刑法心得（5篇）

刑法心得（5篇）历经困难后我们会有新的感悟和感触，需要用笔、用心去记录。这样可以让人头脑更清醒，目标更明确，哪里有心得体会的范文范文？编辑为您准备的“刑法心得（5篇）”类文章希望能够激发您的思想，如果您想再次参考下载请将这篇文章收藏起来！刑法心得【第一篇】--保护未成年人的人身和财产权利法律事务1班高靖凯这次的案件是一宗成年人抢劫未成年人的案件，根据案件案情已经查实，法院则使用简易程序，这种方法的确可以提高效率，但是和自己想看到的刑事审判还是有一定的差别。最起码没有看到检方的身影，总觉得有点遗憾。在我看来，这个抢劫案的犯罪事实还是比较好理解的，而且基本上法庭询问都是在基于案件的经过的犯罪事实及当时被告人所持有的心理状态而提出的。在实践中的犯罪构成，好像比我们学的抽象的要容易好多，不用说按照条条框框的说明犯罪客体、客观方面、主体与主观方面，如果真的是那样“教条”的话，还是比较浪费诉讼时间及诉讼资源的，可以说在犯罪客体、主体的任务在侦查阶段就已经确定，而且在**的时候对于被告人的身份确认来说就是确认主体，而通过对被害人的询问，也可以直接在侦查阶段加以确定，而在法庭庭审的过程之中，也是淡淡点题。真正的庭审的重头戏就是在于主、客观方面的进一步确定，对检方所提供的证据链条加以确认，这在很大程度上是一种司法透明，有利于司法的公正，但是在举证的时候，我在像一个问题，就是物证（如**）可以直接说明被告人在实施犯罪的时候可能到过**，而人证及被害人的证言可以归为直接证据，来说明案件的整个过程，我现在就在想对于举证的时候，一些证据相对会更重要，比如直接证据、原始证据。但是，间接证据与传讯证据的关联性不如直接证据与原始证据的关联性。正如我所看到的一些经济分析法的资料，在我看来，关注诉讼的效力是一个非常重要的诉讼问题。现在的全球范围内的市场经济中，很多事情的处理更注重效率，而随着中国法律的更进一步的普及，我们的法律纠纷也会随之增加，毕竟中国是一个人口基数大的国家，原来是只有少部分的人懂法，用法律的**来维护自己的合法权益，而随着法律深入普及，法律将会成为保护公民合法权益的利器，自然那些隐性的自诉案件除非是被害人真的放弃他个人人身、财产的合法权益而忍气吞声以外，很多的自诉案件的起诉，会使有限的审判资源一下更为拥挤。因此提倡诉讼效率是很有必要的，如何利用好有限的审判资源，就会成为以后法院的一大难题，毕竟法院不是企业，不能说想扩大规模提高效率就开“连锁经营”。针对证据的使用和重点举证与质证，我个人认为是提高庭审效率的有效手段，毕竟如果是把所有证据都在庭审中抬到同一高度，形成一个完美的证据链，在法理上来说是正确的，而且能降低证据存在瑕疵的问题。可是在实际庭审中要把所有证据都放置在同一高度，对于每一个细微证据都做到举证提问及质证的反问，我想这就有些耗费时间，如果能过抓住主要的直接证据、传来证据的举证适用，在不忽视其他传来证据及间接证据的使用可以让诉讼效率有所提高，但是如果这样的话也会有一些隐患问题，就是在间接证据与传来证据的举证时由于时间问题，而让那些可能存有瑕疵的证据隐遁起来，这样可能造成实质的不公平。但我仍然坚持以举证和质证为主，有利于提高诉讼效率。但是大前提是不能丢的前提下，我们的诉讼效率与审判的实质公平、与举证质证的方法都会存在一个恰到好处的一致的点。现在由于社会经济因素的问题，导致很多的侵犯财产的刑事案件发生，而且由于刑事问题是基于强势一方通过非法手段去非法剥夺弱势群体一方的合法利益。这样就给我们的未成年人造成了很严重的财产安全隐患，毕竟现在的未成年人的生活条件好了很多，而且大城市中的家庭收入还是比较可观，因此这些未成年人的个人生活也伴随着零花钱的增多而更好，但是这样给社会闲散人员、外地进京务工人员看到了机会。很多人都明白一个道理，就是别人的东西抢过来或者弄过来是不对的，除非那个人愿意。也就说明了一个问题，在这些社会闲散人员中，很多人刚开始并没有犯罪的故意，只是想得到，如果那个人不愿意才会想去通过其他手段让对方乖乖交出，而未成年人面对比自己大的人、用其他方法威胁自己的时候，都会本能的害怕并且放弃自己的财产，因为自己不想挨打或者遭受其他形式的伤害。有些未成年人可能会因为某些因素而放弃告诉家长或老师的选择。这将未成年人这种违法侵害未成年人的行为滋生一个良好的温床。因此，在我看来，为了减少或避免成年人对未成年人的侵害，我认为应从一下几点来避免：1.从未成年人的方面来说，未成年人有属于自己的钱最好自己开一个银行账户存起来，还可以锻炼自己的理财能力，或者做一些有意义的事情，而不要过于追求物质生活的享受，很容易让不法人员盯上，在遇到一些不法侵害的时候，应当明哲保身。什么时候告诉家长，老师还是自己直接报警，保护自己的合法权益。而面对这种违法侵权行为，我们应该有勇敢抗争的心态，相信恶有恶报，这些不法分子将永远被绳之以法。2.从家长的方面来说，应当关注未成年人的生活问题，适当和未成年人一起聊聊天或者通过出去玩的方式了解未成年人在学业、生活上的问题，适当建议未成年人尝试培养自己的理财能力，同时关注未成年人的心理问题，加强未成年人的自我保护意识。3.从老师的方面来说，应该加强未成年人自我保护的意识，尽量不去网吧、舞厅等闲散人员比较容易聚集的娱乐场所。通过积极的方式，促进未成年人的交友圈应该是积极的，与社会上的闲人无关。树立未成年人良好的法治观念，同时应该加强出现了类似的侵犯财产的情况时，应该首先保护自己的人身安全，再去报警维护自己的合法权益。4.社会其他方面，应重视未成年人的问题，对于看到的或者能知道的未成年人的问题应该加以劝说或者帮助，在未成年人所处的时间段会存在很多的不确定因素，应该注意这些不确定因素，通过一些**活动、**宣传等方式方法来为未成年人的成长提供一个良好的精神环境。刑法心得【第二篇】经过一年多的备考，现在付出的汗水终于有了收获了，我考上厦大的研究生了。一路走来受到很多人的支持、鼓励和帮助，真的非常非常感谢他们!我觉得我是幸运的。首先，一路上我有两个好队友一直陪伴左右，一直互相鼓励支持。再次，2017这一年考研，数学比较简单，而数学恰好是我的弱项，所以我也是幸运的。再者，复试时，我笔试不理想，最后还能过复试，这也是幸运的。最后，虽然没能选到想要的导师，但是那个导师给我推荐了一位非常nice的导师，这是幸运的。通过考研，我觉得我收获的不仅仅是拿到了录取通知书，还收获了一段非常珍贵的友情。南神是我的考研队友，是两个队友里面跟我最要好的一个。他在大一时跟我同班，但是后来转了专业，本来在班上就没什么交流，他转了专业之后几乎就没联系过，连面都没见过几次。大三那时，要准备考研了，却突然遇见了，一番寒暄后，知道都是考研的。我当时是在实验室学习，一个人也是觉得挺孤单的，另外他还是大神，所以就邀请他到实验室学习，大神愉快的答应了。在实验室学习了一段时间，由于实验室要给毕业生做毕设，所以后面也就搬到自习室学习了。在实验室的这段时间里，我们总有一种相见恨晚，惺惺相惜的感觉，觉得之前大一时，怎么就没有好好交流呢，真是太浪费!那时我就觉得如果那时早点跟大神交流了解的话，我可能就会跟着大神转专业了。接下来的复习时间里，我们虽然不是考同一个专业，没有在一个教室复习，没有朝夕相伴，但是每次在路上碰巧遇到时，彼此都有说不完的话。印象最深的是政治这门课，我们都是用石磊的教材和视频，所以可以找到许多共同的话题。记得大神有一次看完思修时，特意来找我说，石磊的思修讲的很好，你看了没。我说没有，然后大神就开始给我讲他从中学到的东西，说石磊讲的哪些真的好有收获，是一次真正意义上的思修云云。到现在印象还是很清晰，晚上十二点多了，我们一起走在校道上，一起谈论马克思，一起谈论资本论，吐槽资本来到世间，每个毛孔都留着血和肮脏的东西，一起谈论考研的意义，以后要做的事。这是我考研过程中最最宝贵而美好的一段回忆!刑法心得【第三篇】学习刑法心得体会近年来，社会犯罪率不断上升，社会安全形势严峻。学习刑法并掌握其中的精髓成为每个公民的责任。我也在大学期间选择了刑法作为我的专业课程，在学习的过程中，我深深体会到刑法的重要性和价值。以下是我对学习刑法的心得体会。学习刑法让我明白了刑法的作用和意义。刑法作为一个法律学科，是对犯罪行为进行规范和惩罚的法律体系。它起到了维护社会公平正义，保护人身财产安全，维护社会秩序的作用。通过学习刑法，我了解了罪刑法定原则、非罪刑法定原则、刑事责任的构成要件等基本概念。这些法律原则的运用在实际生活中起到了重要的指导作用，保障了公民的合法权益，维护了社会的稳定。对于一个公民来说，了解并遵守刑法，是尊重法律、维护社会安全的基本要求。学习刑法让我对犯罪行为产生了深刻的认识。刑法作为规范犯罪行为的法律体系，详细规定了各种罪行的界定和相应的刑罚。通过学习刑法，我了解了不同罪行的构成要件和刑罚幅度。在学习的过程中，我看到了各种犯罪行为的危害性和恶劣性，也看到了犯罪行为对个人和社会造成的伤害。这让我更加意识到犯罪行为的危害性，并强化了我对法律的敬畏之心。同时，学习刑法也让我深入了解了犯罪行为背后的心理和社会原因，培养了我分析和预防犯罪的能力。学习刑法让我了解了刑事诉讼程序和司法实践。刑法不仅仅是一套法律规范，还包括了相关的诉讼程序和司法实践。通过学习刑法，我了解了犯罪侦查、审判和执行的整个过程，了解了刑事诉讼中证据的收集和质证，了解了法官的判决权和执行机关的执行权。这些知识对我来说非常重要，不仅使我对刑法有了更加全面的了解，还增强了我对法律的信任。同时，学习刑法也给我带来了一种批判思维的能力，我能够对司法实践进行合理的评价和批判，促进司法公正性的实现。学习刑法让我意识到了法治的重要性。法治是现代社会的基石，是社会稳定和公平正义的标志。通过学习刑法，我明白了法治构建的重要性和法治社会的优势。只有在一个具有法治精神的社会中，公民才能依法享有自由和权益，社会才能长治久安。刑法作为法治的重要组成部分，对于整个法治体系的健全起到了不可替代的作用。学习刑法是每个公民的责任和义务。通过学习刑法，我们能够深入了解刑法的作用和意义，对犯罪行为及其危害产生深刻的认识，了解刑事诉讼程序和司法实践，以及增强法治意识和法治精神。这些都对我们个人和整个社会都至关重要。我会继续努力学习刑法知识，不断提升自己的法治素养，为社会的安全与稳定做出我的贡献。刑法心得【第四篇】今天读了《一个知识论上的刑法学思考》的第一章“刑法的社会功能”，启发颇多，最重要的是，其一，对我心灵的救赎；其二，对我感知人事的启发；其三，习法、写作的思考。我今天没有在知识层面来看这一章，原因在于：之前太重于知识的吸取，而忘记了体味作者的深意，而达到“互为主观的共鸣”，今是有感而发，以后也会注意。首先，心灵的救赎。大一吧，我怀有一颗清灵纯真的心灵，自然是敏锐，而好奇。对于正义、苦厄也感触颇深，不知是否是生来就有的美德。那时，一朵花、一块木头、一只虫子和一颗草都能引起我极大的快乐。我心中有一个宇宙，那时一个孩子的心。随着年龄的增长，有了比较之心，精于计量，害怕吃亏，我至今不晓得是因为是社会对我的侵蚀，还是刑法学习对我的反噬，但是总之，计量替代正义慢慢占据我的内心。今天读东茂老师的书，似是刑法学习是有不小的影响，刑法是硝烟弥漫的疆域，是用恶的方法解恶缘的地方，杀伐之气太重，以至人心也反以污化。但应该说被刑法反噬只能说明道行不够，没有参透刑法本质，没有思考它真正的根土，刑法本是事人之学，就如东茂老师所言“非从天降，非从地出，发乎人间，合乎内心而已”，本质还是要归复人的情感，不能超出人们的**，植根于人间。所以，既是事人之学，当然秉持正义，然后中正，明事理，而不囿于人情，当是真正治刑法之人。刑法，是人之学，超不出人文社科的墙头，它与文学、史学、哲学一样，要关怀人心（但总也有点体味不到那个感觉），之所以说这个，是要看到刑法与社会连接的部分，它普通的地方，现在我们因为它本身的杀伐总看到的是它的特殊性，没有深挖他们背后的连接，所以一方面，实质方面，导致刑法学科的自说自话