2、 五年级下册 第二单元习作 写读后感（范文点评）2023-2024学年第二学期 统编版

1部编版五年级下册语文第二单元习作：写读后感（范文点评）1.明确要求:（1）初步掌握写读后感的写法，按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体，增强习作的自信心，激发学生写读后感的兴趣。（2）学会运用联想、想象、质疑、思考、探究等方式，从不同角度感受作品，找准感悟点从而写好读后感。（3）回顾读过的文章或书籍，关注阅读过程中产生的思考与感受，并清楚的表达出来。（4）养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。2.方法点拨:（1）审清题材:我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼;有时一些情形会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景;有时文字中蕴含的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。（应用文）（2）审清内容:本次习作请你选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。★简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分。★选择一两处你感触最深的内容写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验也可以引用原文中的个别语句。2★题目可以是“读《xxx》有感”或“《xxx》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。写完后读一读，看看有没有把自己的感想表达清楚，再和同学交流。（3）审清重点:认识读后感这种文体，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的写法。按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体，增强习作的自信心，激发写读后感的兴趣。3.思路引导:34以习作读《狼王梦》有感为例来说明：以习作读《武松景阳冈打虎》有感为例来说明：5【范文点评一】范文展示《草船借箭》读后感《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。故事讲的是周瑜妒忌诸葛亮,想陷害他,让他在十天之内造好十万支箭,诸葛亮胸有成竹地说三天之内就能造好,最终第三天四更时候趁大雾天用草船向曹操“借”了十万支箭。故事赞扬了诸葛亮的神机妙算:知天、知地、知人,善于谋划。具体来说,第一,熟悉气象,知道第三天必有大雾。第二,熟悉地理,把船停在受箭最佳的地方,回来时能顺风顺水。第三,知人善用,深知鲁肃为人忠厚守信,敢请他帮忙;知道曹操生性多疑,用兵谨慎,敢靠近曹军水寨受箭。第四,谋划周密,安排巧妙。例如:安排草船,精心伪装;利用大雾,逼近曹寨;擂鼓呐喊,虚张声势;顺风顺水,箭满归来。故事还赞扬了诸葛亮宽广的胸怀,他明知是计,依然从大局出发,接受了周瑜安排的任务。这个故事给我们的启示之一是:我们应该努力培养各方面的素质,只有博学多才素质全面的人,才能像诸葛亮一样从容自若地应对各种复杂的情况。启示之二是:我们做任何事之前都应该作好充分的准备。只有作好充分准备,才能把事情做好。试想:名师点评简述《草船借箭》的主要内容,为下文的议论做铺垫。对故事中的诸葛亮做出了准确的评价:神机妙算、心胸广阔。这为下文联系实际谈感受打下基础。其中,对“神机妙算”这一方面进行了重点分析,“心胸广阔”这一方面则写得比较简略。详略得当,重点突出。联系生活实际,从诸葛亮的知天、知地、知人,感受到自身要全面发展。感受合理、贴切。从诸葛亮事前作好充分准6如果没有作好各方面的准备,诸葛亮会成功地“借”到十万支箭吗?同样的道理,如果课前不预习,我们上课时就不能迅速准确地理解老师的讲解,如果参加体育活动不做热身运动,就容易造成肌肉拉伤。启示之三是:我们做任何事都要有巧妙的安排。只有精益求精,才能把事情办得妥妥帖帖。如果眼光不够长远,思考不够缜密,做事没有条理,就不可能办好事情。那种幻想名扬天下,又不采取周密行动的人,永远都只能是纸上谈兵。启示之四是:我们要豁达包容,团结同学,这样我们的生活和学习才会更快乐。不要妒忌别人,对于别人的好成绩,我们要努力赶超;对于别人的错误,我们不应过于计较。我们要团结同学,共同学习,共同进步。我们要学习诸葛亮的神机妙算谋事的本事和心胸广阔做人的品格,努力让自己全面发展,成为一个有勇有谋、宽厚待人的人。备,得到做事情要作好准备的启示。运用反面例子来论证观点，论点鲜明、论据有力、论证充分。从诸葛亮谋划周密,安排巧妙,得到做事情要有巧妙的安排的启示。启示自然,贴切。从诸葛亮的心胸广阔,得到要豁达包容,团结同学的启示。启示合理,贴近生活。总结全文,揭示主题,表明自己该怎样做。亮点借鉴小作者通过《草船借箭》这个故事,对诸葛亮的神机妙算和心胸广阔有了深刻的感悟,并结合生活实际谈了自己的感受,最后总结全文,写出了自己以后该怎么做。本文脉络清晰,详略得当,语句通顺,是一篇不错的习作。【范文点评二】7范文点评读《匆匆》有感“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，’你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?……是啊，时间如流水，在洗手的时候，在吃饭的时候在沉默的时候，日子正从我们身边过去。这是朱自清的一篇散文《匆匆》，它是一篇描写时间的文章。读了这篇文章后，我进一步认识到时间是公正无私的，它对所有人都一样，不会多给这个人几秒，也不会少给那个人几秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过得慢点，都是不可能的。我们应学会如何做时间的主人。在学习中，我体会到只有珍惜每分每秒，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。我想，上课时认真听讲，这样我就充分利用了每节课40分钟的时间;放学后，我认真完成作业，然后挤出时间来做一些有意义的事，如读书、画画、练字、剪纸…这样，课外的时间，也被我充分利用起来了，这样我就成了时间的主人。去年暑假，爸爸出差了，妈妈要上班，我一个人在家里，做完了每天的作业后，我就练习画画:窗外，小朋友们玩得好开心呀，我真想马上跑出去和他们一起玩。可我看到自己当天要练习的画还没有画完，就又坐下来继续画，直到画完我才出去玩我想，如果自己平时上课不认真听讲，放学后只知道玩，这样时间就被白白浪费掉了，名师点评开篇引用原文中的经典句子，表现时间一去不复返。在读原文的基础上，写出自己的深刻感受:我们应学会如何做时间的主人。结合自己的学习实际，说明自己如何珍惜时间，成为时间的主人。联系自己的生活实际,选取典型事例说明自己严于律已不8我也就成为时间的奴隶了。学习中，我进一步加深了对《匆匆》这篇文章的理解:珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，他也会有所收获，过得很充实;浪费时间的人，就是给他几十年，他也会一无所获，过得很空虚。做时间的奴隶。结尾总结全文，通过对比，说明珍惜时间的重要性，有一定的教育意义。亮点借鉴小作者从朱自清的散文《匆匆》中的名句入手，结合自身经历写出了自己的深刻体会，把所读与所感很好地结合起来，历数自己在学习和生活中珍惜时间的实例，抒发的感想真切而动人。【范文点评三】范文展示寻觅童真和那份单纯的快乐——读《小王子》有感晨曦贩卖着朝晖，如他耀眼的金发;溪水漏潺流动，似他灵动的眼眸;白云飘浮于天际，似他的围巾飘散于风中……他笑着，将“玫瑰”揽入怀中,“再见，我要回家了……”然后阔步向前，不再回头。圣埃克苏佩里的《小王子》，无疑是献给小孩和大人的一份重礼。该书讲述了小王子前往地球路上遇到的种种坎坷。在行星上与美丽骄傲的玫瑰吵架离去，在沙漠中与渴望被驯服的狐狸成为挚友。他在各种星球上漫游，遇到了各种各样的名师点评开篇不俗:小作者没有直接点明“他”是谁，而是用一组排比句，写出“他”的金发、眼眸、围巾的样子，文笔优美，同时勾起了读者的好奇心，不俗的....?开篇，令人难忘。9怪人:孤独无知的国王、爱慕虚荣的绅士、无病呻吟的酒鬼、贪图利益的商人、勤奋愚昧的点灯人、迂腐自大的学者……最后，小王子遇到了“我”。“我”帮助他在沙漠中寻找水井，解答他的种种问题……小王子的一路旅行，也是自我成长与反思的旅行。“所有的大人起先都是孩子(可是他们中间不大有人记得这一点)。”这让我想起了妈妈曾为我讲述的故事。每当聊起童年，妈妈总是两眼放光，总会有一股抑制不住的兴奋:在小河里捉螃蟹，爬到树上摘果子，太调皮了被外婆赶着满山跑……多彩的童年一去不复返，在大人心中的某个角落中，依旧存放着对童年的无限回忆。可倘若时光流转，手中的积木，还能全神贯注地去拼凑吗?那只是大人们向往不得的过去罢了……“我告诉你那个秘密，它很简单:只有用心才能看见。本质的东西用眼是看不见的。”爱不正是如此吗?正如小王子和玫瑰的相处一样，就算遇到了成千上万朵玫瑰，但小王子依然认为他的玫瑰是独一无二的。因为它是被小王子捧在手心，用爱浇灌的。爱就像一颗科子，即使埋在心底，但待你明白时，种子也已生根发芽，变成一朵花，在心底绽放了。爱是本质而纯粹的事物，而我们常常会忽略它。小王子的童真、顽皮、诚实、单纯就是小孩的缩影;绅士、国王、酒鬼、学者、商人就是大人联系现实:小作者围绕着“童年”，联系母亲的回忆，写出了大人对童年的无限追思与眷恋，拓宽了文章的广度，更能引起读者的共鸣。感悟深刻:小作者将抽象的爱比作花种，说“爱是本质而纯10的现状。小孩在成长为大人的旅途中，因为忙于生计，往往会遗忘了儿时的快乐……粹的事物”，常常被人忽略。类比恰当，感悟十分深彻。亮点借鉴与众不同的开篇，引出了所读的书《小王子》;简洁的语言，概括了故事的主要内容;夹叙夹议的文笔，写出了切身的感悟和思考。在这篇文章中，小作者围绕着成长过程中童年与爱这两个主题，引用书中的多段话来抒发自己的感悟，文笔熟，读来余香满口。而结尾的留白，更是说犹未说，令人回味无穷。【范文点评四】范文展示漫漫人生路，望功成名就——读《狼国故事·决战驯鹿峡谷》有感对于“生存”与“死亡”这一组反义词的含义，在看了《狼国故事·决战驯鹿峡谷》后，我有了更深刻的理解。这本书主要讲的是老雌鹿卡尔巴所带领的“白山家族”和老雌鹿尼姆所带领的“冰原家族”为了生存，在经历了被蚊虫叮咬、被狼群捕杀、遭遇恶劣天气后终于南迁成功，以及柯勒如何成为头狼:带领家族围猎南迁的故事。读完这本书后，我的第一感受就是:鹿群的危机意识强，面对洁明了的介绍，重点介绍鹿困难无所畏惧、勇往直前。在远古时期,北极的春天转瞬即逝,阳光还没将冰雪的世界化开大地就又蒙上了一层白色的面纱。这也意味着，驯鹿南迁的日子十分短暂，狼群们的机会也稍纵即逝。名师点评本篇读后感的正标题突出了主题--人生的价值在于奋斗。“生存”与“死亡”，既与书中的内容密切相关，又是触发作者表达读后感想的切入点。对书的主要内容作了简洁明了的介绍，重点介绍鹿的故事。鹿群的品质和精神是触发作者感想的又一切入点。11“这是电光火石的一瞬间，无论是狩猎者还是被狩猎者，双方都爆发出了前所未有的力量，彼此都用尽了身体的极限。”在生死存亡之际，每种动物都会将身体所有的力量进发出来，朝着生命体最原始的欲望--生，不断前进。在这场残酷的对决中，狼群与鹿群有着同一个目标--生存。在那个强者才能生存的动物世界里，如果要成功生存下去，那么就必须具备敏锐的危机意识、丰富的经验、不懈的坚持、永不言败的精神以及一颗无所畏惧的心。前路风雪漫漫，危机无处不在，驯鹿们几乎不可能一帆风顺地走到生命的终点，但它们那对生存极度渴望的心却不曾被风雪和险境动摇。合上书籍，反观我们自身，由于社会的安定，世界的和平，我们中的大部分人都失去了危机意识，由于物质生活和精神生活都十分丰富而缺乏应对挑战、克服困难的经验，更谈不上在困境中仍保持无所畏惧的精神了。放眼未来，我们的前路还十分漫长，前程还有无限可能，这就要求我们像驯鹿那样，为了“生”--实现自我人生价值，坚持不懈，积累经验，不断成长，同时要用开放的精神不断创造。冰原上的驯鹿可以跨越千万年存活至今，正是因为它们具备这些品质和这种精神，我们的国家和社会需要我们去创造一个又一个奇迹，那么我们就更应该具备这样的品质和精神。不到生命的最后一刻，你我皆有无限可能。人生路漫漫，望功成名就，愿你我都能像驯鹿一样坚作者表达读后感想的第一个角度:介绍鹿群为了生存而表现出来的行为并进行评论。作者表达读后感想的第二个角度:“我们”应具备鹿群为了“生”而奋力拼搏12定地走下去。的精神