小学生交通安全教育教案精编3篇

好文供参考!1/9小学生交通安全教育教案精编3篇【引读】这篇优秀的文档“小学生交通安全教育教案精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！中小学生交通安全课教案1教学目标①认知目标:使学生认识各种道路和车辆，了解其作用，初步懂得应该自觉遵守交通法规。②情感目标:在真实的情境中激发学生的学习兴趣，培养合作意识。③能力目标:培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。教学重点、难点重点:认识各种道路和车辆。难点:认识各种道路和车辆的作用。课前准备教师准备:多媒体课件。学生准备:课前到街上去观察，看看有哪些车辆。教学过程一、猜谜语，引入课文。好文供参考!2/9教师出示谜语，学生仔细思考，谜面是:一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。学生猜谜语后，教师小结。板书课题:让我们来认识道路和车辆。二、认识道路多媒体演示各种城市道路，思考:什么是道路？学生交流:你应该怎样安全行走？说一说，你平时看到的那些城市道路？三、认识车辆A、思考:①车辆是指什么？你认识哪些车辆？②什么是特种车辆和非机动车？你知道的非机动车有哪些？它们各有什么作用？B、小组进行讨论，交流学习体会；c、检查自学效果，小组长汇报；d、引导小结:通过学习，我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称，知道了它们的一些作用。四、检查实践播放多媒体，演示从学校到家里的路上，你看到了哪些道路和车辆？并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。五、课外拓展好文供参考!3/9中小学生交通安全主题教育教案2一、班会主题分析：数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。二、班会活动设计及创新点：设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。创新点：1、采用开放型、探究型的教学方式。2、注重培养学生自主参与教学活动。3、将课堂教学与社会实践有机地结合起来。三、班会活动的目标：1、知识目标：好文供参考!4/9(1)让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。(2)让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。(3)让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。2、能力目标：通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。四、班会过程：(一)教师讲解交通安全的重要性：教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？学生自由谈、教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。利用多媒体放交通安全短片。学生分小组讨论，看了刚才的短片，你有什么想法？(随学生回答板书：交通安全)(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色？2、红灯亮时行人该怎样？好文供参考!5/93、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。(三)骑自行车的交通安全主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。安全骑车歌同学们骑自行车，听我唱段安全歌。车铃好使闸要灵，有了情况车能停。上街注意看信号，千万不要冒险行。信号就是指挥员，骑车第一讲安全。看见红灯快刹闸，该等多久等多久。绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。十字路口人车多，左右观察听八方。骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。手拉手儿把肩摸，十有八成要撞车。双手离把更不行，撞上汽车命归西。好文供参考!6/9骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。不定哪天出事故，头破血流住医院。驮载东西别超宽，超高超长也危险。骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。(四)由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：学生1：这是叫车子往前走。学生2：这是叫车子停下来。学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。学生4：这是叫车子到路边停下来。主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。(五)五名学生表演小品《在公共汽车上》主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。表演小品、学生自由谈、好文供参考!7/9主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：1、不得在机动车道上拦截机动车。2、在机动车道上不得从机动车左侧上车。3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车6、乘车时不做防碍司机驾驶的行为7、按规定使用安全带(六)全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束。中学生交通安全教育教案3班会目的：1、教育学生在单独行走时应注意的安全。2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。班会重点：让学生懂得交通安全方面的知识班会时间：20__年11月4日下午第二节教学过程：一、导入老师向学生提问：⑴同学们，你们坐过车吗？学生回答：坐过。好文供参考!8/9⑵那么你们坐的是什么样的车呢？有的答：坐过摩托车。有的答；坐过自行车。有的答：坐过小汽车。有的答：坐过公共汽车、火车。⑶同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？今天老师就跟你们简要的介绍。二、新授1、向学生介绍有关交通安全知识。⑴在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？答：绿化带外。⑵在道路上行走，必须靠右行走。问：怎样判断是右边还是左边。学生回答：(各种各样)老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。⑶行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。老师先做示范，叫学生判断对错。后让学生演一演，评一评。a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。好文供参考!9/9⑷“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。”老师让学生我念几遍，并让学生牢记。2、交通安全信号识别。(板书后向学生介绍三灯的含义)⑴绿灯亮——准许通过②黄灯亮——等待，不准通过⑶红灯亮——不准通过⑷绿色箭头灯亮——允许通行⑸黄灯闪烁——等待！三、教师小结同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。