小班美术教案 小班美术教案《春天》样例【通用4篇】

参考资料，不熬夜1/8小班美术教案小班美术教案《春天》样例【通用4篇】【预览】此例优秀文档“小班美术教案小班美术教案《春天》样例【通用4篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！小班美术教案小班美术教案《春天》【第一篇】1.让幼儿初步学会撕纸块、用胶棒粘贴的技能。2.知道小鸟是人类的好朋友，萌发关爱环境的情感。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。1.红、黄、绿等颜色的彩纸若干，胶棒，小垫子，抹布等。2.小鸟图片若干，大树背景图两幅，活动前在教室里四处贴上小鸟的图片。一、创设环境，谈话引导，激发幼儿的兴趣。1.出示小鸟的图片：“宝宝，今天老师请来了几个好朋友跟你们一起做游戏，看谁来了?(小鸟)跟小鸟打招呼，并学学小鸟飞的样子，飞呀飞呀!······哎呀!小鸟飞累了要回家了，谁告诉老师，小鸟的家在哪里?(引导幼儿说出小鸟的家在大树上)。”2.出示大树背景图1：“宝宝，开来看看小鸟的家，多漂参考资料，不熬夜2/8亮啊!(教师把小鸟的图片贴在大树上)，树上落满了小鸟，大树妈妈可高兴了。”(引导幼儿观察长满树叶，落满小鸟的图画)3.出示大树背景图2：“冬天来了，大树妈妈的树叶都被风婆婆带走了，大树妈妈变得光秃秃的，小鸟们也都飞走了，不愿意回来了，你们看大树妈妈怎么了?(伤心地哭了)”(引导幼儿观察光秃秃的大树，并且与大树背景图1相比较)4.请小朋友快想想办法怎样让大树妈妈不哭了，也让小鸟们快点飞回来?引导幼儿说出让大树妈妈长满树叶，穿上漂亮的衣服，打扮的漂漂亮亮的小鸟就回来了。5.激发幼儿撕树叶、粘贴树叶的兴趣：“老师知道宝宝们有一双能干的小手，我们一起用小手撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈吧?”二、教师示范，指导幼儿操作1.教师出示绿色的.彩纸，教师示范撕纸，“宝宝，伸出你的大拇哥和二拇弟变成小镊子，捏住彩纸轻轻地、弯弯的撕成块状做树叶。然后用胶棒涂在树叶的一面，轻轻地粘贴在大树上。”2.教师再次做示范，请幼儿撕各种各样的树叶。3.教师提醒幼儿撕完树叶以后不用的废纸和胶棒都要放到小店子里，不能乱扔垃圾，还有在涂抹胶水的时候要少一点，不要涂在桌子和身上，如果涂多了可以用抹布擦一擦手。参考资料，不熬夜3/84.出示各种彩纸、胶棒等材料，先引导幼儿认识材料和材料的用途，然后引导幼儿自由选择材料进行撕树叶、粘贴树叶的活动。三、活动前事先准备好小鸟图片，请幼儿送小鸟回家小朋友把大树妈妈打扮的这么漂亮，小鸟们也听说大树妈妈变漂亮了，也都飞回来了，请小朋友在教室里寻找小鸟并一起送小鸟回家(教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上)，你们看大树妈妈又高兴的笑了(把大树背景图2上哭泣的表情变成高兴地表情，以便幼儿作比较)。四、活动延伸小鸟们都回来了，大树妈妈非常感谢你们帮助了它，大树妈妈知道你们是一个爱护大树、保护环境的好孩子，可是还有很多人在砍伐大树、捕杀小鸟，破坏着环境。小鸟是我们人类的好朋友，我们应该保护大树，爱护小鸟，做个爱护环境的小卫士，现在我们就去告诉幼儿园里其他的小朋友，一起加入我们。幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小班美术教案小班美术教案《春天》【第二篇】1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形参考资料，不熬夜4/8式的多样性。2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的消法。3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4、感受色彩对比。1、背景音乐2、白纸若干张，颜料、纸团、分类盒等。1、《济公》律动。（1）提问：济公的样子？手里拿着破扇子。（2）出示白纸扇面。指导语：今天我们一起来给济公换上一把新的扇子吧！2、认识制作材料，推测制作方法。认识材料：出示报纸和范例。指导语：猜一猜，我们用什么来给白纸穿上漂亮衣服的？这把扇子已经穿上了花衣服，请小朋友猜猜看这些花纹是怎么弄上去的？用报纸揉成团，蘸颜色印上去。3、幼儿操作，教师巡回指导。提出活动要求：材料用后要放回原处画面要保持清洁。对于能力强的幼儿，教师可适度增加难度，要求他们印出多种图案和颜色的花纹；对于能力较弱的幼儿，教师应该适当给予帮助。4、折扇子家长帮助幼儿折好扇子，做好之后，互相欣赏，参考资料，不熬夜5/8交流。总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。小班美术教案小班美术教案《春天》【第三篇】1.通过观察比较，能大胆讲述自己的五官特征。2.在欣赏范例的基础上，尝试用不同材质的美工纸制作盘子脸。3.体验制作盘子脸带来的乐趣。用不同材质的纸制作五官形象。能在蛋糕盘子上合理布置五官的位置。1.出示用的盘子脸范例四只。2.舒缓的音乐课件。3.每人一面小镜子﹑蛋糕盘子、浆糊、皱纹纸、蜡光纸等美工纸、剪刀人手一把。一、用镜子观察自己的各种表情时的五官特征。1．游戏：表情猜猜猜。（教师做表情，请幼儿猜；再让幼儿做表情，互相猜）2．观察面部表情及五官特征。——游戏做得真好，为了表扬你们，老师给每个小朋友带参考资料，不熬夜6/8来了一份礼物，放在了小椅子上，快去看看，告诉我是什么？——请小朋友照照镜子，做一个最可爱的表情，告诉我，镜子里的你是什么表情？眉毛、眼睛、嘴巴是什么样子的？二、欣赏制作好的不同表情的盘子脸。教师出示四只不同特征的盘子脸，幼儿欣赏。——这里有几种不同的表情？——你觉得脸上的眼睛、眉毛、鼻子有什么不同？——你开心时的表情，和画里哪个脸的表情比较像？不高兴呢？——你最喜欢哪一个娃娃脸？（请幼儿说一说）三、幼儿制作盘子脸。——今天老师也为你们准备了几种不同的纸，让我们也来把蛋糕盘子当做自己的脸，然后用这些材料把你最喜欢的表情表现在盘子脸上，好吗？教师交代制作步骤：——请小朋友在做小脸的时候，请你们先把娃娃脸上的眼镜贴好，然后在眼睛上面贴上长长细细的眉毛，最后再贴上红红的小嘴巴，我们来比一比谁的小脸最可爱。幼儿制作，教师指导（配上音乐）。四、作品展示、评价。请幼儿把自己的作品放在展示台上，大家互相看一看，你喜欢谁的作品，为什么？参考资料，不熬夜7/8小班美术教案小班美术教案《春天》【第四篇】培养幼儿绘画能力。初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。知道关心、热爱妈妈，能完整的对妈妈说一句话，培养语言表达能力。学会歌唱本首歌曲。体验歌唱活动带来的愉悦。幼儿准备妈妈的照片油画棒、图画纸。１、幼儿听音乐做动作，要求动作自然、协调。发生练习。２、教师出示自己妈妈的照片，示范介绍自己的妈妈。３、教师指导幼儿分别介绍自己的妈妈。４、引导幼儿大胆说一说，妈妈每天上班很辛苦，小朋友要关心妈妈，爱妈妈，能帮妈妈做一些力所能及的事。（要求每名幼儿会说“妈妈我爱你！您辛苦了！”）５、引出歌曲：《我的好妈妈》。（１）教师示范唱歌，幼儿认真听，提问：妈妈下班回到家，帮妈妈做了什么事？（２）教师按节奏教幼儿歌词。（３）幼儿跟随教师反复唱几遍歌曲《我的好妈妈》。（注参考资料，不熬夜8/8意幼儿吐字发音）（４）幼儿边唱边加入动作，有感情的表演唱。６、画线团（１）妈妈要织毛衣，请小朋友帮妈妈绕线团，线要一圈一圈的绕。（幼儿随老师空绕线团）。（２）教师在画纸上示范画线团。（３）指导幼儿画线团。幼儿回家给妈妈唱歌，并亲亲妈妈。会说：妈妈我爱你！您辛苦了！