幼儿园中班半日活动方案(案例)【最新8篇】

1、1/13幼儿园中班半日活动方案(案例)【最新8篇】制定方案需要深入调研和分析，充分了解问题的本质。如何制定一个有效的方案是每个人都需要思考和解决的问题。以下是网友为大家精心挑选的方案范例，供参考。幼儿园中班半日活动方案【第一篇】活动(一)晨间。1.自由交往。目标：1)鼓励幼儿主动寻找新同伴玩，知道关心、帮助新小朋友。2)学习收拾、整理玩具，并放到指定位置。注：教师继续重点关注新小朋友的情绪，指导旧生与新朋友交流、交往。2.早锻炼：走楼梯。目标：1)练习四肢协调地上下楼梯，强化上下楼梯靠右边走的规则意识。2)体验运动的乐趣。注：教师根据孩子的身体情况控制好活动量。活动(二)生活活动。注：辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水，巩固对学号的认识。2/13活动(三)集中活动：语言——儿歌“我升中班了”目标：1)知道自己是中班哥哥姐姐了，初步树立关心弟弟妹妹的责任感，增强长大的意识。2)根据讲述内容来学习自编儿歌，朗诵儿歌。过程：(一)谈话引出课题。1.请幼儿看看教室及周围环境，说说教室和以前有什么变化?2.讲讲你喜欢哪里?为什么喜欢?升中班了，有什么感受?(二)编儿歌。1.说说儿歌的特点。2。

2、.教师和幼儿一起编。(三)教师朗诵儿歌。1.找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话?2.学习朗诵儿歌。活动(四)生活活动、课间操。活动(五)集中活动。美术——图画“我升中班了”目标：1.鼓励幼儿用学过的技能来画出正面人的基本特征，进一步增强自己升中班的意识。3.能大胆地对人物进行装饰，培养幼儿初浅的审美能力。准备：油画棒、白纸、镜子。3/13过程：(一)谈话引出课题。1.你现在升什么班了?人有什么变化?2.出示镜子，请幼儿照镜子，看看镜子里的我什么变了?有什么特点?(二)说一说自己。1.你觉得把自己像拍照一样，“拍”到白纸上什么地方最难画?2.教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解。(三)幼儿练习。1.鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣服。2.提醒幼儿可以边画边照照镜子，看看五官的位置。(四)作品展示。将作品放在展版上，让幼儿猜猜画上的是谁?从哪里看出来的?活动(六)游戏。1.户外活动：复习游戏“小孩小孩真爱玩”目标：练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验活动的乐趣。2.游戏“金锁银锁”目标：自由结伴合作玩游戏，体验合作玩的乐趣。注：教师关注。

3、个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况。活动(一)生活活动。活动(二)游戏。4/131.户外游戏：小兔种萝卜。目标：练习双脚并拢向前跳的动作，提高动作的协调性。3.复习音乐游戏“找朋友”目标：学习找新朋友游戏，进一步体验与同伴游戏的乐趣。激发幼儿参与游戏的积极性。活动(三)离园。幼儿园中班半日活动方案【第二篇】1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。20xx年11月9日下午2:30---4:00。（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果。（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动。（三）2:40----3:10室内教学活动展示。（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示。（五）3:30----4:00亲子游戏。（六）家长填写开放日活动反馈意见表。（七）教师小结，家长带幼儿离园。5/13具体活动内容如下：歌表演：《小星星》、《小树叶》、《我们。

4、的祖国是花园》。诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。数学知识展示：复习5以内按数取物。相邻数1----5（点名与集体回答相结合）。复习5以内的序数。让幼儿按高矮、长短、大小排序。复习3、4、5的形成。亲子游戏：准备：布带若干。玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。幼儿园中班半日活动方案【第三篇】为积极探索《纲要》引领下的园本教研新模式，贯彻和落实“以园为本教研制度”，建立和完善适应课程改革和教师发展需要的既符合幼儿园实际、又具有时代特点的园本教研制度，6/13研究和解决教学中的实际问题，促进教师专业化发展和幼儿园教育质量的提高，使园本教研真正成为促进教师专业化成长、幼儿园可持续发展的有效途径。幼儿园中班半日活动方案【第四篇】为确保本次开放活动取得圆满成功，我园全体教职员工在园领导的带领下早谋划、早准备：在环境。

5、创设方面，无论是外部大环境还是班级小环境都精心设计、出新，展示了一个充满童趣与美感的全新面貌。在活动程序安排方面，各班按照作息时间制定了详细的活动方案，并在活动的每一个环节都做到了精心设计和认真组织。同时，对于开放活动中展示的民间体育游戏活动内容也是精心选材，力争提高活动的质量。幼儿园中班半日活动方案【第五篇】1、午睡起床后，根据天气情况适当增减衣物。2、户外活动完后，会主动如厕、盥洗、喝水。活动目标：1、知道购买物品的相关知识。2、大胆与同伴交往，会说礼貌用语。3、体验购买水果游戏带来的乐趣。活动准备：1、物质准备：各种水果图片若干；娃娃钱币若干；2、经验准备：有与家人去购买物品的经验；已会5以内7/13的点数。活动过程：1、游戏：水果超市。1交代游戏规则：幼儿取5个娃娃钱币，然后自选水果，一个娃娃钱币换购一个水果，最后到“收银台”付钱。2幼儿自由购买自己喜欢的水果。2、小组分享活动：说说自己购买了什么水果，买了几个？3、游戏：水果排排队。请购买相同水果的.幼儿排排队。目标：两人近距离用双手互相抛接球。玩法：1、幼儿分成人数相等的两队。2、教师发出信号，各队排头幼儿从筐中拿出一个球，。

6、转身抛给身后的幼儿，如此依次进行，直至把球全部抛完为止。3、提醒幼儿必须一个接一个地用双手抛接球，不能递球。1、幼儿自由选择区域进行活动。2、教师指导：1重点指导“娃娃家”：“娃娃”邀请同伴到“家”里做客，请大家分享水果。2巡回指导其它区域的活动。3、幼儿整理区域，进行评价。8/13幼儿园中班半日活动方案【第六篇】1.录像：《母亲与婴儿》。2.材料：大型积木若干，长方形图画纸若干，彩笔若干，照相机一架，硬纸盒一个，婴儿的衣鞋帽等。3.人员：邀请一位母亲带婴儿作客。4.家长：向家长介绍此次活动的目的、内容，请家长配合，给幼儿讲一些小时候的事，并让幼儿带一件自己小时候的东西和一张小时候的照片。活动进程。晨间活动：布置展览台。目标：使幼儿在拼搭布置活动中获得愉快的体验，引起幼儿对小时候的回忆，为下一步教学做准备;发展幼儿的动手能力、交往能力。教师和幼儿一起用大型积木拼搭一个展览台，并用各自带来的小时候的物品装饰，准备好“小时候的我”的展览;引导幼儿自由地交流自己小时候的记忆。集体教育活动。语言表达自己的思想;发展幼儿的观察力、记忆力和思维能力;增进幼儿与父母的情感。一、谈谈以前的我。1.请幼。

7、儿观看《母亲与婴儿》的录像，通过观看母亲如何给婴儿喂奶、换尿布、洗澡、穿衣、哄睡觉、教说话、教走路等，了解到自己小时候也和录像中的小弟弟一样，在妈妈无微9/13不至的关怀和哺育下，慢慢长大。2.引导幼儿观看“小时候的我”展览。3.让幼儿根据自己带来的物品，谈谈自己小时候的事。二、看看现在的我。1.请一位母亲带她的婴儿来班上作客，让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高，发现自己现在的变化。2.请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，进一步体会到自己长大了。3.想想现在我们除了身体上有变化，还有别的什么变化没有?(会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说话，还会帮妈妈做事等等。)。小结：现在的我不仅长高长大了，而且还懂事多了，能干多了。三、想想将来的我。1.老师和你们有什么不一样?(高大一些，懂得很多知识，会做很多事情，力气很大等等。)。2.老师小时候也和你们一样，为什么会有这些变化呢(引导幼儿思考、讨论)?使幼儿知道自己将来还要长大。只要好好地吃饭睡觉，认真地学习锻炼，就能不断地长身体长知识，将来就能和老师、爸爸妈妈、叔叔阿姨一样，做一个对社会有用的人。3.想一想，你们长大以后。

8、想干什么?四、画画“我的成长”10/131.给每个幼儿一张长方形绘画纸，折成三部分，分别代表自己的过去、现在和将来。2.要求幼儿用彩笔画出我的过去、现在和将来的成长图。3.将幼儿的画集中挂在一起，布置一个“我们的成长”小园地。户外活动：找朋友。目标：发展幼儿的观察力和跑跳能力。玩法：小朋友围成一个大圆圈，给每个幼儿发一张别的小朋友小时候的照片，要求幼儿先认清自己手中照片上的幼儿，并记住这就是自己要找的好朋友。游戏开始以“点兵点将”形式定出第一批寻找者，在大家“找朋友”的歌声中开始跑跳着找自己的朋友，找对了方可与好朋友交换位置，否则，将继续找下去。三次找错者要受罚。延续活动。1.要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明“我长大了”。2.全班幼儿合影一张。3.和幼儿一起装饰一个小纸箱，标上年月日期，将自己作品中“现在的我”部分剪下，连同全班合影照一起锁入纸箱中，告诉幼儿等到我们大班毕业时再打开，看看那时的我们又有什么变化。幼儿园中班半日活动方案【第七篇】11/13一、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课。1。用儿歌老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名。

9、字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大。老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2。说一说你身边最熟悉的老师，长的'什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）。3。讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。三。第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。1、祝福送老师：1爱要大声说出来。12/132大班幼儿代表讲话。2、爱心手工送祝福。1大班幼儿献画活动。2中班幼儿献爱心活动。3小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。1与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。幼儿园中班半日活动方案【第八篇】活动目标：1、积极参与户外区域联合活动。2、正确使用各种车，积极遵守游戏规则。3、能积极参加收拾整理活动。活动内容：课间操。1、幼儿广播操。2、彩绸操。重点指导：1、动作到位，。

10、有精神的做操。2、积极参加队行变化，体会队行变化的快乐。3、有良好的收拾整理习惯，自己收好彩绸。13/13区域体育游戏活动。负责区域：车区。材料提供：自行车、摇摇车、小推车、滑板车、小汽车；重点指导：1、正确使用各种车。2、知道各行其道，遵守简单的交通规则。3、注意安全，有自我保护意识。4、根据游戏情景，不断丰富活动的内容。。