小班的安全教育教案【热选5篇】

好文供参考!1/12小班的安全教育教案【热选5篇】【引读】这篇优秀的文档“小班的安全教育教案【热选5篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园小班安全教育教案【第一篇】活动目标：1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。3、加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。师：小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就好文供参考!2/12知道它怎么样了。二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。师：小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。师：如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小朋友说一说如果不小心掉到水里了，你会怎么做。故事：《小猫落水》夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了好文供参考!3/12一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。幼儿园小班安全教案【第二篇】活动目标:1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。2、学习火灾的基本自救方法。3、能积极参加演习活动，并学会自我保护。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备:1、灭火器图片。2、火灾自救图片。活动过程:一、谈话导入教师:小朋友们马上就要放寒假了，你们开心吗？教师:放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗？好文供参考!4/12教师:那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？引导幼儿回答教师小结:哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。二、认识火灾的危害教师:小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？引导幼儿回答（着火）教师:那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢？教师小结:会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。三、火灾的自救方法教师:如果着火了怎么办呀？教师:在屋里着火了要怎么做呢？教师:我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。我们应该怎样样跑出去呢？教师:我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙好文供参考!5/12壁快速的跑出去。教师出示灭火器图片:还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。教师:火如果很大的话，我们应该怎么做？教师:我们应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。教师出示图片:看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。教师小结:所以小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。四、结束部分教师:在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全；远离火、教学反思：本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完好文供参考!6/12“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办？”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。幼儿园小班安全教案【第三篇】活动目标：1、训练跑的能力，发扬合作精神；2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐活动准备：小筐、布娃娃、篮子游戏玩法：把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中；完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。游戏提示：每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运送时模仿消防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。小班安全教案【第四篇】好文供参考!7/12活动目标：1、观察阅读图画故事，感知认识身体各个部位的名称。2、随着音乐有节奏地用语言讲述故事中重复的象声词，并用身体动作表现洗澡情景。3、能一页一页地翻阅图画书，养成良好的阅读习惯。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、音乐磁带《洗刷刷》和录音机一台。3、幼儿欣赏过《洗刷刷》音乐。4、实物展示仪、电视机一台。活动过程：一、通过语言，引出阅读活动。1、教师：小朋友，你洗澡吗？你在哪里洗澡？你和谁在一洗澡？你们是怎么洗澡的？2、教师：今天，我们一起来读1篇有趣的图画故事《在澡堂里认识自己》。二、幼儿阅读图画书。1、出示幼儿用书，引导幼儿打开相应的画面，提醒幼儿一页一页地翻阅画面。2、教师关注幼儿阅读，并与个别幼儿进行交流。3、教师：图画书一里有谁？讲了什么故事？三、师生共同阅读幼儿用书。好文供参考!8/12教师用实物展示仪放大幼儿用书带领幼儿一页一页地翻阅画面，并用象声词表达洗澡时发出的声音。四、表演故事中的洗澡动作，讲述洗澡发出的声音。1、教师带领幼儿看图完整呢感地阅读故事。2、:教师熊爸爸和小熊在一起洗澡，他们洗了那些地方？是怎样洗的？发出了什么声音？3、启发幼儿用身体动作模仿故事中洗澡的情景，引导幼儿边做动作边重复讲述象声词2—4遍。4、启发幼儿想一想，说一说：你家里洗澡的时候，最喜欢洗什么地方？洗澡的时候发出什么声音？五、音乐活动：洗刷刷。1、教师：小熊个爸爸在一起洗澡，真好玩呀！小朋友我们大家在一起洗澡玩好吗？2、播放《洗刷刷》音乐，让幼儿自己找个空地方，随着欢快的音乐节奏，自己洗澡或和同伴相互洗澡，鼓励幼儿清晰身体的不同地方，感知洗澡的乐趣。准备中我还画了熊爸爸和熊宝宝的图。活动以熊爸爸和熊宝宝出去活动后出汗了为开始，引起幼儿的兴趣。活动反思：活动中通过学习熊爸爸和熊宝宝洗澡，并用象声词发出洗澡的声音，让幼儿更感兴趣，幼儿学起来也容易记住，在不知好文供参考!9/12不觉中知道自己身上的各个部位。活动中还让幼儿学熊爸爸和熊宝宝洗澡，并边洗澡边嘴巴发出象声词。最后让幼儿听音乐一起洗澡，让幼儿进一步感知洗澡的乐趣。幼儿园小班安全教案【第五篇】不跟陌生人走活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”好文供参考!10/122、集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱，我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师提醒：(1)你认识她吗？(2)如果你不认识她、能不能轻信她的话？(3)那你应该怎么对这位阿姨说？教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）好文供参考!11/121、陌生人就是坏人吗？A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。2、能不能跟陌生人走？A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A、先说谢谢再上车。B、不能上车。6、陌生人问你的名字，家里有谁，能不能告诉他？A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。活动反思在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础好文供参考!12/12上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣，帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。