您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 实用初中下学期计划与目标样例【实用4篇】
参考资料,不熬夜1/19实用初中下学期计划与目标样例【实用4篇】【预览】此例优秀文档“实用初中下学期计划与目标样例【实用4篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!初中下学期计划与目标【第一篇】1、语文一定要多读,初一的话,可以根据自己的兴趣读些书籍。或有计划的读散文,既可以快速提高阅读能力,又可以快速增强写作水平。2、平时的课本难度不就是很大,上课认真听讲,课下完成相关练习基本就可以掌握3、文言文一定要背,还有古诗词啦。要考嘛!4、课外的知识也做了解。1、背单词最基础了2、掌握重点句子3、常温习4、多练对话5、多练笔6、记笔记。1、一定要认真听课。会了也要听。听的就是老师的思路、参考资料,不熬夜2/19正确的解题思路和步骤。2、作业应该不会多,但要认真做。不会的就多问。我们老师说,理科没什么好办法,就就是多做练习,自己多积累。1、听课。老师讲的让你能够理解内容。这样好背。2、背。在理解的基础上。1、听课。我觉得这个听讲还就是能补充好多的。老师会总结规律啊,技巧啊。2、背。3、地理的地图就是很重要的。也算在背里面吧。4、答题技巧。解题要在点上,不要啰嗦。总之,还就是听课,老师会帮助提高解题能力。1、听课。理解就很重要。老师会把知识分类,综合。2、背。这个政治只要背常用的,用在选择题里的重点或易混的句子就行。3、认真地做练习。解题条理清晰。做一道题就有一道题的价值,很多答题的规范格式,做题多了有好处。1、听课。历史说好学很好学,说不好学,背过了也得不到高分。因为——听课很重要啊、初中的历史书并不全面,因而老师的总结和归纳就是我们学历史的很好的帮助。2、背、记。老师让背的一定背过,老师让了解的一定有脑里印象。3、这个答题很有技巧。字迹工整,条理清晰,观点明确。参考资料,不熬夜3/19准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。长计划就是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排就是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。所谓重点:一就是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二就是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。常规学习时间(即基本学习时间):指的就是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间:指的就是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做参考资料,不熬夜4/19两件事:补课和提高。补课就是指弥补自己学习上的缺欠;提高就是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管就是补课还就是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。时间就是宝贵的,自觉提高时间利用效率,就是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。检查内容:(1)计划中的学习任务就是否完成?(2)就是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激参考资料,不熬夜5/19励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点,一定会成功的!初中下学期计划与目标【第二篇】在市、县教育局、学校的指导下,树立质量为先的观念,深入科学地开展教研活动,切实提高教研活动的质量。以培养学生自主发展为目的,落实《新课程标准》要求。以“一条龙”活动为主要形式开展教研活动,求精、求实、求活、求新,全面实施素质教育,着力于学校特色内涵的发展,努力提高教学教研水平,促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。1.强化各教研组长负责制,各位组长要增强角色意识,每月每周自主开展活动,并作好详细具体记载。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调,并对组员进行细致、公平的评价。2.认真学习教学理论,继续深入开展“高效课堂”教学模式的研究,开展学科综合性教学等课题研究,形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究模式,做好课题研究的资料整理、检测、总结工作,提高教师的教科研能力,激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,促进学生素质的全面发展。3.加强日常教学规范性管理,加强对备课活动的检查和参考资料,不熬夜6/19通报力度。4.继续加强骨干教师的作用,提高全体教师的教学水平。6.积极参加各机构组织的不同形式的教研活动,多学习、多借鉴、多锻炼。组长:洪朝阳副组长:吴志勇成员:柯文俊吴鹏飞熊元友詹艳林吴明智邓少金1、关注学生学习习惯的培养。新学期,学校将从“自我教育,自我管理”入手,规范学生的行为,注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯,良好的听讲习惯;按一定的书写要求和格式做作业,错题是否及时订正,是否养成阅读习惯等等,发现问题及时修正,力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览,写字测评,以此来进一步规范学生的学习行为。2、抓好一期一次的“教研月”活动。本学期以四月为学校教研月。在这一个月里,学校将围绕“教育教学质量”这一永恒的主题,从备课、课堂教学、课后反思、教研活动、教师教学、集体研究、教学常规、教学管理逐一抓细抓实。通过“教研月”,引导教师牢固树立质量意识,增强新课程理念,用好实验教材,不断反思自己的教学行为,改进教学方法,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的全面参考资料,不熬夜7/19提高。3、继续抓好以“高效课堂”教学目标为主的教研课改形式,研究教学的发展方向和实质内涵,实施“开学精彩第一课”,“推门课”、“示范课”“新教师达标课”“高效复习课”等形式。4、抓好各种形式的教研活动,教研组活动至少安排每两周一次,每次活动必须有主题、有中心发言人,每学期组织一至三个研究主题,确保每次活动有明确的内容,解决实际存在的问题。(1)活动安排:语文组:周二上午;(吴志勇)数学组:周三下午;(柯文俊)英语组:周二下午;(吴鹏飞)文综组:周三上午;(柯文俊)理综组:周四上午。(吴志勇)(2)活动形式:各教研组务必要根据当前的教学实际,对在教育教学中存在的问题积极开展如教研沙龙、教研课(公开课、示范课、观摩课、优质课)、专题研究、集体备课、观评优质课、课题学习与交流等活动。注重形式多样、有创新意识。(3)量化考核:各教研组邀请全组教师和蹬组领导到场,至少每2周安排参考资料,不熬夜8/19一节集中活动时间。组长作好详细的活动记载,并打分统计每位教师的参予情况,进行量化考核。其结果和绩效挂钩;对3次及3次以上无故不到的取消当年所有评优、晋级资格。参加每次教研活动的加2-4分,迟到的每次扣一分。5、大力开展九年级的复习备考课。复习课要突出知识的再现和当堂训练。45岁以下每人必须讲一节复习研讨课,各组提前做好安排和布置。6、探索我校高效课堂教学模式。20xx年级要继续探索“小组合作、当堂训练“的高效课堂教学模式。7、备课:所有教师必须提前一周备好手写教案,同时也可使用导学案和课件,但是其教学过程必须全部同步。进行随堂抽查和每月底月检制度。备课实行月检月结。8、每个学科组每学期至少要安排一次大型学生活动。学生活动是提升全校的学习氛围的重要方式,在活动中对学生的能力提升有很大的帮组。9、听课:坚持推门听课和课堂开放制度。教务处坚持每星期推门听课3节以上,对课堂中的问题及时指正,处理得好的地方及时肯定。同时邀请其他学科教师或家长参与课堂评价。其中领导不少于30节一学期,教师不少于20节一学期。10.学科竞赛:加强学科竞赛的辅导管理力度。各人要做到“六定”—定辅导计划;定辅导时间;定辅导地点;定竞赛参考资料,不熬夜9/19辅导用书;定辅导对象。11.作业要体现“实效性、针对性”,做到及时训练,及时批改,及时总结反馈。每月底进行检查通报,参与考核。12、积极进行教育、教学理论的学习和教育教学科研的实践。每一学期每位教师必须完成1篇教研论文。13、围绕中考开展中考备考研讨。通过研讨切实有效地探索中考复习方式,提升中考成绩。(一)立足课堂,加强学科建设,深化课程改革,促进教学质量的有效提高。教学质量是学校的生命线,质量的保证就是我们学校给学生提供什么样的课程,因此,学科课程建设是我们这学期研究探索的主题和工作重点之一,将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想,充分尊重和发挥学生的主体性,促进学生全面发展,全面提升学科教学质量。(1)学科建设要求:打造校内“特色课堂”是新学期的教学教研创建特色。要求各学科都借特色课堂争创活动,努力实现课堂教学“轻负担、高质量;低耗时、高效益”。(认真贯彻“三转、五让”,转变教学观念。“三转”是指变注入式教学为启发式教学;变学生被动听课为主动参与;变单纯知识传授为知能并重。“五让”是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察;能让学生思考的要让学生思考;能让学生表述的要让学生自己表述;能让学参考资料,不熬夜10/19生自己动手的要让学生自己动手;能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论,教师不能包办代替。认真落实“三讲、三不讲”要讲学生易混、易错、易漏的内容;讲结构、规律性的内容;讲延伸性、创新性的内容。学生已会的不讲、学生自学能会的不讲、讲了学生也不会的不讲。认真执行“三要、三不要”即课堂上要讲练结合,反对无效劳动。各种练习要及时反馈,要堂堂纠正,要节节落实;不要无效环节,不要搞形式,不要齐步走。)(2)各学科建设重点:语文学科:主要抓好两件事:一是读书与积累,语文学科将继续以读书为抓手,进行大阅读课的研究和各年级的专项教学研究,积极营造书香校园,进一步深化语文课堂教学研究,突出语文学科的人文性,培养学生良好的语文素质,促进学生的发展。特色建设方向:人人爱读书,个个会朗诵,善演讲。二是抓好写字教学,把写字当作促进学风建设的重要举措,静下心来写,沉下心来学。数学学科:要进一步重视学生双基的落实,也要关注学生数学思维的训练。低段要抓好学生解决问题能力的培养;高段要着重抓好学生数学思维训练,提高学生综合运用知识的能力。英语学科:要注意培养学生对英语的学习兴趣,各英语教师尤其要抓好学生的学习态度;要利用早、晚读辅导及课堂教学,激发学生学习英语的兴趣。参考资料,不熬夜11/19其他学科:要在自主整合教学内容,完成教学任务的基础上,尝试变革、有效推进,积极形成自己的学科特色,力争每个学生都有本学科的一个爱好与特长。(二)专业引领——搭建教师学习对话的平台没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外,还可从以下三个方面给教师提供学习机会。①校内:开展新老教师传帮带活动,要求大
本文标题:实用初中下学期计划与目标样例【实用4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12719017 .html