幼儿园中班中秋节活动方案(案例)【范例5篇】

1/7幼儿园中班中秋节活动方案(案例)【范例5篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。幼儿园中班中秋节活动方案【第一篇】设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动一：《快乐的中秋节》活动目标：1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。3、能安静的倾听同伴的表述。2/7活动准备：1、家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。活动过程：1、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。3）拓展有关经验。指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？2、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。1）欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。2）交流自己对图书内容的理解。指导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？3）边看图书边完整地倾听老师讲述故事。4）交流自己听过的其他传说。活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏活动目标：1、在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。2、在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。3、体验集体合作演奏的快乐。活动准备：3/7乐曲磁带、乐器（小铃、舞板、铃鼓等）。活动过程：1、欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。指导语：你们还记得这首歌吗？名字叫什么？听了有什么感觉？2、通过身体的动作，感受歌曲的节奏。1）边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。2）共同设计身体动作表现歌曲的节奏。3）看指挥分声部进行身体动作。3、尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。1）模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。2）尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。（教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。3）交换乐器进行演奏。幼儿园中班中秋节活动方案【第二篇】中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的'美好氛围。1知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；2积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；4/73在活动中感受节日的欢乐气氛1、有关中秋节的资料。2、收集各种月饼盒子布置活动室。欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。幼儿园中班中秋节活动方案【第三篇】1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的'团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。发动幼儿自带水果和月饼班级集体活动5/7介绍节日--欣赏故事--谈话品尝一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。幼儿园中班中秋节活动方案【第四篇】1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在(天上)，一个在(地上)，只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。2、知道八月十五是中秋节。师：你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?1、师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友说一说吧!2、集中交流。6/7师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过?感觉怎么样呀?师小结：哦!原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。的馅不同，那月饼的味道也(不一样)。师：你吃过什么味道的月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼?师幼：表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。2、了解赏月、猜灯谜活动。师：中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢?师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀!中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。1、跳舞庆祝中秋节的到来。师：中秋节的活动真丰富呀!中秋节就要到来了，我们也来提前庆祝中秋节，围成圆圈一起来跳月吧!刚才我们小朋友还带来了月饼呢，我们一起去教室品尝月饼吧!幼儿园中班中秋节活动方案【第五篇】中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方7/7文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。1、让幼儿了解中国的传统文化。2、增进亲子之间的感情。3、培养幼儿的动手操作能力4、在活动中体验快乐9月25日为“快乐中秋节＂活动。中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。1、学一学：请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。2、做一做：幼儿利用橡皮泥、超轻黏土，运用团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。3、画一画：小组合作画一个心中的月球