幼儿园中秋节活动方案(案例)大班最新4篇

1/12幼儿园中秋节活动方案(案例)大班最新4篇方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是网友为大家分享的“幼儿园中秋节活动方案(案例)大班最新4篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园中秋节活动方案大班【第一篇】20xx年xx月xx日下午3：00——5：40。中班。楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。xx。各班班长到物管处领取活动用物品。12：50—————13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）。2/1215：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）。15：10第一项活动：制作月饼（露主持）。1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼。2、介绍制作的工具材料。3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）。15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制。15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。16：10——16：40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）。目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动。4、音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）。过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中。5、音乐游戏：七个半跳（韩放电脑）。过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的'时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。3/126、预备游戏《田纳西》（韩放电脑）。小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏。7、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）。动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20xx1002》（韩放电脑）。16：40——17：001、幼儿及家长休息、如厕、喝水；8、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐。17：00——17：301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）。9、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。幼儿园中秋节活动方案大班【第二篇】1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。活动形式：班级集体活动。4/12活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏等。活动时间：xx年9月xx日上午。1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆5/12最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。幼儿园中秋节活动方案大班【第三篇】1、理解故事内容，激发对太空的探究欲望。2、初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。1、经验准备：已进行过认识月亮的活动。2、材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。提问：小朋友，你们道这是谁吗？是什么时候的人？教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢？发生了什么样的故事呢？我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。二、教师有感情地为幼儿讲述故事。三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。提问：这是发生在什么时候的故事？这个故事神奇在什么地方？6/12四、围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗？教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗？教师：现代人能够飞到月亮上去吗？怎么去呢？教师：你想飞上月亮吗？想飞到月亮上干什呢？小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本領，长大以后为祖国做贡献！活动延伸在活动过程的第三个环节中，可以根据幼儿已有的经验进行讨论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。第三场：户外游戏（活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要）技巧与平衡：巧送月饼（例如：设置障碍，传送手圈）力量与协调：大力吴刚（例如：推轮胎、拎水桶等）协调与配合：嫦娥奔月（例如：接力跑、跨栏、双脚连续跳等）投掷活动：后羿射日（准备太阳目标）五、活动参与人第一场：全园师生、部分家长志愿者、行政人员第二场、第三场：全园师生六、活动准备（一）物质准备1、准备音响设备播放音乐（明月几时有等跟中秋有关的7/12音乐）、摄像机录制视频、照相机拍照等。2、灯笼（30个）、幼儿桌子（8张）、长条桌（6张）。3、嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色kt板（6块）、蓝色kt板（6块）、黄色kt板（3块）、白色kt板（3块）、彩泥、记事贴（心形各色）、纸盘子100个。4、小蜜蜂8个5、志愿者吊牌七、人员分工1、总策划与顾问：园长2、活动总负责人：保教主任3、现场布置：后勤主任4、摄像摄影新闻报道：文员5、服装道具：资料员6、活动组织：各年级组长7、协助人员：各班家委（各班2人）8、现场执勤人员：安全员、安保人员9、安全预案：后勤主任10、医务应急：保健室幼儿园中秋节活动方案大班【第四篇】中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民8/12俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学习科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。总体活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象与影像知识。3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物并一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。活动时间：自定。活动准备：1.环境准备：园所室外与室内能凸显中秋节日氛围的环境布置。全园分为绘画、讲故事、“学科学，懂知识”、“齐动手，共劳动”四个小组。幼儿以班为单位，其中绘画组：小中大班都可以参加;讲故事组：中大班参加;“学科学，懂知识”组：大班参加。“齐动手，共劳动”组：小中大班都可以参加。2.道具准备：绘画工具、国画颜料、水粉颜料、宣纸、白纸;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、食品、水果、盘子、水果刀。3.其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。活动一.：美丽图，我来画(小中大班孩子参加)。9/12活动目标：让孩子用绘画等手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。活动准备：1、活动前教孩子背诵有关中秋节的诗词。2、教师讲解中秋节的来历及传说并出示相应图片。3、教师事先准备一些与中秋有关的诗词、图片、国画、水粉画、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感。4、准备绘画工具、宣纸、水粉颜料、国画颜料、半成品、擦手毛巾。活动过程：大班孩子：水粉画、水墨画、沙画(自选)。中班孩子：撕纸画、添画、黏贴画(自选)。小班孩子：拓印、黏贴画、涂色(自选)。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。也可以以班为单位家长跟孩子共同做一幅长卷画，完成之后挂于幼儿园大厅、走廊。作画后，教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。活动二.小故事，大家讲。目标：亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。活动准备：1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。2、准备小长衫(同相声演员长衫)。3、将场地布置成小剧场。台下观众坐成弧形。10/12活动：1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事。2、每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。要求：讲故事的幼儿身着长衫，声情并茂地讲。家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并用掌声鼓励。3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。活动三.学科学，懂知识。目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光。知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。2、如果空间不够，可以选择大一点的教室或分批进入。活动：(一).奇妙的手影。教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。儿增加了小孔成像的科普知识。(三).神奇的月亮。11/121.导入：展出各种形状的月亮图片。2.模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。活动四.齐动手，共劳动。目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。活动准备：各种水果、月饼与食品、水果刀、盘子。活动：1、幼儿负责清洗水果并装盘。2、教师与家长将水果、月饼、食品切小块，幼儿摆盘。3、幼儿充分发挥自己的想像制作水果拼盘以及食物拼盘。活动五.吃月饼，同分享。目标：懂得谦让，共同分享劳动成果。准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。备注：1、前四个活动的方式可以调整，也可以都在一个大教室进行。2、还可以先报名，然后在自己报名的活动完成后，由家长陪同再到其他的教室参加或参观其他的活动。3、整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，12/12迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。