2024年传染心得体会范文【汇编5篇】

1/102024年传染心得体会范文【汇编5篇】学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。传染心得体会【第一篇】这是澄迈县马村中心幼儿园卫生保健的第一次培训，我选的课题是“幼儿常见传染病的种类和预防”，在这个课题的基础上，我从三个方面进行讲述常见传染病的种类，首先谈病毒性急性出疹性的传染病，这类传染病主要有麻疹、风疹、幼儿急诊、水痘等，其次谈细菌性的传染病，这类传染病主要有百日咳、猩红热、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、小儿结核病、细菌性痢疾。最后谈其他病毒性的传染病，这类传染病有流行性感冒、腮腺炎传染性肝炎、流行性乙型脑炎（乙脑）、传染性肝炎、带状疱疹、狂犬病、手足口病。接着，我便谈到孩子的接种疫苗而这类接种疫苗究竟是预防那类传染病呢？在这个培训中我也进行了解释。如：1卡介苗（预防结核病）。2乙肝疫苗（预防乙型肝炎）。3百白破三联制剂（预防百日咳、白喉、破伤风）。2/104脊髓灰质炎疫苗（预防小儿麻痹）。5麻疹减毒活疫苗（预防麻疹）。由于幼儿传染病种类繁多，我就选最常出现的两种进行简单的介绍。首先谈到的是流行性的传染病简称流感。病因是由流感病毒引起的呼吸道传染病，传播途径主要是经飞沫传染。一般的`症状主要有在流感流行季节，有超过40%的学龄前儿童及30%的学龄儿童罹患流感。一般健康儿童感染流感病毒可能表现为轻型流感，主要症状为发热、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、头痛，少部分出现肌痛、呕吐、腹泻。婴幼儿流感的临床症状往往不典型，可出现高热惊厥。新生儿流感少见，但易合并肺炎，常有败血症表现，如嗜睡、拒奶、呼吸暂停等。在小儿，流感病毒引起的喉炎、气管炎、支气管炎、毛细支气管炎、肺炎及胃肠道症状较成人常见。知道了它的病因有了解了它的传播途径还谈了它的症状，下面就是谈它的预防。1个人卫生。a.保持室内空气流通，流行高峰期避免去人群聚集场所。b.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫传播。c.经常彻底洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。d.流行期间如出现流感样症状及时就医，并减少接触他人，尽量居家休息。e.流感患者应呼吸道隔离1周或至主要症状消失。患者用具及分泌物要彻底消毒。f.加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。g.秋冬气候多变，注意加减衣服。3/102机构内防控。当流感已在社区流行时，同一机构内如在72小时内有二人或二人以上出现流感样症状就应警惕，积极进行病原学检测。一旦确诊应要求患者入院治疗或居家休养，搞好个人卫生，尽量避免、减少与他人接触。当确认为机构内暴发后，应按《传染病防治法》及《突发公共卫生应急条例》的有关规定来执行。医院内感染暴发时，有关隔离防护等措施应参照相关技术指南的规定来执行。3接种流感疫苗。接种流感疫苗是其他方法不可替代的最有效预防流感及其并发症的手段。疫苗需每年接种方能获有效保护，疫苗毒株的更换由who根据全球监测结果来决定。讲完流行性感冒就得讲幼儿出现率较高的手足口病。手足口病发现及时还能做治疗，发现晚了，还会危及到孩子的生命。手足口病（handfootandmouthdiseasehfmd）是一种儿童传染病，又名发疹性水疱性口腔炎。是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童。引发手足口病的肠道病毒有20多种（型），其中以柯萨奇病毒a16型（coxa16）和肠道病毒71型（ev71）最为常见。主要出现的症状可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿如果病情发展快，导致死亡。该病以手、足和口腔粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主要临床症状。预防的重点就在于做到“洗净手、喝开水、吃熟4/10食、勤通风、晒衣被”。春夏是肠道病毒感染容易发生的季节，要讲究环境、食品卫生和个人卫生。不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，保持室内空气流通。尽量不要带婴幼儿去人群密集场所。哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗奶头。在培训的尾声我还对传染病出现的症状用图片的方式给老师们做一个展示，加深印象。努力学习，努力做到一名合格卫生保健负责人！传染心得体会【第二篇】同学们，你们痛快了，而有的生物也高兴了。冬季的教室可是细菌的温床啊。在他们的眼中，你就是手无缚鸡之力的金主，只能任凭他们的侵略。要知道，冬季可是许多呼吸道传染病的高发的季节。例如流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺结核、水痘等。或许同学们会觉得这些疾病离我们都很遥远。其实并非如此，我们身边就有真实的例子。因为有人患上了水痘，且没有及时开窗通风等原因而导致水痘蔓延，以至于全班都停课。若因生病而无法为自己的梦想，为自己的未来拼搏，这岂不是非常可惜？因此我们都需要做好冬季疾病的预防。这些传染病的传播途径都是通过空气经呼吸道传染的。所以我们必须认真做好以下几点预防工作。1.随着天气变化增减衣物，避免受凉。否则，抵抗力下降，细菌、病毒易侵入。5/102.保持工作、学习、生活环境，通风换气，教室应在每节课后开窗通风，其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次，每次20分钟左右。实验证明：有效通风20分钟，即可将室内空气完全更新，清除室内致病微生物，较室内消毒更为有效、方便。当然，寝室的通风也是很重要的，所以请寝室长们监督定时开窗通风。3.注意生活规律，保证充足睡眠，以增强免疫力。4.保证饮食营养，补充水分，多吃水果、蔬菜，适当补充维生素的摄入。5.适度锻炼，增强体质。6.做好免疫预防。讲究个人卫生。7.早发现、早报告、早治疗。最后，希望大家都能保持健康、愉快的心情，全心全意地投入到学习生活中。传染心得体会【第三篇】第一段：引言（100字）。传染实验是一种重要的科学实验，它帮助我们了解传染疾病的传播规律，为疾病控制和防治提供重要的理论依据。最近我在学校参与了一次传染实验，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这文章中，我将分享我的心得与体会，并探讨传染实验对我们的启示。第二段：实验准备和方法（200字）。6/10在传染实验之前，我们首先进行了仔细的实验准备。我们选择了一组小白鼠作为实验对象，将它们分为两个小组，一组作为实验组，被感染疾病的小白鼠，另一组作为对照组，不接触疾病的小白鼠。我们确定了合适的感染途径和感染时间，并设计了合理的观察指标和实验数据的记录方式。通过仔细的实验设计和准备，我们确保了实验的可靠性和可行性。第三段：实验过程和结果（300字）。实验过程中，我们遵循实验设计所确定的程序，将感染疾病的小白鼠接触到对照组的小白鼠中。观察期间，我们记录了小白鼠的疾病症状、感染情况和生存率等指标。经过一段时间的观察，我们发现实验组的小白鼠出现了明显的疾病症状，感染率也相对较高，而对照组的小白鼠则没有出现类似情况。通过对比实验组和对照组的数据，我们得出了一些初步的结论，从而促使我们对传染疾病的研究产生更大的兴趣。通过这次传染实验，我对科学实验的重要性有了更深的认识。实验准备和实验过程中，我们需要严谨和细致，以确保实验的可靠性和有效性。只有有迹可循的实验设计和合理的实验操作，才能得出准确的实验结果。此外，合理的数据记录和分析是实验的重要环节，通过对实验数据的统计和比较，我们可以更好地理解疾病的传播规律，并提供预防和控制的依据。此外，这次实验也让我对传染疾病产生了更深的了解。传染疾病的传播机制复杂而微妙，病原体的种类和途径多种多样，它们与人类和动物的相互作用紧密相关。通过传染实验，我们7/10可以更好地认识到传染疾病的危害性和传染性，并加强对其预防和控制的重要性。只有在深入了解传染疾病的基础上，我们才能更好地规避传染风险，保护自己和身边的人。第五段：对未来的展望（300字）。在这次传染实验中，我意识到科学实验在人类社会中的重要性。通过实验，我们可以获得直观的实验结果，进一步推动科学研究的进展。在未来，我希望能继续参与更多的科学实验，并为科学研究和疾病预防做出自己的贡献。我希望更多的人能够认识到实验对我们的价值，从而促进科学的发展和人类社会的进步。总结（100字）。通过这次传染实验，我不仅加深了对科学实验的理解，还对传染疾病和预防控制有了更深入的了解。我希望通过这文章，能够唤起更多人对科学实验的关注，并加入到科学研究的行列中来，为人类的健康和福祉做出贡献。传染心得体会【第四篇】每周一班会，周周都精彩。在本周班会时间，高一年级组开展了“预防流感，科学预判，筑起防疫墙”的主题班会教育活动。“班会课来了”，同学们着装整齐，精神饱满，充满期盼。伴着温顺的音乐，两位主持人闪亮登场，他们彬彬有礼的向同学们问好，并通过幻灯片展示了今日的班会主题，同学们的留8/10意力，一下就被吸引过去了。班会课上两位主持人娓娓道来，对同学们进行了科普教育：流感是一种由病毒引起的急性呼吸道传染病，它与一般感冒截然不同，但经常被人们误会，认为只是一种微缺乏道的'感冒而已，但令人惊异的是，它的杀伤力可远远比人们料想的要大得多，屏幕上的材料一条接一条，材料的数据一个接一个，紧紧的揪着同学们的心。流感病毒，传染性强，传播面广，人们一旦患上流感，就会出现全身性高热现象，随着温度的升高，传染会更加剧烈。讲到这里，主持人还特别强调了一句目前的流感治疗体系并不健全，也没有特效药，所以大家应特别重视从多方面入手筑起科学而坚固的防疫墙：多喝热水，作息规律；加强锻炼，增添体质；通风透气，清洁消毒；心态平和，免疫力自然提升。在本次班会课上，两位主持人还和其他同学进行了热情友好的互动，在愉悦的气氛中宣扬了科学防疫学问，赢得的掌声一阵比一阵剧烈。同学们表示：通过这次班会课，受益匪浅，收获很多，对于流感也有了更多的认识和了解，更懂得健康体魄才是学子们努力前行的坚决基础。从今刻起，要培育科学的卫生习惯，提高自己防疫的能力，对流感及一切病毒说不！传染心得体会【第五篇】冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。这些病都可通过空9/10气(飞沫、尘埃)或接触呼吸道分。泌物等途径传播;也可通过密切接触传播。儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患。结核菌可侵入人体多种器官，以肺结核常见，主要表现为咳嗽咳痰、咯血、盗汗、低热或胸。痛。一旦得病，只要和医生很好地合作，肺结核病是可以治愈的。目前，市本级对到市一院。种急性呼吸道传染病，它是由流感病毒引起的，主要通过咳嗽、打喷嚏传播给其他人。人群。对流感普遍易感，大部分病人能在一星期内痊愈。年老体弱者易发生肺炎型流感，极少数表。全身酸痛、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽等上感样症状，部分患者也可出现恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。重症患者还可出现肺炎、呼吸窘迫等表现，甚至可导致死亡。直接。接触感染病毒的禽类及其分泌物和排泄物，或吸入禽类分泌物或排泄物中的病毒颗粒，是主要的感染方式和途径。接种1针麻疹(或含麻疹成分的)疫苗。目前我市本地儿童和外来流动儿童均可到现居住地。减少发病机会。或咳嗽时掩住口鼻;保持均衡饮食，注意饮食卫生，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，不生食禽。不吸烟、不酗酒;经常锻炼身体，注意劳逸结合，提高自10/10身抗病能力，同时做好防寒保暖;。儿童应按时进行免疫接种，一般人群可在医生的指导下有针对性地进行预防接种;如果有发热、咳嗽等症状，应及时去医院诊治，一旦确诊为呼吸道传染病时，应在医生的指导下积极。治疗，主动与健康人隔离，不要去公共场所，防止传给他人，不要滥用抗生素。通过学习，增加了我对呼吸道传染病的了解，提高了防控传染病的能力。