2024年小学六年级德育工作计划第二学期【实用5篇】

1/152024年小学六年级德育工作计划第二学期【实用5篇】计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。小学六年级德育工作计划第二学期【第一篇】六年级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。本学期努力使班级周周挂旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。1、思想品德方面依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、2/15诚实的良好品质。2、结合“素质养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比根据学生在各个方面的表现，利用班级日志进行每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。4、安全教育面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。三月3/151开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废2、交流假期生活见闻3、办好墙报4、做好小干部的分工及培养工作三月1、做好看护、特长班的各项工作2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动3、继续进行安全教育四月、五月1、进行爱国主义教育2、为学校举办各种活动做准备六月、七月1、做好期末复习的各项工作2、评选文明中学生和三好学生3、迎接期末考试，填写各类表册4、做好放假前的各项工作5、安排好暑假生活小学六年级德育工作计划第二学期【第二篇】本班学生在行为上后进的学生比较多，应针对学生的实际情况，有的放矢地对学生进行德育教育。教育学生“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学”等。要求学生遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。争做合格的小学生。对学生进行文4/15明礼仪的教育，把学生培养成为现代化建设的合格人才，规范学生的言行。特制定本期德育工作计划。１、加强学生日常行为规范教育，继续保持学生行为规范合格率为100％，本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。２、加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重责任事故发生。1、开好家长会，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，将召开一次家长会，通过专题讲座、经验交流、报告会、信息馈等形式，助家长调整心态，准确和评价子女，助树立现代教育理念，建立起、平等的家庭关系和家教环境；助家长使用正确科学的教育方法；引导家长严格要求自己，不断提高自身素质。2、主动创设良好的社会教育环境。组织学生参加公益劳动，家务劳动，社会实践，科普活动，艺术欣赏，体育锻炼等，不断提高学生综合素质，争创学校德育品牌。二是主动营造良好的文化氛围，加强对学生正确使用网络的教育，要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所，组织学生进行参观学习活动。抓好德育基础教育：１、加强爱国主义、集体主义、教育。本学期，将继续把法制教育、思想教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动，有计划地组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义5/15教育。2、加贯彻《小学生日常行为规范》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。要加强对学生的基本伦理道德和基础文明行为的训练，把养成教育放在德育的重要位置，形成良好的班风。常规管理力求实效。本学期的重点是抓好室内外卫生和学校个人卫生，使校园保持良好的环境。３、加强法制、安全、科普教育。以加强法制教育为突破口，有意识地渗透法律知识。教师特别重视学生的安全管理，要把安全工作放在首位，在每周四校安全教育日要特别加强安全教育，要加强学生晨间、课间、午间管理。４、加强心理品质教育。随着社会的迅猛发展变化，学生中表现出来的心理问题日益增多，最主要的是来自学习的压力，所以教师在平时工作中要注意教育方式方法，争取社会、家庭的联系和支持。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，受社会不良影响等情况，要引导学生确立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促使学生良好基础心理的个性心理品质的形成和发展。5、通过朝会课和班队课，开展内容丰富，形式多样的活动，利用榜样的示范作用和激励作用，教育学生正确做人，正确生活，正确学习。教育学生遵守《公民道德规范》，《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。教育学生遵纪守法，遵守学习的一切规章制度，遵守道德规范。对学生进行礼仪教育，教6/15育学生正确地待人接物，与人友好相处，在学生中力争形成“人人都来争做优秀学生”的良好风气，力争让每个学生都能做到“五讲四美”和“五自五爱”。1、利用朝会课和班队课对学生进行“五自五爱”和“五讲四美”以及《小学生守则》，《小学生日常行为规范》的教育。2、要求学生熟知《小学生守则》，《小学生日常行为规范》的要求，并以此为准绳，严格遵守和要求自己。3、通过开展“月月查，周周查，天天查”的活动，让学生自己查，同学。找出不足的地方，在班级中树立榜样作用，形成正确舆论导向。4、利用日常生活中的小事和学生出现的问题及时地、有的放矢地对学生进行教育，纠正其思想认识的错误。5、利用优秀人物的先进事迹对学生进行教育，使学生中行成“学习优秀人物良好品德”的风气。6、在生活和学习中对学生进行礼仪教育，让每个学生都能正确地待人接物，与人相处。小学六年级德育工作计划第二学期【第三篇】我级坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，从学校的实际出发，从学生成长的需要出发，抓好各班的班风、学生文明礼仪。在实践中不断探索，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育。7/151、重视学生行为养成教育，在日常行为规范管理上形成特色。2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”打下坚实的基础。3、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有利保障。（一）加强师资队伍建设。1、加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。2、做到资源共享，共同进步。（二）进一步抓好行为规范教育。1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范守则》。（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。1、促使各班主任抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2、各班落实早读、午读时间。早上：7：35分早读；中午：1：45分开始听写或看课外书。班科任互相协调，尽量能按时到位。8/153、班科任多交流，了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。9月份：尊师重教、民族凝聚力教育1、各班利用班会课，学习小学生规范、守则。2、利用教师节，对学生进行感恩教育。（做贺卡）3、召开六年级班科任会议，交流学生情况，商议级会、家长会事宜。4、召开级会，每班派一名代表讲讲融入新集体的感受及新学期打算。5、各班完成班级文化建设。6、各班收集课间游戏活动名称。10月份：热爱祖国、少先队员的权利和义务教育1、教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。2、结合国庆节，开展纪念建国59周年中队活动，对学生进行爱国主义教育3、进行秋游，对学生进行安全第一、学会自我保护等安全意识的教育。4、各班班长进行学期中总结。11月份：发展智能、弘扬民族精神教育1、组织学生学习英雄事迹，进行英雄人物故事比赛。9/152、各中队结合实际开展培养队员的“多元智能”活动。3、开展课外阅读竞赛，各班开展读书汇报会。12月份：强健体魄、科技创新教育1、积极开展冬季体育锻炼。2、各班组织参加学校运动会、艺术节。3、进一步开展普法教育、安全教育。一月份：创优达标1、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。2、庆祝元旦活动。3、全级进行学习好方法介绍。4、进行期末考试动员会，争取获得好成绩。5、参加学校雏鹰中队、创意中队活动、优秀中队辅导员评比。小学六年级德育工作计划第二学期【第四篇】以学校工作计划为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做有理想、有道德(礼仪)、有文化、有纪律的四有新人。构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依10/15托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。1、充分发挥班干部的作用。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。转眼又过去了一个假期，在新的学期，为了抓好班级的各项工作，我打算以育人为重点，发挥班干部的带头作用与学生的自我管理相结合，以加强班风班纪为具体抓手，以加强学生的自主管理能力为突破口，力争在这个学期让我们班的工作有新的改观。我将我的班级的德育计划安排如下：2、常规管理工作常抓不懈。抓好行为规范教育。开学第一个月，要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学文明礼仪行为细则》和《李各庄小学学生一日常规》。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。3、深入开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、红领巾广播、板报宣传及各种小型11/15文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、感恩教育。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用家长会等形式，办好家长学校，形成教育的合力。6、初步探索“特色班级”建设的方法与途径。7、提高学科德育渗透功能继续开