区教育局2024年工作要点

区教育局2024年工作要点2024年是贯彻落实党的二十大精神的重要一年，是实现“十四五”规划目标任务的关键之年。XX区终身教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述、习近平总书记考察上海重要讲话精神，按照区委区政府决策部署，围绕XX现代化新型城市建设目标，持续深化学习型城市体制机制建设，不断扩大优质学习资源供给，加快提升终身教育体系服务能力，努力办好高质量的终身教育，助力学习型社会、学习型大国建设。一、坚持改革创新，夯实学习型城市建设基础1.落实《关于进一步深化学习型城市建设的意见》。根据文件精神要求，切实发挥区、街镇两级学习型社会建设与终身教育促进委员会的统筹协调作用，不断完善学习型城市建设工作推进机制，细化任务分工，明确部门职责，确保文件有效落实，营造全社会共同推进学习型城市建设的良好氛围。2.加大学习型组织推进力度。继续做好2024年优秀学习型组织遴选、学习型组织特色项目短视频征集工作，实现学习型组织建设规模、质量稳步提升，让“喜欢学习、热爱学习、终身学习”成为主流。加强优秀学习型组织交流，形成年度优秀学习型组织建设案例汇编等成果，促进探索新时代学习型组织培育的新模式，不断优化学习型组织成长生态。3.开展终身学习监测与督导。健全区、街镇两级监测研究工作体系，持续开展学习型城区监测，加强对监测指标结果的运用，有效服务学习型城市建设，提高终身教育资源供给的精准度。协同做好街镇成人学校教育发展性督导，保障学习型城市建设在区域有效落地。4.拓展学分银行应用领域。依托学分银行，不断增加培训课程、技能证书、工作实践成果等学分存入，以非学历学习成果的认定与存入为契机，面向全区开展社区（老年）教育学习者激励活动，助推学习者个人发展。协同开展体验基地、人文行走项目存入工作，实现社区教育的有效融入。5.厚植全民终身学习文化。组织开展XX区第二十届全民终身学习活动周、XX区老年教育艺术节等终身学习活动，营造浓郁的学习氛围。做好“百姓学习之星”等先进学习者的事迹宣传，培育和打造一批在上海市、长三角地区乃至全国具有影响力的终身学习新品牌，进一步扩大终身教育的社会影响力。二、坚持强基固本，推动终身教育高质量发展6.强化终身教育法治保障。坚持目标导向、问题导向，以《上海市终身教育促进条例》立法修订调研工作为契机，探索完善终身教育架构体系，提升终身教育机构服务水平，进一步夯实终身教育阵地基础，激发终身教育系统活力，为终身教育高质量发展建设提供有效法治保障。同时，结合区域实际，修订评估指标，开展新一轮成人学校发展性督导评估。7.推进继续教育高质量发展。不断深化产教融合，着力办好汽车产业学院，更好服务终身教育发展。做强民生教育服务，会同相关部门加强养老、家政、托育从业人员培训和行业紧缺人才培养。推动建设智慧校园，深化市民终身学习数字场景开发，助力教育数字化转型。8.强化终身教育师资队伍建设。落实《上海市“十四五”终身教育教师培训工作实施方案》，完善和充实区、校两级终身教育教师培训体系。开展“双师型”教师团队建设。积极培育名师工作室和市、区级骨干教师、优秀教师。优化终身教育师资库，鼓励银龄教师参与终身教育，促进师资资源共建共享。完善兼职教师注册制，提升兼职教师教学技能和专业水平，不断扩大兼职教师规模。持续增加助学志愿服务站点和志愿者队伍数量，为终身教育高质量发展提供有力社会支撑。组织开展好第三轮成人学校岗位晋升工作。9.加快终身教育数字化转型。深入推进“学哉XX”数字课堂建设，完善课程遴选和划片推动机制，进一步扩大课程覆盖面，加强与区大数据中心合作，全面上线随申办XX旗舰店，开展好年度绩效评估。深入对接“一网通办”，推广终身教育学习地图，实现与市民个性化学习需求的有效对接。以“上海市老年教育信息化管理平台”为抓手，切实做好终身教育数据维护、统计与分析。三、坚持融合发展，满足市民多样化学习需求10.加强社区教育内涵建设。进一步织密社区教育办学网络，围绕“15分钟社区生活圈”建设，嵌入式新增一批基层学习场所。继续加强街镇社区（老年）学校优质校创建分类指导，总结推广优质校建设经验，发挥好示范引领作用。持续抓好社区教育实验项目，完善实验项目申报指南，引导推动社区教育工作探索实践，召开XX区社区教育实验成果交流会，推广优秀经验做法。以课程建设为核心，推动社区教育内涵发展。以上海社区教育优秀系列微课评比活动为契机，发挥社区教育优秀课程资源的示范引领作用。加强社区教育课程分层设计，针对不同需求群体，有效优化办学结构，提高社区居民的学习满意度。11.助力书香社会建设。深化和拓展市民终身学习阅读活动，不断探索新的阅读形式，打造多样态阅读场景，为学习者提供“无处不阅读”的沉浸式阅读体验。开展名家亲子阅读课程和最美书声朗诵活动，丰富家庭学习的文化活动。加强与各街镇、各机构的合作联动，扩大服务群体，培育精品项目，共同为市民提供丰富优质的阅读资源，引导市民“多看书、看好书”，涵养“人人悦读”的书香氛围。12.优化市民学习方式。深化市民终身学习体验基地建设，创新和改进学习体验形式，打造优质体验学习项目。完善市民终身学习人文行走工作，挖掘人文行走线路学习内涵和价值，积极打造培育市、区特色主题学习线路和“人文修身”学习点。加强人文行走支持服务系统建设，优化人文行走移动课堂课程，加大导学志愿者培训力度，推动人文行走与高校大思政课和中小学生研学有机结合，扩大人文行走影响力和覆盖面。13.丰富市民特色学习项目。开展新一轮社区学习坊申报培育，持续完善“社区学习坊”系列学习课程。优化“市民大讲堂”“社区健康大学堂”等项目运行机制，开展科普教育进社区、金融知识进社区等活动，依托科普服务流动驿站，加强健康、科普、金融等学习资源供给，有效实现优质资源共建共享和下沉基层，充分调动市民学习的积极性。14.深化农村成人教育。坚持主动服务乡村振兴，充分发挥成人院校的优势，聚焦智慧农业、生态农业、种源农业等领域，积极开展现代农业设施装备、数字化管理、乡村产业融合、农耕文化传承、新型农业经营主体带头人等各类培训，助推“三园”工程建设。积极推进学习型乡村建设，组织遴选推荐第五批上海学习型乡村，申报第七批上海学习型乡村建设试点村。四、坚持公益普惠，办好老年人家门口的学校15.扩大老年教育供给。推进新城老年大学管理体制创新，加强区域老年教育管理。推进两所老年大学提质扩容，扩大老年教育办学规模。以特色、优质学习点建设为重点，深入推进老年教育“三类学习点”和居村委老年人标准化学习点建设，提升学习点办学质量。鼓励社会多元主体参与老年教育。开展上海老年友好学校创建工作，鼓励全区各级各类学校积极参与老年教育。16.深入开展智慧助老服务。持续开展老年数字教育进社区活动，不断优化活动形式，增强活动效果，提升老年人数字素养。做好2024年智慧学习场景申报、培育工作，不断扩大场景的资源支持和教学应用，有效提高场景的使用效率和覆盖范围。做好“金色学堂”优质课程资源推介。加强慕课“专区”和老年人智慧学习营建设，筑牢智慧助老课程服务网络。推动各类老年数字教育课程融合式发展，培育一批老年智慧学习品牌，打造智慧学习助学团队，推进“指尖传情·银发触网”幸福关爱行动，形成社会助老智慧学习的良好氛围。17.优化老年教育支持服务。加强老年教育课程教学实践研究，鼓励老年教育教学模式创新。建立和完善课程建设、教材开发和教学研究联动机制，培育一批精品课程和教材。依托科研机构切实提升老年教育理论研究水平。推进老年“素质教育示范课”展示活动，开展“我心目中的最美老年学员”主题讲述活动，深化老年学校素质教育工作。加强老年学习团队、老年学习团队工作室培育，提升老年学习团队的自学能力。创新优化远程老年教育收视点学习方式，有效推进老年远程教育发展。开展“大手拉小手”等活动，多平台展示、宣传和交流老年教育成果。