小班游戏小猫钓鱼教案【4篇】

好文供参考!1/12小班游戏小猫钓鱼教案【4篇】【引读】这篇优秀的文档“小班游戏小猫钓鱼教案【4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小班体育活动《小猫钓鱼》【第一篇】一、预期效果1.应掌握的知识认识0是怎么产生的；理解0的含义；会读、写0。2.应发展的能力体会数的意义的多样性，拓展学生的思维空间；发挥学生的想象力。3.应培养的情感在生活中会运用，初步培养学生的运用意识；进一步体会数与生活的联系。二、设计要旨1.课标解读“能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。”数来源于生活，用于生活。因此，教学时，根据学校学生特点，要充分利用学生已有的生活经验，和身边的数学资源，最大限度地激发学习兴趣，启迪学生的智慧。设计生动有趣、直观形好文供参考!2/12象、富有情趣的数学教学活动，激发学生的兴趣，丰富学生的硬性积累，发展学生的数感，让学生在生动具体的情境中认识数学和了解数学。2.内容分析教学重点就是要理解0的不同含义。3.学情认识对0的认识，许多学生只把0理解为什么都没有，对0可以表示起点（或分界点）基本没有接触过，因而对0的集训，单独安排一节是十分必要的。通过对0的认识和理解，学生可以认识到一个数所表示意义的多样性，体会答案的不惟一性。4.经验介绍本课时是在了解儿童的认数、数数情况，以及1~5的认识的基础上进行教学的。通过小猫钓鱼这一生活情境让学生观察、思考、交流，理解0的含义，即0可以表示一个物体也没有，也可以表示起点和（或）分界点，学会读、写0。教科书的编排是先认识0的意识（什么物体也没有），再认识、理解0的其他含义，最后书写0，并将知识拓展到课外，寻找生活中用到0的地方。根据一年级新生喜欢听故事和做游戏的特点，通过生动有趣的游戏活动，使学生乐学、爱说。三、实施要领1.课前准备学生每人一根鱼竿，小组内若干条鱼，直尺一把，教师准好文供参考!3/12备温度计等。2.教学流程序号教师活动学生活动教学辅导一、活动一：小猫钓鱼1.话引入：小朋友，你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？（讲述这个故事）这个故事告诉我们一个什么道理？师：对，做事要一心一意，才能把事情做好。今天我们也要举行一个钓鱼比赛。听清要求：小组里的四个小朋友扮成小猫，把钓到的鱼放在桌面上，在规定的时间里看谁钓的最多。2.自由活动汇报：时间到，比赛结束了，小组内说一说你钓到几条鱼？可以用几来表示？有没有同学一条鱼都没有钓到？3.师问：这个小朋友一条鱼都没钓到，又用几来表示呢？师小结：真聪明，知道一条鱼都没有可以用0来表示，0和1、2、3……一样，都是一个数，在这里表示一条鱼也没有。同时根据学生的回答板书出相应的数。听小猫钓鱼的故事，从中收集信息。按要求进行钓鱼活动，收集结果数据。好文供参考!4/12尝试用不同的数表示结果。感知并理解0是如何产生的，以及0的意义。根据小朋友的年龄特点，联系孩子的生活实际，以他们熟悉、喜欢的童话故事来创设情境，使孩子通过亲自参与钓鱼比赛这个有趣的活动，自然进入新知的学习，从而让孩子知道几条鱼可以用向来表示，当一条鱼也没有钓到时，无法用前面学习的数来表示，就引出了所学的新知：一条鱼也没有可以用0表示。二、活动二：说一说师：想一想，在我们的生活中什么情况下能用0来表示？师：你在哪儿见过0？同桌互相说一说。师：出示温度计的水银柱指到了0oc。师：注意看，这个温度计上显示的是多少度？师：温度计上的0表示什么？小结：对，表示现在是0度，0度并不是表示没有温度，从0度越往下，气温会越来越低，越往上气温会越来越高。（0在这里表示分界点。）师：你们还在哪儿见过0？思考：小朋友都拿出尺子看看，谁知识直尺是用来干什么的？师小结：对，尺子是用来量物体的长度，我们量物体的长好文供参考!5/12度，就从0个地方开始，这个尺子的0就表示起点。一起读直尺上的数。问：1的前面是几？0的后面是几？小结：刚才我们知道了0可以表示什么也没有，现在我们又知道了0还可以表示起点（或分界点）学生自由发表自己的看法。生：温度计上有0。观察温度计上的0，理解0的另一种意义。（0在这里表示分界点。）生：我们尺子上有0。一起读直尺上的数。学生说说生活中什么情况下可以用0表示？什么地方见过0？0表示什么？这些问题都给他们提供了一个广阔的思维空间，让他们通过自己的经验和知识去收集生活中的数学信息，从而体会到数学的价值。1、常见错误分析：常见错误分析1.把“0”只理解成什么都没有。“0”的含义理解不全面。2.书写“0”时起收笔位置不清，字型不对。好文供参考!6/12观察能力以及模仿能力较弱。3.表示什么也没有时不用数字“0”表示对“0”的含义不了解，“0”也是一个数。2、诊断问题诊断1：小猫钓了几条鱼？用数字表示。诊断目的：什么也没有时用数字“0”表示，理解“0”也是一个数。诊断2：“今天气温是0度”表示什么意思？诊断目的：联系实际情况，理解数字“0”的含义。小班体育活动《小猫钓鱼》【第二篇】今天第二节是故事课，为了培养孩子们做事要有耐心，仔细，能坚持，不三心二意，要一心一意的思想品质，我决定给孩子们上《小猫钓鱼》这个故事的课。首先我让孩子们静静的观看故事视频两遍，然后循序渐进的向他们提问：“小猫和谁一起去钓鱼？在钓鱼的过程中，小猫看见了什么？小猫为什么开始钓不到鱼，最后钓到鱼了呢？”总结：我们做事要一心一意。不要三心二意才能把事情做好的道理然后我和孩子们进行情景表演，老师扮演猫妈妈，请两个孩子扮演猫姐姐和猫弟弟。再请两个孩子扮演蝴蝶和蜻蜓。让孩子在游戏实践中进一步去体验故事情节。在这个过程中，好文供参考!7/12孩子的积极性很高，突出了情景角色体验这一关键教学目的。最后，我让孩子们复述故事，请了向小朋友，周小朋友，户小朋友等上台讲给其他孩子们听，他们讲的都很好，很少有讲落下的地方，而且声音洪亮，吐词清楚。我很欣慰：我们班的孩子越来越能干了。我相信通过这节故事课的讲解，孩子们在以后做事的态度上一定有一个新的起色，他们一定会更专心，仔细，更能坚持。幼儿园小班游戏教案《小猫钓鱼》【第三篇】活动目标：1、通过钓鱼、分鱼的活动，练习将三个数按组成关系排四道题，发展心算能力。2、培养积极思维及创造能力。活动准备：1、鱼若干，鱼上面数字、猫头饰若干。2、每组5只盆子及15条鱼(也有数字)。活动过程：一、钓鱼：出示池塘，你们看有什么？(鱼)今天老师做猫妈妈，你们做小猫，一起来玩游戏好吗？(好)1.我们先来分鱼：数的组成：分———合2.今天猫妈妈要带小猫去钓鱼，好吗？好文供参考!8/12这些鱼上都有1个数字宝宝，请小猫钓三条鱼，要求三条鱼上有三个数能排出四个算式。每组请一名幼儿上来钓鱼，比哪组快。并说明三个数为什么能排出四个算式。(以组成的关系说明)，再请一幼儿代表排出这四个算式。(7+1=81+7=88-1=78-7=1)3.出示第二个池溏，贴绒鱼上的数字分别为()“刚才每组那么多小猫只吃这么点鱼，太少了，现在老师你们一起来钓鱼，多吃一点。”4.老师甲钓两条鱼，请他们补钓一条，想想再添一条怎样的数，可排出四个算式？甲组派代表上来钓，如8。四名幼儿说出四道算式：6+2=82+6=88-2=68-6=25.老师再乙组也钓两条鱼，请他们补钓一条鱼，要不能是8，但三个数也能排四个算式。乙组派代表上来钓，如+2=62+4=66-2=46-4=26.老师再各组钓数的鱼，同上方法，请幼儿补钓成为与再分别请幼儿进行三个数排四个算式的口算练习。二。分鱼每组桌上有5只盆子，15条(数字为)1.要求各组的5名幼儿协作分鱼，每只盆里放三条鱼，这三条鱼上的数能排四个算式，2.幼儿动手分鱼好文供参考!9/12鼓励幼儿很好地配合，又快又好地完成任务，5只盆内的鱼可分别()也可分别为()如在分鱼过程中，有一只盆里的鱼不成功，就应想办法将不同盆里的鱼进行调换，使五只盆里的三个数都能排四道题。三。奖鱼(活动延伸)今天小猫真能干，钓了许多小鱼，猫妈妈也钓了许多鱼，这些鱼要奖励给猫宝宝，猫妈妈有要求，要求把鱼后面的题目做对，才奖给你。(到区域角去练习)幼儿园小班游戏教案《小猫钓鱼》【第四篇】活动目标1、理解故事内容，知道做事要认真、要有耐心。2、能简单复述故事。3、培养幼儿手眼协调的能力。4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。教学重点、难点重点：理解故事内容，知道做事要认真、要有耐心难点：能简单复述故事活动准备故事课件《小猫钓鱼》、小猫头饰若干、钓鱼材料。好文供参考!10/12活动过程（一）手指操（二）谈话引入活动，激发幼儿兴趣。今天我们来了一位新朋友，你们想知道它是谁吗？出示小花猫，（小花猫）你们养过小花猫吗？谁能学学小花猫的叫声？你们知道它爱吃什么食物吗？（小鱼）今天，小猫要跟着猫妈妈去钓鱼，我们来听听故事《小猫钓鱼》。”（三）组织幼儿听一听故事、看一看课件《小猫钓鱼》，帮助幼儿理解故事内容。1、师讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事内容，要求幼儿能认真听故事。提问：故事的名字叫什么？故事里都有谁在钓鱼？师：小朋友们说得都很好，下面呢，让我们带着问题再去听一遍故事小猫钓鱼、2、组织幼儿观看动画故事，帮助幼儿理解故事内容。片段一：提问：小猫为什么没钓着鱼？如果，你是小猫你会怎么做呢？片段二：小猫钓着鱼了没有？为什么？3、师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。好文供参考!11/124、幼儿再次完整欣赏故事。（四）游戏＂小猫钓鱼＂（配乐）让小朋友们分角色扮演故事《小猫钓鱼》小结：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飞来了，还是一心一意地专心的钓鱼。我们以后在做事情时，就应该像猫妈妈说的那样，要专心、有耐心、一心一意地做事情，那样才能把事情做好。（五）、活动延伸：你们知道小猫都有哪些本领吗？（捉老鼠等）小朋友知道得真多，小猫是农民伯伯的好朋友，它能帮助农民保护粮食，消灭老鼠。活动反思通过这节课，我真的感到培养幼儿做事认真、有耐心、一心一意是十分重要的。课堂中运用多媒体课件来调动幼儿的学习积极性，让幼儿在轻松、愉快的气氛中理解故事内容。以“小猫钓鱼”的游戏来帮助了解做事要认真、有耐心。在游戏还培养了幼儿手眼协调的能力，收到较好的效果。由于小班幼儿的能力有限，在刚开始进行游戏的时候，场面有点混乱，但孩子们都玩得很开心，达到预期的效果！活动设计背景为了培养幼儿做事认真、一心一意的习惯，我结合本班幼儿的年龄特点，制作了小猫钓鱼的课件，充分调动孩子学习故好文供参考!12/12事的积极性。