2024年闹元宵活动策划方案（实例）及流程_闹元宵活动内容【汇编4篇】

1/82024年闹元宵活动策划方案（实例）及流程_闹元宵活动内容【汇编4篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。闹元宵活动策划方案及流程闹元宵活动内容【第一篇】元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;3.让学生获得情感的体验;4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日――元宵节;5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;2/86.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的'魅力所在;1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。第一阶段：了解“元宵节”学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。3/8闹元宵活动策划方案及流程闹元宵活动内容【第二篇】1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。1、收集各种灯谜。(350条)2、准备各种奖励学生的小礼品。3、场地布置时间：26日午自习。在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。(下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。)五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。整理好。总务处拍照：陈xx谜语搜集、奖品：科教处谜语书写：陈xx、五年级班辅导活动时间：2月26日下午第一节课。活动年级：五年级4个班(其它班级自己组织)活动规则：1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。(学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指章、印泥。)2、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，每个中队回答最多的前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。二等奖10名，奖品小灯笼。(班主任统计获奖名单，科教处发奖品。)4/83、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对，老师在他的`本子上敲一个章。(答对的纸条班辅导马上拿下来。)4、老师分工：第001-100条谜语答案负责人：沈xx;(计xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)第101-200条谜语答案负责人：王xx;(陆xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)第201-300条谜语答案负责人：卜xx;(张xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)第301-350条谜语答案负责人：王xx;(杨xx负责把这50条中猜对的谜语摘下)闹元宵活动策划方案及流程闹元宵活动内容【第三篇】为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的'新社区，特制定xx年元宵节活动方案。幸福新xx・春暖新社区主办单位：xx街道xx社区协办单位：xx农村商业银行xx支行xx物业服务有限公司（一）组织保障5/8为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由xx任组长、xx任副组长、成员为xx。（二）经费保障1、社区文体工作年度经费支出；2、街道补助；3、共建单位赞助各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。（一）元宵灯笼展居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。（二）做汤圆、品汤圆社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆（三）游园活动1、团结就是力量（拔河比赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。2、声声报福（踩气球）：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。3、团团圆圆（欢乐夹元宵）：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。4、金球辘辘（吹球入碗）：在桌面上并排放置两个碗，在6/8其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。1、时间：2月13日（正月十四）下午13：00。2、地点：社区旁圆形广场。闹元宵活动策划方案及流程闹元宵活动内容【第四篇】今天正值一年一度的元宵佳节，元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“灯节”。而猜灯谜又是元宵佳节的传统习俗，是我国独有的富于民族风格的一种文学形式，生动活泼。因为谜语能启迪智慧迎合节日气氛，又能丰富读者的生活，在我国有着悠久的'历史，因此深受人们的喜爱。为了让孩子们也体验猜谜闹元宵的乐趣，感受我国优良传统习俗，我们50组特别开展此次集体活动。1．知道元宵节有赏灯猜谜语的风俗习惯，初步了解灯谜的结构，学习猜谜的方法。2．发展幼儿的语言和交往能力。3．积极参加猜谜活动，在猜想和推测的过程中感受元宵节的快乐。今天下午3点共享空间小俞悠悠姚姚云云辰辰7/8各班教师辰辰杨静集体共享空间集体猜谜一、主持人讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣；二、主持人出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，引导幼儿掌握猜灯谜的方法。三、猜谜竞赛1、主持人根据舞台上准备好的谜语，按照班级顺序引导幼儿猜，如幼儿答对就可以得到奖励。2、班级pk竞猜每班根据发下的谜语，提前在班级引导幼儿熟记谜语，到时说与对方班级幼儿猜，对方班级最先猜对的幼儿即可获得奖励。501---502502―503503---504504---505505―506506―5013、幼儿出，大家猜每班请1--2名左右幼儿把准备好的灯谜说给给大家猜，积极参与说谜语的幼儿即可获得奖励。自由分散猜谜1、各班教师带领幼儿至各班灯展处，进行猜谜游戏。8/82、关注指导幼儿猜谜我的灯谜是什么？谁猜中了我的灯谜？我猜中了几个灯谜？3、集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或记住后回家请爸爸妈妈帮助猜。