2024年珍惜粮食的教案名称_珍惜粮食的教案总结【实用4篇】

1/82024年珍惜粮食的教案名称_珍惜粮食的教案总结【实用4篇】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好总结呢？以下我给大家分享的“2024年珍惜粮食的教案名称_珍惜粮食的教案总结【实用4篇】”，希望对大家能够有所帮助。珍惜粮食的教案名称珍惜粮食的教案总结【第一篇】稻谷是很普通的一种农作物，但对于幼儿来说，却是很生疏的，况且现在的孩子大部分是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食是来之不易的，在进餐时，时有浪费粮食的现象，因此，我设计了大班社会性活动《爱惜粮食》，旨在于引导幼儿了解稻谷的由来，教育幼儿尊重农民的劳动成果，养成爱惜粮食的好习惯。1、了解稻谷的生长过程。2、懂得要尊重农民的劳动成果，养成爱惜粮食的好习惯。幼儿进餐场面的图片，《粮食哪里来》课件；古诗《悯农》课件，快板。1、谈话引入，导入主题2/8（出示实物图片）这是什么？有没有吃过？2、形象感知，丰富经验1逐图播放图片稻谷的生长过程的课件，引导幼儿边欣赏边了解稻谷的生长过程。2结合课件丰富：稻谷、禾苗、插秧、稻穗、沉甸甸等词3幼儿借助课件完整表述稻谷的生长过程，并让幼儿知道大米是来之不易的。3、循路析文，经验提升1请小朋友说说大米是怎么来的？这些粮食来的容易吗？2小结：春天的时候，农民伯伯就开始播种，种子发芽长出禾苗，把禾苗插到田里，到了夏天，农民伯伯要经过施肥、治虫、除草，禾苗慢慢长大，长出稻谷，到了秋天，稻谷逐渐成熟了，农民伯伯就要进行收割，晒稻谷，再把稻谷加工成大米。你们看，农民伯伯种的稻谷要经过春天、夏天、秋天三个季节才能收成，是多么不容易呀。6、拓展思维，结合教育1让幼儿说说：“除了大米，你还知道哪些粮食？”2讨论：如何爱惜粮食？并结合教育。7、分辨是非，反思行为1观察幼儿进餐图片，反思自己的进餐行为。你喜欢哪一幅图，为什么？8、梳理总结，重点突破小结：我们吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯3/8辛辛苦苦种出来的，小朋友平时进餐时要爱惜粮食，不挑食，吃完自己的一份饭菜，尊重劳动人民的劳动成果。9、借助古诗，加强认识通过学习古诗《悯农》，帮助幼儿进一步认识粮食是来之不易的，教育幼儿爱惜粮食。1播放古诗《悯农》课件，引导幼儿观察画面内容。2幼儿复习古诗。3幼儿边打快板边朗诵古诗。4提升古诗所蕴含的教育意义。这首古诗名称是什么？它告诉我们什么道理？在日常生活中，对幼儿的进餐现象进行调查记录。珍惜粮食的教案名称珍惜粮食的教案总结【第二篇】现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的.汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5、培养幼儿初步的创造能力。培养幼儿养成良好的饮食习惯。兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。4/8教师播放音乐，小朋友入场。1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：①今天我给你们带来几个小朋友。②你们看看这是谁③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。2、引入课题1教师播放碟片，幼儿欣赏故事。2教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。教师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小朋友们是怎么样做的呢？3教师小结小朋友们说得非常好，我们要学习小白兔一家爱惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今天老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。5/83、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。5、结束：播放儿歌《悯农》。进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。针对我班幼儿目前进餐时不想吃、不会吃、甚至吃一半、掉一半的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的由来，观察小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌《爱惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的6/8尊重，从而让孩子们真正感悟到不浪费粮食、从我做起。珍惜粮食的教案名称珍惜粮食的教案总结【第三篇】1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿乐观开朗的性格。教学ppt1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的?(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。7/84、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来。白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来。金灿灿的稻谷哪里来?农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。珍惜粮食的教案名称珍惜粮食的教案总结【第四篇】通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。爱惜粮食，节约粮食20xx年10月17日(本周五)8/8韩威李珂涵1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。3、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。6、最后由陈老师总结。