考勤考核（30分）主要考核教职工出勤情况，依据学校考勤记载。1、法定假（不扣考核分）。4/322、迟到或早退一次扣0.1分。2、事假一节扣0.2分。3、病假每节扣0.1分。4、旷工每节扣0.5分。教师请假要写请假条，病假要附县级及以上住院病历和结算单。无请假条作旷工处理。以上5项累计30分扣完为止。工资考核方案【第二篇】根据上级指示精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，学校再安排适量的经费(以上级有关规定为准)，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配机制，调动广大教职工工作积极性。1、按劳分配、效率优先的.原则。对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得，优绩优酬的分配原则。2、统筹兼顾，合理均衡的原则。科学安排学校内部各类人员绩效工资的分配关系，确保学校内部和谐稳定。3、“公开、公平、公正”的原则。考核分配过程全公开，切实做到公平公正。组长：副组长：成员：5/32本校在编且在职、在岗的教职工。绩效工资由月绩效工资，专项津贴和期末质量奖三部分构成。1、上级按我校在编在岗教职工人数核发的奖励性绩效工资(绩效工资总额的30%)用于月绩效工资发放。2、学校在可用财力中按每人每年1200元的标准安排资金用于期末质量奖及工会活动的开支。其中期末质量奖每人每期安排450元，教师节工会活动每人安排100元，春节前工会活动每人安排200元。3、学校在可用财力中另安排专项资金用于班主任津贴，教研组长津贴，学校管理层干部津贴等。1、月绩效工资按月考核、分月造册、以期发放。2、专项津贴按月考核、按月发放。3、期末质量奖按学校《工作绩效量化方案》量化，在学期末发放。教导处、教科室1、资金：学校在编在岗教职工绩效工资总额的30%。2、考核及发放：按月考核、分月造册、以期发放。3、月绩效工资组成：月结构工资由出勤奖励，课时奖励，现实表现奖励三部分组成，其中出勤部分占30%，课时部分占60%，现实表现占10%。工资考核方案【第三篇】6/32为认真贯彻落实国家和省市关于义务教育阶段学校教职工绩效工资分配政策，进一步规范教职工收入分配秩序，构建科学、公正的校内奖励工资分配制度，调动广大教职工的工作积极性，根据xx市人民政府办公室，结合我市和我校实际，制定本方案。教职工绩效工资项目分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，其中基础性绩效工资设立岗位津贴和地方补贴两个项目，教职工工资按月发放，奖励性绩效工资的发放则根据本方案执行，每学期发放一次，资金来源为市财政局按全市统一标准拨付。本方案以下内容主要是关于奖励性绩效工资的分配办法。中学在编的正式教职工。（一）坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，重点向一线教师、业务骨干和做出突出成绩的工作人员倾斜。（二）坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光操作，确保教职工有知情权，参与权和监督权。奖励性绩效工资全部用于工作量考核奖励，称为工作量考核奖励性绩效工资。根据曲阜市兴教助学有限公司的运营实际，适当加以贴补。（二）工作量考核奖励性绩效工资分配办法：按照省市有关规定，参考部分学校关于教师工作量的计算办法，根据我校实际情况，制定本办法。7/321、课时量计算办法。1系数设置。语文、数学、英语：1.2物理、化学：1.1。思品、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、写、信息技术：1.0。班会：1.3俱乐部活动、社团活动辅导：1.5。晨读辅导：0.5迟到则不再计工作量，空堂一次，扣1、2课时自习：0.6。由教务处或级部安排的代上课，代上课教师达到平均工作量者，代别人上课每节为本学科系数的2倍，达不到平均工作量者则按原系数计。平时由教务处或级部安排代别人看自习1.2。因公、私事个人调上，学校不作统计。因上级安排其它事务性工作（非外出学习）级部安排别人上课，本人按原节次计量。被代上课的教师，因法定休假或病假所缺课时不计本人课时量；因事假所缺课时不计本人课时量的同时，再扣除0.5倍课时量。跨学科、跨级部教学，所跨的学科系数为原系数的1.5倍。学校有接待任务安排的或教师自行申请的接待课每节以0.5分计入考核总分。学校统一组织的期中、期末考试按实际节次计算，考试期8/32间非因公原因或法定假期请假则从本月总课时量中扣除实际节次，考务人员同监考教师，参与阅卷一科次按4课时计（包括计分统计人员）。2相关说明。a、以上所列系数包涵了本学科教学的整个过程和全部内容，体育老师带课间操等同于文化学科的作业，不再单独计工作量；晚自习不计工作量；班主任带课间操不单独计工作量。b、我校在外校交流的老师绩效工资按上级拨付数量每学期发放一次或与其任教学校协商后可参与该校的统一考核，参与绩效工资分配；外校在我校交流教师同我校教师的计算方法，但结果乘以三分之一。（因人上级拨付部分由原单位发放）。c、班主任工作、学校安排的值班、晚自习看班和学校安排的其它临时性或阶段性工作不适用本规定。2、管理工作工作量折算标准（单位：标准课时/周）。中层正职：11。中层副职（含级部副主任）：8。级部委员：5。学科委员：4。党政办公室、教务处、德育处职员6。其他处室职员3。学校报刊主、副总编每期计10课时，计入当月。团委委员：3。兼职功能室管理员：1。9/32以上各岗位如再有非本职能范围内兼职，在以上相应量的基础上加1。专职教辅工勤人员临时安排的其他非本职工作，计入附加工作量。3、具体核算方法。1女教师年满45周岁所代课节按实有课节数乘以1.4计，年满50周岁所代课节按实有课节数乘以2计；男教师年满50周岁所代课节按实有课节数乘以1、4计，年满55周岁所代课节按实有课节数乘以2计。2根据所代课情况和兼职管理情况，各级部记录、核实，每四周公示一次。3学期末，教务处根据级部统计情况，按月（四周）计算。为调和学科之间的差距，课时分主课和辅课两种性质计算。主课为课程表中安排的正课课时。其余均为辅课，如早读、活动课、俱乐部活动时看自习、监考、阅卷、管理量、乘系数后的班会等。以级部为单位计算各月的主课平均课时量（级部主课时数总和除以标准科任教师数）。个人主课量根据超出或低于主课平均课时的百分比安段加倍或减少，辅课直接以实际课时加入工作总量。个人主课课时计算具体办法：情况一：超出月平均课时的30%以上的部分，乘以3。情况二：超出月平均课时的0%-30%的部分，乘以2。情况三：平均课时及下调2课时以内的（如平均为15课时，则14、13以平均计），按实际课时计。10/32情况四：低于月平均课时的30%以内（含）的，乘以85%。情况五：低于月平均课时的30%以上的，乘以75%。个人绩效=人均每月绩效工资x标准人数/（赋值后的级部月主课课时总量+级部月辅课课时总量）x（个人赋值后的月主课工作量+个人月辅课工作量）。4校级领导、副校级领导、不上课及不到平均值的中层正职、不上课及不到平均值的中层副职、教辅人员，分别按课任教师总平均的110%、105%、100%、90%、75%发放。5在执行学校考勤制度的同时，执行以下规定：学期内因事因病申请弹性考勤的教职工，每天1小时内，每天扣5元，1小时以上视为请假，长期弹性每月扣300元；因私事请假（法定假期除外）5天以内不做扣发处理，5天以上每天扣20元，需请代课教师代课的每天扣30元；因病请假7天以内不做扣发处理，7天以上每天扣20元，需请代课教师代课的每天扣30元，特殊情况特殊处理；无故旷工1天或旷教1节扣50元，无故旷工7天或无故旷教7节以上不再享受工作量考核奖励性绩效工资；学校上班考勤迟到10次以内不做扣发工作量考核奖励性绩效工资处理，10次以上每次扣10元。以上所扣款额计入教职工学期工作量考核绩效工资总额，不足部分推延到下学期。按政策提前离岗的人员、法定产假期间的人员生活补贴按照相关规定执行。组长：校长书记。11/32副组长：副校长。成员：科室主任级部主任。本方案未尽事宜由考核工作领导小组负责解释。在具体工作和考核过程中出现突发性问题或一些特殊情况，由考核工作领导小组共议裁决。工资考核方案【第四篇】为进一步深化教育人事制度改革，加强我镇中小学校长队伍建设，强化考核激励机制，促进校长任期目标责任制的落实，不断提高学校的管理水平和办学质量，办好人民满意的教育，根据《毕节地区人事局、毕节地区财政局、毕节地区教育局关于全区义务教育学校实施绩效工资的实施办法》、(毕署人发〔2024〕4号)和《威宁县人事劳动和社会保障局威宁县财政局威宁县教育局关于义务教育学校实施绩效工资的实施办法》(威人劳社字202419号)及《威宁县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施意见》文件精神，结合我镇教育实际，特制定本办法。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高校长队伍素质为核心，建立和完善符合学校管理和校长专业发展规律、导向明确、标准科学、体系完善的校长绩效考核评价制度，促进广长为全面实施素质教育、12/32办好人民满意的教育贡献智慧