三升四暑期语文(修改)

趣智教育三升四语文暑期班1第一讲一、成语练习安居（）业（）兵不动八面（）风百（）百中（）苗助长不成体（）（）高八斗宾（）如归百（）归海半途而（）报仇雪（）杯水车（）背信弃（）比比（）是（）由之路（）重就轻二、基础园地1、读拼音，写汉字pínghéngzhuāngshìjiǎotàshídìxiōngyǒuchéngzhú（）（）（）（）2、按要求写词语。（1）写出表示高兴的由四个字组成的词语。（2）写出表示天气热的由四个字组成的词语。3、从下面的四组关联词语中选择两组，分别造句。因为……所以……不是……而是……即使……也……宁可……也不……4、根据意思写出成语。（1）十分认真，连最细微的地方也不马虎。（）（2）好像没有那回事似的。形容态度镇静，不动声色。（）5、修改病句。（1）这串龙眼超过了一公斤左右。（2）我家有电视机、电冰箱、电动小火车和微波炉等家用电器。6、缩句。（1）最早出现的启明星在深蓝色的天幕上闪烁。（2）在表叔家吃了晚饭后，我们依依不舍地离开了旗忠村。趣智教育三升四语文暑期班27、在带“清”字的词语后面填词，使它们能恰当地搭配。清纯（可爱）清风（）清洁（）清静（）清晰（）清香（）清理（）清正（）清扫（）清新（）8、按一定顺序，把下面每组词语重新排列。（1）表姐爷爷表弟叔叔（2）教科书书籍小学语文课本语文课本（3）大海小溪江河泉水（4）生物昆虫动物蜻蜓9、请给加点的字注意。迎刃．（）而解手不释．（）卷奋发图强．（）开卷有益．（）笑逐．（）颜开兴致勃勃．（）和睦．（）相处妄．（）自尊大10、请在下列括号内填上准确的数字。（）牛（）毛（）战（）胜（）湖（）海（）言（）语（）上（）下（）清（）楚三、阅读天地牵牛花一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自已的如此地位而洋洋得意。旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。她已经陶醉了。牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草！而野草虽然矮小，却并不觉得自己地位低贱。她快乐地摇晃着身子，献出朴素的绿色，把大地装点。野花是那么平凡，（）和牵牛花的美丽粉裙不能媲美，却用那星星点点的红、黄、蓝（）把大地装扮。（），晴转阴。清风发出了叹息的声音，阳光也渐渐暗下来，朦朦胧胧的，嫩蓝的天好像被谁抹了一层昏暗的灰色。牵牛花有些恐慌了，连叶子、枝茎都不由自主地发抖。她心里惧怕，但表面竭力掩饰，（）不肯放下高扬的裙子。她只是不再微笑了，而惴惴不安地把茎收紧，把小树抓得更牢了。趣智教育三升四语文暑期班3小草、野花却特别高兴，她们喜欢风雨，因为正是这风风雨雨，她们才变得坚强起来。蓝天的灰色加重了，加浓了，厚厚的乌云笼罩着大地，“呼呼”的疾风一阵比一阵更凶猛。雨降临了，“哗，哗，哗”豆大的雨点恶狠狠地敲打着地面。“咔嚓！”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。那颗柔弱的小树，摇了摇细细的身躯，终于倒下了。牵牛花呢，她（）被甩了下来。雨点无情地抽打着她的裙子。她连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋，凄凄惨惨地趴在地上，惊慌失措地缩成一团。昔日的威风，以往的傲慢，如今一扫而光。在牵牛花跌下来的时候，野花、小草倔强地挺着身子，昂着头，接受风雨的洗礼。雨停了，和风拂面。野花、小草呼吸着新鲜空气，淋浴着温暖的阳光，露出胜利的喜悦。牵牛花呢，她忘记了教训，又在探头探脑地准备着攀龙附凤，等待着青云直上……1、联系上下文写出下面的词语在文章中的意思。（1）洋洋得意：（2）不屑一顾：（3）惊慌失措：2、在文章的括号里，分别填上“忽然、虽然、依然、欣然”，并使其表意恰当。3、从文章中摘录出描写不同时候、不同特点的风的词，并把它们依次写在横线上。4、缩句。（1）旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。（2）一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。5、上面的两个句子运用的修辞手法分别是（）和（）。A、比喻B、拟人C、夸张6、（1）本文写了牵牛花在不同天气情况下的不同的内心活动。请从文中摘录有关词语填表。（每项填一个）天气情况表现内心活动趣智教育三升四语文暑期班4（2）本文为了表达中心思想，采用了对比的写法，如：把同进行了对比，还把进行对比。7、请简要写出你从文中受到的启示。四、诗词累积宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。趣智教育三升四语文暑期班5第二讲一、成语练习（）见天日冲（）陷阵（）手空拳持之以（）乘人之（）（）上启下成（）在胸成家（）业称兄（）弟（）心如意（）所欲言沉默（）言（）此以往（）余饭后（）狼当道惨不忍（）二、基础园地1、字母“XGHQAFYNW”按字母表的顺序排列应是。2、音节“chánzhāngshèn”有一个共同的特点是。3、下列国家按字母表音序排列正确的一组是（）①中国②美国③法国④英国⑤俄罗斯⑥德国⑦日本⑧新加坡⑨加拿大⑩巴西A、⑩⑥⑤④③②①⑧⑦⑨B、⑩⑥⑤③⑨②⑦⑧④①C、⑩⑤⑥④⑨②⑦⑧①③D、⑩⑥⑤②⑨⑦⑧③④①4、“党”用部首查字法查部，用音序查法查字母。它是结构，它的第五笔名称是。5、成语填空。大小一二左右三四前后五六里外七八6、“我国人口是世界上最多的国家。”这句话应改为。7、把下面两句话，改成一句话，但意思不变。①我拿出一本书。②我看了起来。8、（学校里组织向李姣同学捐款，园园想捐两元钱，就对妈妈说：“妈，学校组织捐款活动，快给我两元钱！”）如果我是园园，我会很礼貌地对妈妈说：“。”9、选择适当的成语填入下列句子的括号中。焕然一新恋恋不舍风平浪静趣智教育三升四语文暑期班6胆大妄为学而不厌十拿九稳①在今天的法制社会里，还允许你们这些败类（）地胡搞吗？②走进新建成的教学楼，给人（）的感觉。③游览了黄河壶口瀑布，我（）地离开了。④对待学习，我们应（），从小养成好的学习习惯。⑤今天气候怡人，（），正适合外出郊游。⑥这么简单的事对我来说（），易如反掌。三、阅读天地从马拉松说起古时候，有个叫马拉松的人，他们的军队打败了入侵的敌人。为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民，指挥部把这个消息写在信上，交给马拉松，叫他尽快把这封信带回去，交给祖国的人民。马拉松接受了任务，就日夜兼程不停地跑。他疲惫不堪了，但脑子里却只有一个信念：快把信送回去，让人民能够尽快地享受胜利的喜悦。终于，他跑回了祖国，将信交给了人民，竭尽全力地喊了声：“我们胜利了！”之后，便含笑闭上了眼睛……读了上述内容，你难道还没理解“信念”对一个人来说是多么重要！一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命。如果没有一个坚强的信念，怎能做到？当马拉松感到疲惫时，他完全可以休息一下，但他没有，他心里只想到：人民知道了这个消息，该是多么激动。坚强的信念支持着他跑到了目的地。完成了任务后，他的生命才最后离开他。是的，对祖国，对人民强烈的爱，常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国的光辉历史上，特别是近百年来，有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来侵略，建立一个新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说：“清贫、洁白、朴素，正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸一些吗？不，他们不是钢筋铁骨的机器，他们也和普通人一样有血有肉。不过，他们心里装着人民，他们有一个高尚的信念：用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。只有具有这种信念的人，才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼，在自己的事业遭受挫折的时候毫不气馁，绝不后退。1、读了上述内容，你难道还没理解到“信念”对一个人来说是多么重要？“上述内容”是（）A、一个解释B、一个道理C、一个故事2、作者写这篇文章的目的是（）A、想起马拉松的勇敢趣智教育三升四语文暑期班7B、做人要有高尚信念C、怀念无数革命先烈3、“用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。”这句话是采用（）A、比喻手法写的B、夸张手法写的C、排比手法写的4、只有．．具有这种信念的人，才．会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼，在自己的事业遭受挫折的时候毫不气馁，绝不后退。这里“只有……才……”是（）A、条件关系B、因果关系C、转折关系四、诗词累积五、习作指导怎样写人写人，是小学生常写的一种作文，通过一件事或几件事的叙述及一些必要的描写手段，旨在表现出人物的性格特征、思想品质、精神面貌。写这样的作文应注意：1、要写真人真事，不能胡编滥造。这是同编写故事不同的地方，是小学生初学写作时应该注意的。2、要选择最能表现人物思想性格、精神面貌的事件为材料。事件要为突出人物服务，要以人物的活动贯穿始终，这是同写记事作文有区别的地方。3、要用人物的具体活动来表现人物特点，让人物自己表现自己。切忌像老师给学生写鉴定那样，要避免用评语式的语言。4、要做必要的人物外貌、行为语言、心理描写及场面描写，这样文章才能生动活泼、人物形象才能逼真。六、习作练笔（任选一题，也可自命题目）1、我的（要求写人）2、我月夜唐刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。立春偶成宋张栻律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。趣智教育三升四语文暑期班8第三讲一、成语练习（）无人道沧海（）田沧海一（）崇山（）岭（）辱不惊（）名远扬此起（）伏从容不（）（）流不息（）针引线出口成（）初出（）庐处心积（）（）目惊心（）步难行窗明（）净二、基础园地1、选择“轻”字的正确解释填入题后的括号中。（只填入字母即可）（1）比水轻的物体能浮在水面上。（）（2）这是一支轻骑兵。（）（3）这次工作任务太轻了。（）（4）他踮起脚轻轻地走了过去。（）（5）他的话不可轻信。（）A、数量少B、用力小C、随便D、重量小E、装备少2、下面的比喻是用什么来比喻什么的？请在正确答案后面的括号里面打“√”。每棵枫树好像都在高举着一树胭脂般的花朵。（1）用花朵来比喻枫树。（）（2）用枫树比喻花朵。（）（3）用花朵来比喻枫树叶。（）（4）用枫树叶来比喻花朵。（）一朵朵黄花和红花好像变成了好多好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来了。（1）用花来比喻蝴蝶。（）（2）用蝴蝶来比喻花。（）3、“小、羊、上、山、吃、草”这6个字能组成哪些不同的句子？组得越多越好。例：小羊上山吃草。4、你会接下面的对偶句吗？例：虎不怕山高——鱼不怕水深（1）千军易得——（2）尺有所短——（3）菜刀越磨越快——（4）良言一句三冬暖——（5）宁吃鲜桃一口——（6）一锹挖不成井——5、字谜。趣智教育三升四语文暑期班9（1）一口咬掉牛尾巴。（）（2）明日走。（）（3）记一半忘一半。（）（4）太骄傲了一点。（）（5）瓜熟蒂落。（）（6）一木十分长。（）6、选词填空。耸立挺立（1）群山（），大河奔流，多么壮观。（2）一棵大松树，（）在山崖上。要求请求（1）他（）上级把任务交给他。（2）老师（）我们按时到校。7、改写下面的句子。（1）照样子缩句。例：爸爸买来一群毛绒绒的小鸡。爸爸买来了一群小鸡。爸爸买来小鸡。①老师在灯下认真地批改作业。②沙枣花散发着一阵阵扑鼻的芳香。（2）照样子扩句。例：小鱼游来游去。小鱼快活地游来游去。金色的小鱼快活地游来游去。③杨梅树吮吸着甘露。④海滩上有贝壳。趣智教育三升四语文暑期班108、根据一定顺序重新排列下面的词语。（1）深夜黎明傍晚中午（2）观察构思分析修改写作（3）树植物桃树果树杨桃树9、把下列排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。（）它并没有华丽的词语，也没有慷慨激昂的语句。（）这正是它感人的原因。（）我们读了《小珊迪》这篇课文，会觉得这是一篇很感人的文章。（）正相反，它用词造句朴朴实实，恰如其分，表达了真情实感。（）这篇文章为什么那么感人呢？10、下面所选的古诗句中，每句都有一个动物名，你能把古诗补充完整吗？你还能背诵诗句所在的这道古诗吗？柴门闻（）吠千山（）飞绝不是养（）人意欲捕鸣（）两个（）鸣翠柳两岸（）声啼不住月落（）啼霜满天怕得（）惊不应人三、阅读天地蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛