传承“红色”基因为新时代奋斗心得体会范文5篇

1/13传承“红色”基因为新时代奋斗心得体会范文5篇【写作指引】此例精选办公文档“传承“红色”基因为新时代奋斗心得体会范文5篇”由三一刀客网友为您整理分享，以便您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载编辑吧!传承“红色”基因为新时代奋斗心得体会1“观今宜鉴古，无古不成今”，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调指出，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。因此，我们要做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，从百年党史的伟大历程中传承红色基因，汲取强大的精神伟力。学史明理，强化理论武装。学史明理，就是明晰马克思主义中国化这一最准确最深刻的道理，明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理。明理是党史学习教育的首要目标，是增信、崇德、力行的前提和基础。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想引领。历史告诉我们，在百年波澜壮阔的历史进程中，我们党之所以能够经受一次次挫折，跨过一道道沟坎，取得一个又一个胜利，根本原因在于中国共产党人找到了马克思列宁主义，并坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合，不断开辟马克思主义新境界。政治上的坚定来自理论上的清醒。中国共产党成立伊始，就把马克思主义作为自己的思想旗帜、理论武器和看家本领。作为揭示人类社会发展规律并为人类实现自由和解放道路的科学理论，马克思主义为我们洞察历史发展的本质、把握现实社会的脉搏、预见时代发展大势提供了强大的思想武器，是我们党和国家必须始终遵循的指导思想。正如毛泽东同志所言：“没有一支强大的理论队伍，没有几百万人掌握马克思主义的理论基础，对于全党正在进行的社会主义现代化建设事业是不行的。我国的革命和建设的胜利，都是马克思列宁主义的胜利。”回顾中国共产党百年来的苦难辉煌和峥嵘岁月，就是教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。特别是要自觉坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义武装头脑、指导实践、推动工作。学史增信，筑牢信仰信念。学史增信，就是要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。增信是明理、崇德、力行的重要保障。心中有坚定的信仰，脚下有无限的力量。理想信念是共产党人的精神之“钙”，是共产党人经受住任何考验的精神支柱，是共产党人安身立命的根本。历史和现实反复证明，一个政党有了远大理想和崇高追求，就会坚强有3/13力、无坚不摧、无往不胜，反之则日渐衰败，甚至消亡。回眸历史，中国共产党砥砺奋进的百年历史是用生命熔铸信仰所写就的不朽史诗，是一部展现中国共产党人坚定理想信念、坚守精神追求的生动教材。正如邓小平同志所说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，一代又一代信仰坚定的中国共产党人筚路蓝缕、披荆斩棘、顽强拼搏、不懈奋斗，以“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”“砍头不要紧，只要主义真”“只要还有一口气，就要将革命进行到底”视死如归大无畏的革命精神，坚守并实践着自己的信仰信念。波澜壮阔的百年党史，就是一部共产党人为信仰信念奋斗不息的历史。在新时代，面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，全党同志必须学好波澜壮阔的百年党史，铸牢理想信念，锤炼坚强党性，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党的领导的信心。学史崇德，夯实铸魂之基。学史崇德就是从红色精神谱系中立德铸魂，在赓续精神血脉中坚定崇高价值。“国无德不兴，人无德不立”，崇德是奋发向上的精神动力，只有做到学史崇德，学史明理才能学深悟透，学史增信才能坚定不移，学史力行才能走深走实。正如总书记强调指出，“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念”“为什么中华民族能够在几千年的历史长河中生生不息、薪火相传、顽强发展呢?很重要的一个原因就是中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。”一百年来，我们党领导人民在革命、建设、改革的伟大历程中，锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质，形成了一座座精神丰碑，构筑了由井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震精神、抗疫精神等组成的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。学习党史，就是要从这些宝贵的精神财富中汲取磅礴伟力，从老一辈无产阶级革命家身上学习共产党人的高贵品质和坚定信仰，赓续中国共产党人的精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。学史力行，践行初心使命。“大道至简，实干为要”。学史力行，就是真抓实干，知行合一，践行初心使命。学史力行是明理、增信、崇德的最终目的。“空谈误国、实干兴邦”，每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。总书记强调：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”正是在百年的接续奋斗中，我们党团结带领人民创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。5/13在百年非凡的奋斗历程中，不管形势和任务如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们党始终把握历史主动，始终不渝为人民谋幸福、为民族谋复兴。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。新时代学史力行，就要把学习成效转化为工作动力，切实解决群众“急难愁盼”的困难事、烦心事，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上美好生活的殷切期待，我们不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠，必须再接再厉、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。百年恰是风华正茂，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。传承“红色”基因为新时代奋斗心得体会2山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；路不在长，有故事才能让人铭记。挑粮小道就是这样一条路。在中国共产党刚拿起枪的岁月，失败像是串在捻绳上的佛珠，一个接着一个。秋收起义失败后，毛泽东率领起义部队向井冈山挺进。南昌起义军主力失败后，朱德、陈毅“拖队上山”。于是，在1928年4月，以朱毛为首的工农革命军在井冈山会师了。井冈山位处湘赣两省的交界，罗霄山脉中段，周围五百里都是崇山峻岭，地势十分险要，易守难攻，从军事角度来说选择在井冈山建立根据地是天才之举。但困难也是显而易见的。由于国民党的严密封锁，井冈山根据地同山外的国民党统治区几乎断绝了一切贸易往来，红军会师后，根据地人数上万，但山区贫瘠产谷不满万担，根据地军民生活十分困难，所需要的食盐、棉花、布匹、药材以及粮食奇缺，筹款也遇到很多困难。为了解决眼前的吃饭和储备粮食问题，红四军司令部发起下山挑粮运动。军长朱德带头随队去挑粮，一天挑两次，往返100余华里。我们走的“挑粮小道”就是其中一段。上山之前我并没有在思想上给予足够的重视，现场教学告诉我们从大陇镇源头村出发，全程公里，没有回头路，预计一个半小时完成，在黄洋界哨所集合。当时我心想，红军当年挑着担子走三公里确实辛苦，可我两手空空走上这些路应该不算什么，平时散散步也不止这点距离的。结果山高路陡，走到半路就汗流浃背、气喘吁吁了，咬着牙坚持到黄洋界，计步才8000步，但是每一步都必须走得用力和坚实，所以运动量真的很大，让我瞬间理解了毛泽东诗云“过了黄洋界，险处不须看”的内涵。站在黄洋界哨所，山风习习，薄雾初散，想象当年红军负重奔忙在这条“挑粮小道”上，艰难困苦，朝不保夕，这条路，非超常之毅力和忠诚之信念者不能走完。7/13以后几天，随着对井冈山历史的深入学习，我愈发觉得井冈山两年零四个月的斗争其实就是围绕“粮”与“路”开展的。井冈山时期，共产党所遇到的困难实际也可归纳为“粮不足”与“路难走”的危机。“粮不足”不仅指战需供给不足，更是指精神迷茫的危险。当时，井冈山革命斗争艰苦，根据地供给困难，残酷现实侵蚀和削弱着党员、红军的理想信念，即便是铁血之师也不能免疫畏难与动摇的情绪，有的人开小差，有的人悲观失望，有的人叛变投敌，甚至高级将领林彪也提出了“红旗到底还能打多久”的疑问。右倾悲观主义乌云密布，比“南瓜汤、苦野菜”更能削弱军队的战斗力。“路难走”，这不仅体现在部队转移征战中山路崎岖，同时，也是中国红色革命之路并不明朗的真实写照。当时照搬俄国十月革命的做法，学习苏联以城市为中心的革命道路越来越走不通，南昌起义、广州起义、秋收起义接连失败，红色革命“路在何方”成为绕不开的问题。以毛泽东为代表的中共领导人，智慧的、独创性的回答了这些问题，为中国革命筚路蓝缕，以启山林。传承“红色”基因为新时代奋斗心得体会3传承红色基因、弘扬革命精神，有助于党员干部从波澜壮阔的革命历史中接受教育，时刻不忘共产党人的历史责任和精神追求，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党人的政治本色。习近平总书记指出，革命老区是党和人民军队的根，我们永远不能忘记自己是从哪里走来的，永远都要从革命的历史中汲取智慧和力量。要发扬红色资源优势，深入进行党史军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去。我们在当年鄂豫皖苏区首府所在地新县建立了大别山干部学院，把革命文化资源作为党性教育、理想信念教育的生动教材，引导广大党员干部深入学习党的历史，深刻理解党的领导和社会主义制度是历史和人民的选择，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。一是加强大别山革命精神研究。大别山干部学院不仅是一个教学基地，更要成为一个研究基地。我们组织编写并出版了《大别山革命简史》等教学丛书，拍摄了反映大别山地区革命“四度辉煌”的党性教育专题片《信念的力量》，展示大别山革命前辈奋斗的历程、坚定的信念、高尚的情操、英勇的事迹；成立了大别山精神研究中心，连续3年召开大别山历史和大别山精神理论研讨会，探索大别山革命精神形成条件、科学内涵与时代价值。强化研究式教学，用主动探究式的学习方法，力求在解惑中传道、在传道中解惑。二是强化体验式学习。体验式学习形式内容多样，能够使学员在现场教学中获得体验与思考，可以是讲授精彩、发人深省的专题课，可以是催人泪下、触动灵魂的现场课，可以是身临其境、情融其中的体验课，还可以是朴实无华、诠释伟大的红色故事会。每一个红色遗址都是一个常学常新的生动课堂，9/13蕴含着丰沛的道德滋养。比如在“红田”惨案遗址，通过教师声情并茂的点评、烈士后代感人至深的追忆，为学员还原300余名烈士英勇就义时的悲壮场面，把学员拉回到烽火连天的革命岁月，使他们设身处地感受革命斗争的残酷与大别山地区人民誓死不渝跟党走的坚定信念和赤胆忠诚。三是强化创新性学习。党性教育、理想信念教育必须着眼于推进党的建设新的伟大工程，为党正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争服务。大别山干部学院开设了以“两学一做”学习教育为主题的系列专题课，开发了《誓言的力量》等现场讲授课，实现了教育内容的与时俱进。重视教学方式的不断创新，先后开发了专题讲授课程、情景教学课程、访谈教学课程、红色故事会教学课程等10余种教学门类，基本涵盖了当前党员干部教育培训的主要教学方式。传承“红色”基因为新时代奋斗心得体会4以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。革命的历史不应该被埋葬，奋战的英雄不应该被遗忘。那些动荡岁月里的荡气回肠、铁骨铮铮；那些艰难岁月里的浴血奋战、殚精竭虑；那些埋藏在这片土地上的英雄传奇，那些发生在这片土地的革命记忆，那些传承在一代代人身上的红色基因，都在呼唤我们走进他们，了解