听力训练教学计划【实用5篇】

听力训练教学计划【实用5篇】今天网友为大家准备了1篇关于“听力训练教学计划【实用5篇】”的报道，希望这篇文章对您的思考和决策有所帮助。时光如水，新学期到来了，新学期的教师教学计划需要制定了。教学计划有助于提高老师课堂授课的教学质量。听力训练教学计划篇【第一篇】听力训练教学计划怎么写听力是外语学习的基础，也是外语学习中最具挑战和难度的一项技能。不仅如此，在当今全球化的时代，听力技能的重要性更为突出。因此，为了提高学生的听力水平，加强听力训练教学尤为重要。本文将从制定听力训练教学计划的基本步骤、目标制定、课程安排、教材选择、教学方法、评价方法等方面详细介绍如何写听力训练教学计划。一、制定听力训练教学计划的基本步骤1.明确听力课的教育目标。教育目标是制定听力训练教学计划的第一步，听力课的教育目标应该明确、具体、实际和可测量。一般听力课的教育目标包括:提高学生的听力技能，扩展学生的词汇量，提高学生的沟通能力等，其中重点是提高学生的听力技能和沟通能力。2.分析听力任务和听力材料。在制定听力训练教学计划之前，我们需要分析听力任务和听力材料。这些分析包括了：目标听众、主题、组织形式、语体、难度、语速、发音特点等，这些分析将帮助教师选择合适的教学材料。3.设计课程活动。根据分析结果，制定听力训练教学计划的具体步骤是，设计课程活动。具体来说，这些活动包括有：预测、教学材料准备、预习、听力和词汇练习、文化交流、以及评估反思。4.评估和反思。最后的步骤是评估和反思。在听力训练教学计划完成后，我们需要回顾并分析计划中表现的成功和失败之处。在制定下一个听力训练教学计划时，我们应该采取前一次听力训练教学计划中的经验和教训，进一步完善听力训练教学计划。二、目标制定在听力训练教学计划中，教育目标应该包括以下几个方面：1.提高学生的听力技能。听力课应该帮助学生提高他们的听力技能。听力是学习语言的基础技能之一，而且在整个学习过程中至关重要。2.扩大学生的词汇量。通过听力训练，学生可以掌握更多的单词和词组，有效地提高词汇水平。3.提高学生的沟通能力。学生通过听说，可以获得更多的社交技能。帮助学生提高沟通能力，促进跨文化交流。4.鼓励学生自信。在听力课上，教师应该给予学生鼓励和正面反馈。鼓励学生在语言学习中多加尝试，勇于表达自己的观点，提高自信度。三、课程安排听力课程的安排应该合理。需要根据学生的需求和水平分配时间，并规划各个阶段的听力课程活动。听力课程的安排需要考虑以下几点：1.听力课程应该安排在一周的固定时间段内，例如每周的两次听力。听力课程每次至少要在45分钟至60分钟范围内。2.听力课程应该采用循序渐进的方法。最初的几节听力课建议以预测、分析听力任务、教学材料准备、预习、听力训练的形式展开。3.逐渐增加听力的难度和听说的数量。听力可以按难度递进的顺序排列，从容易到困难，一步一步帮助学生适应更难听力。四、教材选择教材是听力训练教学计划中最关键的部分。好的教材应该具备以下特点：1.贴近学生的需求和水平。教材的选择应该与学生的需求和水平相匹配。教材应该适合学生的口音和语感，而且符合学生的熟悉程度和表达能力。2.选择多样化的教材。教师应该从多种来源中选择教材，包括电影、电视剧、音乐、访谈、新闻报道、听力练习和音频课本等多种教材。3.以实例为导向。提供具体的例子有助于增加学生的学习动力，而且会帮助学生更好地理解主题。五、教学方法听力训练教学的方法：1.预测。在开始听之前，教师可以让学生对教学材料进行预测，提出问题或主题，让他们有一个基本的认识。2.预听。教师可以在开始听前，让学生静下心来，感受语音短语，为学生提高听力的准确度、理解度，提高学生的注意力。3.后听。Listeningthrough：此项活动可以根据学生的水平逐步提高。它源于一个简单的任务，要求学生在听一段音频后直接回答某个问题。4.词汇训练。教师可根据学生自身情况开展相关教学，可以选择词汇类听力材料，一节听力课专门做词汇练习。5.互动交流。教师可以通过讨论问题、小组讨论或角色扮演等互动交流形式，提高学生的口语表达能力和听力技能。6.评估反思。在听力训练教学计划结束后，可以评估学生的学习成果，并让学生反思听力训练的过程。六、评价方法引导学生自我评价学习情况，并进行疑点及言论解答，整合教师的评估和学生的自我评价，相互半评估半反思，有助于明确自己的优势和劣势，进一步提高学习效果。评价方法：1.测试。最常用的评价方法是测试。通过测验学生的听力技能，以便了解他们是否已经掌握了您所教的内容。测试应包括听说读写这四个方面，以达到全面了解学生听力成绩的目的。2.反思日志。反思日志是收集学生听力成果的另一种方法。学生可以通过日志记录自己的听力进展，以及在学习过程中试验的技巧和策略的成效等，同步发掘自己的潜力。综上所述，听力是语言学习的重要内容，也需要我们教师根据学生需求和听力材料特点，采取合适的教学方法，在课程安排、目标制定、教材选择和评价方法等方面进行合理设计，以达到更好的听力提高效果和学术成果。听力训练教学计划篇【第二篇】听力是英语学习中至关重要的一环，尤其对于需要应对语言考试的学生来说，听力训练更是不可或缺的一项。如何科学地制定听力训练教学计划，使学生能够在有限的时间内取得更好的成绩？下面将从听力训练目标、教学内容、教学方法、评估方式和教学计划实施等方面展开论述。一、听力训练目标在制定听力训练教学计划之前，首先要明确听力训练的目标是什么。常见的听力训练目标包括：1.提高学生的听力理解能力。听力理解是英语学习的基础，通过听力训练，学生能够提高对英语语音、语调、语速等方面的理解能力，从而更好地掌握英语语言。2.提高学生的听力反应速度。在参加语言考试时，特别是在口语和听力考试中，对时间非常敏感。通过听力训练，学生能够提高对英语语音的敏感度，更快地反应出听到的内容，从而提高答题效率。3.增加学生的听力词汇量。目前大多数英语考试都会设置听力填空、听力选择等题型，其中很大一部分需要依靠词汇积累来完成。通过听力训练，学生能够积累更多的英语听力词汇，更好地完成题目。二、教学内容教学内容是制定听力训练教学计划非常重要的一环。常见的教学内容包括：1.听力材料选择。听力材料要选择与考试要求相符合的内容，例如在准备雅思考试中，要选择雅思官方材料，这样能够更加贴合考试情况，为学生的考试提供更好的辅助。2.听力语音、语调、语速训练。语音、语调和语速是影响学生听力理解的关键因素。在教学过程中，应重点训练这些方面，使学生能够更好地理解英语听力。3.听力词汇训练。通过听力训练，学生能够从听力材料中积累更多的英语词汇。因此，在教学中要注重词汇的选择和应用，让学生能够更好地记住所听到的单词。三、教学方法教学方法是制定听力训练教学计划中非常重要的一环。常见的教学方法包括：1.多听多练。通过多听多练的方式，学生能够更好地掌握听力技巧和听力技能，从而提高听力水平。2.分步骤教学。由简单到复杂，逐步提高学生对听力语音、语调等方面的理解能力。3.组队竞赛。通过组队竞赛的方式，让学生在轻松愉快的氛围中进行有效的听力练习。四、评估方式评估方式是制定听力训练教学计划中的关键环节，它能够让教师更好地了解学生的听力水平和听力训练效果。常见的评估方式包括：1.模拟测试。通过模拟英语考试的听力部分，让学生进行听力实战训练，同时也能够让教师了解学生在考试环境下的表现。2.个性化评估。根据学生的不同听力情况，采用不同的评估方式和标准，让学生能够更全面地了解自己的听力水平。五、教学计划实施在制定听力训练教学计划后，需要考虑如何实施。常见的教学计划实施方法包括：1.分组实施。将学生分成不同的小组进行实施，让每个小组依照自己的时间和进度进行听力训练。2.个性化指导。根据不同学生的听力情况，为每位学生制定具体的听力训练计划，并提供个性化指导，让学生更好地进行听力练习。3.合理调整教学进度。在教学过程中，需要根据学生的听力情况和进度，合理调整教学进度，确保学生能够在规定时间内达到教学目标。综上所述，制定一份科学合理的听力训练教学计划并不是一件容易的事情，需要考虑到教学目标、教学内容、教学方法、评估方式和教学计划实施等多个方面。只有在制定出符合自己实际需要的教学计划，学生才能够更高效地进行听力训练，取得更好的成绩。听力训练教学计划篇【第三篇】听力是英语学习中必不可少的一项技能，很多学生在学英语的过程中发现自己的听力表现不够理想。为了提高学生的听力水平，教师需要制定一份详细的听力训练教学计划。本文将从以下几个方面来介绍如何编写听力训练教学计划。一、听力训练教学计划的编写思路1、确定教学目标。听力训练教学计划的第一步就是确定教学目标。在这里，教师应根据班级整体情况，结合学生个体差异，设置适合学生的课程目标。2、确定教学重点和难点。教师应根据教学目标，选择相应的听力材料，针对材料中的难点，有针对性地进行训练。3、安排听力教学时间和任务。根据教学目标和学生实际情况，合理安排听力教学时间和任务。听力训练应该贯穿整个学期，每周至少要有一次专门的听力训练课。4、选择合适的教学材料。选择适合学生实际情况的听力材料，比如有趣而生活化的对话、新闻广播、英语电影、英语歌曲等。根据学生的英语水平选择材料的难度。5、设计听力训练教学形式。传统的听力训练形式主要是老师直接讲解，学生跟读、模仿等。但是新型听力训练方式更加注重互动，例如小组互动、角色扮演、游戏等。二、听力训练教学计划内容1、按难度分配听力材料。听力训练教学计划中需要根据学生的英语水平分配听力材料，例如初级难度的材料可以用日常会话、广播新闻等；而高级难度的材料可以使用学术讲座、英文电视剧等。2、针对不同语言点进行训练。听力教学计划中除了对整体听力进行训练外，还应针对学生较弱的语言点进行针对性训练，例如时间、人称代词、动词时态等。3、提高学生听懂长句的能力。让学生尝试听懂较长的英文句子，训练学生分辨句子中的主语、谓语等语法要素。4、培养学生对语调的敏感度。英语中的语调对于理解和正确发音都有很大的影响。教师可以通过对特定语调进行强调、练习调整等方式来帮助学生提高对语调的敏感度。5、进行听力测试。定期进行听力测试，让学生用真实的考试中的听力材料进行测试，以检验学生的听力提高情况。三、听力训练教学计划实施1、提供有效的反馈。对于学生完成的听力任务的反馈，教师应该及时、明确、具有针对性。对于错误的听力答案，教师应及时纠正，帮助学生找到正确的答案。2、多元化的听力材料。听力训练教学计划应根据学生的实际情况，选择形式丰富、内容多样的听力材料，这样可以更好地激发学生学习英语的兴趣。3、鼓励学生多听英语。教师应鼓励学生在听力训练课外多听英语，例如听英语广播、看英文电影等，这样可以巩固学生在听力训练课上的所学。4、帮助学生建立信心。听力训练过程中，学生可能会因为听力理解难度而失去自信心。教师应该通过及时的反馈和鼓励，让学生建立听力信心，不断提高自己的听力水平。综上所述，听力训练教学计划的编写需要根据教学目标、教学重点和难点、选择合适的教学材料、设计听力训练教学形式等方面考虑。在实施听力训练教学计划的过程中，教师应鼓励学生多听英语，提供有效的反馈，帮助学生建立信心，从而更好地提高学生的听力水平。听力训练教学计划篇【第四篇】听力训练教学计划怎么写一、引言听力是语言学习与交流中至关重要的一项技能，然而，对于许多学生来说，听力训练始终是一个棘手的问题。因此，如何编写高效的听力训练教学计划对于教师来说至关重要。在本文中，我将分享我的经验和思路，阐述如何编写一份高质量的听力训练教学计划。二、制定目标在制定听力训练教学计划之前，首先需要确定学生需要达到的学术目标和语言目标。通过设定合理的目标，教师可以帮助学生更好地规划他们的学习过程，并使他们更加具有学习动力。在设定目标时，需要考虑以下几个方面：1.学业目标：听力考试分数、听力水平等级。2.语言目标：听懂日常对话、听懂专业讲座等。3.学习目标：提高个人的学习能力、提高听力策略等。三、确定课程设置根据目标的设定，教师应该确定学习