庆六一儿童节活动方案(案例)策划书【汇编5篇】

1/12庆六一儿童节活动方案(案例)策划书【汇编5篇】方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。庆六一儿童节活动方案策划书【第一篇】在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的.“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。我歌唱，我游戏，我快乐。1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛，写好主题语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。3、准备活动奖品。4、音乐、谜语数条。（一）整队2/12（二）主持人宣布后“六一”快乐！庆祝活动开始。甲：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。乙：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。甲：噢，六月的日子是多么地精采。乙：六月的日子多么令人向往。甲：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。乙：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节！“六一”快乐联欢会现在开始。（三）首先请辅导员致贺词。（四）表演活动。1、甲：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请听xxx独唱《卡通卡通》。2、乙：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请xxx自弹自唱《十二生肖歌》。3、甲：我们来玩游戏：抢凳子。4、乙：我们来几个脑筋急转弯的游戏。5、请听xxx独唱《铃儿响叮当》。6、请听xx带来的古诗。7、请听xxx、xxx男声二声合唱《月亮月光光》。8、游戏：传气球。3/129、请听xxx、xxx、xxx带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。10、看我们的xxx带来了许多歇后语，我们来听听。11、请听xxx、xxx、xxx、xxx带来女声小合唱《快乐的“六一”》。12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。13、我们来欣赏xxx、xxx的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，xxx、xxx、xxx。14、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。（五）学生成果展示。学生的作业、图画、小发明小制作展示。（六）评选班级优秀之星。文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永远记住这快乐的日子！联欢会到此结束。庆六一儿童节活动方案策划书【第二篇】一年一度的“六一”儿童节到了，为了增添节日氛围，让4/12学生过得开心有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动，使学生人人自主地参与活动之中，在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养能力。经校领导小组研究决定，我校将举行丰富多彩的活动，为使活动开展得安全有序,现将活动内容拟订如下。(一)新队员入队(二)体育项目1、篮球比赛2、乒乓球比赛3、拔河比赛4、赛跑比赛5、跳绳比赛6、呼啦圈比赛(三)游园活动1、钓鱼2、蒙眼打球3、套圈圈4、定点投球5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行1、新队员入队仪式2、跳绳比赛：分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员。5/123、赛跑比赛：(1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。每班选送男女生各3名队员。(2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。每班选送男女生各4名队员。4、乒乓球比赛：每班选送男女生各3名队员队员。5、拔河比赛：分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定，男女生分组进行比赛。6、呼啦圈比赛：每班选送男女生各4名队员。7、篮球赛：五、六年级，只限男生。1、“跳绳”的裁判：x2、“呼啦圈”的裁判：x3、“赛跑”的裁判：x4、“拔河”的裁判：x5、“篮球赛”的裁判：x6、“乒乓球”的裁判：x7、负责登记、拍照：x8、总负责人：x1、钓鱼(x)2、蒙眼打球(x)3、套圈圈(x)6/124、乒乓球(x)5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行(x)1、篮球赛：5月29日下午课外活动课进行。2、乒乓球赛：5月30日下午课外活动课进行。3、新队员入队仪式：5月31日上午7：00进行。(x主持)4、其它项目比赛顺序：呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河比赛：5月31日上午进行。5、游园活动下午3时开始。1、集体奖：颁发奖状。2、体育单项设一、二等奖各一名，学校给予实物嘉奖。3、游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。x20_年x月x日庆六一儿童节活动方案策划书【第三篇】我健康、我快乐，快乐属于我!1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的快乐。7/121、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。8:00——8:20园长致致辞8:30——8:55幼儿早操展示9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)8/12地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。10:50——11:10家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。9/12庆六一儿童节活动方案策划书【第四篇】该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的.促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。六一儿童节当天。届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。2、“欢度六一”作文接力活动也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天10/12的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。庆六一儿童节活动方案策划书【第五篇】“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。上午：庆祝仪式、游园活动。1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）。2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室）11/12下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。（时间根据作息另定）各班级教室及校园大礼堂。1、各班在xx月xx日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作。（包括本班级的人员安排与准备道具等。）2、各班级的节目准备务必在xx月xx日前完成，并在xx月xx日前上报本班级活动准备的状况到大队部。3、在xx月xx日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。）4、xx月xx日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。12/121、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。）2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）