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1/10小学五一活动方案(案例)策划【最新5篇】“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗?以下是网友为大家分享的“小学五一活动方案(案例)策划【最新5篇】”,供您参考阅读参考下载。小学五一活动方案策划【第一篇】劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在五一国际劳动节来临之际,我校决定开展以红领巾爱劳动为主题的系列活动,让同学们了解劳动节的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将劳动最光荣这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。红领巾爱劳动20xx年4月30日--20xx年5月2日低年级(1-2年级):1.在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2.知道谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);2/103.学会自己穿衣服;4.学会自己整理书包;5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。)中年级(3-4年级):1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.清理自己的小天地(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;4.做一份劳动最光荣手抄报,每班上交五份;5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片,每班上交两份。)高年级(5-6年级):1.知道4个全国劳模的`名字和他们的事迹,积累到积累簿上;2.清理自己的小天地(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);3.我和妈妈换一天岗,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;4.做一份劳动最光荣手抄报,每班上交五份;5.写1以劳动者是最光荣的为主题的文章,b5稿纸每班3/10上交五份。(注:材料级主任在5月3日上午收齐送交政教处)小学五一活动方案策划【第二篇】为了庆祝“五一”国际劳动节,增添节日气氛,增强我镇教职工凝聚力,展示新时代我镇教师的风采。经xx镇中心小学行政及工会研究,决定开展以“我健康、我快乐”为主题的庆祝活动。具体方案如下:组长:xx副组长:xx组员:xxx1、各校要高度重视,提高认识,精心准备,确保活动效果,学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动,各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱,以便于活动节目编排。2、全镇所有工会会员都要按时参与(要求4月23日下午1:20前到会场),如无十分特殊不能缺席。除xxx学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目,参加表演的`队员要准时到位参加表演。特别交待:一、部分学校节目类型安排表(见下表1)二、各校节目报名表(见下表2)三、评委、后勤工作安排:4/101、活动评委:xxx2、会场布置由副校长负责安排。3、音响:xx摄影:xx音源编排、摄像、刻录:xx小学五一活动方案策划【第三篇】20xx年4月30日下午1:30学校大操场学校1-6年级全体队员“我劳动我光荣我自理我能干”通过本次活动,培养广大队员劳动技能,增进全体队员爱劳动的意识,促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。一年级:系鞋带二年级:穿衣服三年级:整书包四年级:打扫卫生五年级:包书面六年级:叠衬衣1、本次活动以年级为单位由低到高进行,每活动点设裁判2名(共三个活动点),每年级组设裁判长一名,组委会设仲裁一名。活动时,每位裁判认真履行职责,扎实贯彻好比赛要求,每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名,当评奖有争议时,可以向活动仲裁提出申请,最后由仲裁判定。2、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。5/101、a3包书面纸15张,同样大小书本15本。2、书包30只。3、劳动背景音乐(《劳动最光荣》,《春天在哪里》……)4、活动主题横幅5、准备活动用课桌6张(每活动点两张)、彩旗六面(每张桌子旁固定一面)。6、每班准备劳动口号2-3条,以备在活动时渲染气氛。7、各班要考虑天气变化,准备太阳帽。8、布置三个卫生打扫场景。竞赛规则:系鞋带每班6男6女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛(活动前,鞋子与鞋带脱离,预放在活动点桌面上)。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,每位队员系一只,系完后跑回起点碰第二名选手的手,第二名选手出发跑到活动场地,系第二只鞋子,再跑回碰第三名选手的手,……依次进行。系鞋要求,带子均匀穿洞,最后系上蝴蝶结,裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。备注:各班自备8孔鞋6双。穿衣服每班6男6女(准备与随机抽取各半)分两组面对面排列(距离10米),以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时穿衣,待裁判通过后出发(要求:所有纽扣全部扣全,挂6/10好红领巾,翻好衣领),跑到对面碰到第二位选手的手,第二位选手开始穿衣,穿戴完整后跑到对面,碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。备注:每位参赛选手自备短袖校服1件(扣子完好)、红领巾一条。整理书包每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,开始整理(每人整理一个书包。要求:书包内的.书按照大小、类别、厚薄分类)完整地扣好盖子,待裁判通过后跑回起点,碰第二选手的手,第二选手出发……依次进行,直到最后选手跑回起点,宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。备注:每班书包(内装杂乱书簿)10只由学校提供。刮青瓜每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,开始刮皮(不留一点青皮为完毕,皮统一进纸箩),待裁判通过后跑回起点,碰第二选手的手,第二选手出发……依次进行,直到最后选手跑回起点,宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。备注:每班青瓜8根由学校提供,每位选手刮刀自备。包书面每班2男2女(准备与随机抽取各半),先在活动场地预7/10备。令下,每位选手分头包书面。时间8分钟,以全体选手包书面的总体质量取年级组优胜奖一名。要求:所有选手一律采用三角包方法,书面紧贴书本,无明显余边现象。书面转弯处余纸可以裁去或内折。备注:每位选手一张包书面用纸由学校提供,被包书本(同数学书大小)由学校图书室提供,其他工具由各选手自带。叠衬衣每班4男4女(准备与随机抽取各半),先在活动场地外预备,令下,两位选手先叠衬衣,时间2分钟。第二轮再2分钟,最后看四件衬衣的总体质量取优胜奖一名。要求:扣好所有的纽扣,袖子反背斜折往下,衣服一次对折,翻好领子,正面整齐摆放为标准。备注:每位选手自备校服长袖衬衣一件,钮扣、袖扣完整。小学五一活动方案策划【第四篇】在“五、一”国际劳动节和“五、四”青年节来临之际,我校特此举办“激情飞扬红五月”活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现全体学生奋发向上的精神风貌。过一个愉快而有意义的节日。为了纪念五一国际劳动节及五四运动九十三周年,建团八十九周年,深入贯彻科学发展观,加强青少年的.思想道德水平建设,继承和发扬五一国际劳动节和伟大的五四运动的光荣传8/10统,培育青少年爱国,爱党,爱团的坚定信念,增强历史责任感和时代使命感.引导青少年体验富有时代内涵的民族精神,从自身做起,树立远大志向,努力学习将来建设祖国的本领.“激情飞扬红五月”1、举行升旗仪式,燃爱国之情。(冯志臣、董景丽负责)2.开展新团员入团仪式。(彭兆宇负责)3.让学生了解五四运动,激发学生的爱国意识,树立高尚情操.(郑玉清校长负责)4.让学生了解五一国际劳动节的来历、目的。(刘绘红校长负责)5.出一期“庆五一迎五四”班级板报。各班于4月29日之前完成此项工作。务必贴近主题,宣传深入。(刘志文、王凤玲负责)5.中学7、8、9年级开展“我立志成为一名优秀团员”征文活动并选出一位代表在活动当日做演讲(刘成文负责)6.每班至少出一个关于庆五一迎五四为主题形式的节目,并在活动当日演出。7.白校长做总结讲话1.活动时间暂时定于4月29日下午(如天气情况有变或特殊原因临时通知)2.学校全体教师,1-9年级全体学生3.活动地点:小学部操场1.参加活动的老师和学生要严格遵守时间,力争把此次9/10活动做好。2.各班级要抓住这一重要契机,把本次纪念活动与增强学生意识教育结合起来。小学五一活动方案策划【第五篇】在20xx年五一国际劳动节来临之时,为了让全体师生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的'优良传统。1、让学生了解五一节的由来、意义;2、让学生了解中国的五一劳动节;3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。20xx年_月_日――20xx年_月_日。劳动光荣,奉献最美。全体学生。(一)召开主题班会10/10向学生宣传五一节的由来及意义。(二)举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。(每班5份)(三)征文活动(三―六年级)以“劳动光荣,奉献最美”为主题,进行有奖征文比赛,要求:结合自己的亲身参加的劳动,写出真实的体会;用稿纸抄写,不少于500字;_月_日之前上交。(每班5)
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