实用幼儿园中班语言教案抱一抱 幼儿音乐抱一抱精编

参考资料，不熬夜1/4实用幼儿园中班语言教案抱一抱幼儿音乐抱一抱精编【预览】此例优秀文档“实用幼儿园中班语言教案抱一抱幼儿音乐抱一抱精编”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！幼儿园中班语言教案抱一抱幼儿音乐抱一抱篇11.掌握音乐稳定的节奏性“××︱×—︱”,在音乐慢、快、中等的速度变化中学跳舞蹈。2.根据教师动作、语言提示，在第二小节“︱×—︱”处及时地做出抱和换的动作。3.体验交换舞伴带来的惊喜。1.地上贴好圆圈。2.红腕花、黄腕花各8个。1.散点游戏，初步体验中速音乐。教师：我们跟着音乐来做一做，玩一个“照镜子”游戏吧！2.体验音乐的慢速和快速，熟悉音乐节奏型“××︱×—︱”。（1）听慢速音乐，创编动作，感受节奏型。教师：刚才我们跟着音乐做“拍拍︱跨—︱”的动作，还可以做什么动作呢？参考资料，不熬夜2/4（2）跟着快速音乐做动作，进一步感受节奏型。教师：刚才你们做得很好。请你们仔细听一听这段音乐跟刚才那一段有什么不一样？我们跟着这个快速的音乐来试一试吧！3.分辨快、慢速音乐，将快速和慢速音乐连起来做游戏，巩固节奏型。4.在掌握节奏型的基础上，站圈练习“拍拍︱抱放︱”的动作。教师：你们想不想找个朋友来玩一玩？好，我来邀请一个朋友，看我们做了哪些动作？5.随着中速音乐学习交换舞伴的方法。（1）幼儿站在圈上明确自己现在的朋友和下一个朋友。教师：举起戴腕花的手，顺着腕花的方向指出去，眼睛看着你的新朋友。（2）借助教师的语令学习交换朋友。教师：我拍手的时候脚动不动？（3）尝试听音乐交换朋友。6.完整表演舞蹈。（1）整理完整舞蹈的动作编排顺序。教师：刚才你们玩的“拍拍抱”“拍拍换”就是一个很好看的舞蹈，想不想连起来跳一次？舞蹈开始时是“拍拍抱”，然后音乐先慢后快，然后是“拍拍换朋友”。参考资料，不熬夜3/4（2）幼儿随着音乐完整表演舞蹈。幼儿园中班语言教案抱一抱幼儿音乐抱一抱篇21、初步熟悉《喜洋洋》的音乐，能根据音乐的变化按乐句、乐段交替变换动作。2、迁移对包饺子的生活经验，能够用身体动作表现饺子翻腾的状态。3、体验音乐游戏的快乐。1、在活动前要帮助幼儿积累包饺子的相关经验。2、《喜洋洋》音乐3、一盘熟饺子一、引导幼儿回忆关于吃饺子的体验并和将要学习的内容进行联系。教师：你们吃过饺子吗？谁知道包饺子需要哪些材料？饺子怎么包呢？教师：你们知道饺皮怎么做呢？幼儿回答，教师小结教师：饺皮擀好后，接下来要做什么呢？怎么包饺子呢？二、和一位教师合作表演音乐游戏，幼儿观察教师帮助幼儿理解音乐aba三段第一段：表现擀饺皮，饺皮变大。第二段：表现放饺馅，捏饺子。第三段：表现饺子沉到锅底，在慢慢浮上来，然后不停地参考资料，不熬夜4/4翻滚，最后被冷水浇过后立即不动。三、教师引导幼儿模仿动作。教师：谁是饺子，谁是大厨师？教师：大厨师是怎么包饺子的？饺子包好后，要干些什么呢？（引导幼儿表现饺子翻腾的状态）四、幼儿完整合作玩游戏，感受合作交流的乐趣。玩法：幼儿两人一组a段：幼儿甲听音乐合拍地在幼儿乙身上做擀饺子皮动作，幼儿乙配合做饺皮变大的动作。b段：幼儿甲做包饺子的动作，放馅，捏，幼儿乙做一个大饺子皮逐步变小的动作，表现被包成饺子了。a段：下饺子，幼儿乙表现饺子在锅中沉，浮，翻腾，煮熟。结束处：幼儿甲做往锅里泼冷水动作，幼儿乙做造型。幼儿甲、幼儿乙相互交换位置与角色，体验音乐游戏的快乐。五、结束活动游戏结束，教师带领幼儿回班分享包好的`饺子。