大班九月份教学计划【通用4篇】

大班九月份教学计划【通用4篇】按照公司发展的步伐，我们不妨对各阶段的工作都制定一份工作计划。工作计划可以让我们在处理工作时拥有更清晰的思路，工作计划有范文可以参考嘛？因此，栏目特意分享的“大班九月份教学计划【通用4篇】”，供您参考，希望能够帮助到大家。大班九月份教学计划篇【第一篇】大班九月份教学计划前言：一年一度的开学季又来临了。作为小学教育的重要阶段大班，我们在学习、生活、游戏等方面都要慢慢进入规律，养成良好的习惯和积极的态度。本文就对大班九月份的教学计划作一下整理和规划。一、教学目标在新学期开启的第一个月内，我们的教学目标主要是围绕以下几个方面展开：1.适应新环境：大班是进入小学的起点，对于新生儿童，进入大班会面临人际关系的变化、课程的更新、班级的文化氛围等方面的适应。因此，我们要从各个角度为孩子搭建一个温馨和谐的学习环境，帮助他们们尽快融入目前的学习生活中来。2.发展语言能力：大班的孩子正处于语言发展的高峰期，如果我们能够抓住这个时机，切实加强语言的教学和培养，有利于提高孩子的语言智能和情感智能。3.培养积极情绪：大班的孩子在学习和成长过程中也会遇到各种情绪困扰，如果我们能够给予孩子良好的情感教育和引导，帮助他们建立自信和自尊心，鼓励他们向积极的方向发展，有利于孩子积极进取，建立健康的个性和人格。4.发展智力：大班的孩子开始了解学习，他们的注意力和记忆能力得到了明显提高，通过多种形式的融数学、语言、英语、科学等学科的教学，鼓励孩子思维的发散和创新，进一步拓展孩子的思维能力和创造力。二、活动设置为了达到上述教学目标，我们将针对大班九月份的需要，进行以下课程设计：1.主题课程目的：适应新环境与建立团队文化主题：班级文化建设内容：进入新环境，本课将为孩子们打造一个温馨、和谐和鼓励团队合作的课堂氛围。在学习活动中，我们将以“团队合作，携手同行”为主题，重点关注以下方面的学习、交往和游戏:-向团队成员介绍自己、聊自己的家庭、职业志向；-制定简单的团队规则，让孩子们了解班级的管理制度，并循序渐进地培养孩子的自我管理能力；-进行各种团队比赛，建立合作和互助意识，培养团队精神；-开展多种有趣游戏，让孩子们有机会结交新朋友，促进交流和互动。2.数学课程目的：培养孩子的算术能力主题：认识数字和算数加减内容：孩子们通过与数字相关的游戏和教具，玩转数字世界，逐渐掌握数字的大小关系和加减法的运算方法，培养算数的意识和算数能力。具体教学内容包括：-了解0-9数字的大小关系，通过大小比较游戏加深认识；-培养孩子们认识、使用0-9数字，掌握自然数的基本意义；-引导孩子理解加减法的意义，初步掌握加减法的运算；-巩固加减法的运算方法，提高孩子们的算数技巧。3.语文课程目的：培养孩子的口语表达能力和阅读能力主题：阅读故事、学唐诗内容：本课通过讲述有趣的故事、学习唐诗，提高孩子们的口语表达和阅读能力，并开展多样化的语文游戏，让孩子们在游戏中掌握语文技巧和表达能力。具体教学内容包括：-讲述简短、有趣的故事，引导孩子们理解故事情节，通过回答问题促进口语表达能力和阅读理解能力的发展；-学习较为简单的唐诗，通过朗读、演讲等方式提高孩子们的口语表达能力，培养爱好文学的良好习惯；-进行多种以字母或词语为主题的游戏，巩固孩子们的朗读和认字技巧。为积极推动孩子们语文能力的提升，我们还将开展交流活动，邀请孩子们共读、交流、分享，让语文教育更加生动、有趣。4.科学课程目的：培养探究精神和科学好奇心主题：认识身体五官和手部小运动内容：本课程旨在通过对五官和手部小运动的认识，培养孩子们的探究精神和科学好奇心，从而让他们愉快地学习科学知识。具体教学内容包括：-认识身体的五官，逐一介绍它们的形态和功能，并让孩子们进行仿制，调查五官的位置和过程，探究身体形态和功能；-介绍手部的几种基本运动，包括抓、捏、拍、搓、揉等，引导孩子们积极运动手部，探究手部的大小、形态和运动方式。教师在设计教学方案时，既关注了课程的多样性和实用性，也注意了孩子们动手操作、实践体验的环节，使教学充满活力和趣味性，并将科学知识生动有效地传授给孩子们。5.英语课程目的：培养孩子英语学习兴趣和基本语言能力主题：认识日常英语表达方式和单词语音/发音的学习内容：本课程重点帮助孩子们认识日常英语中重要的表达方式和语音，进而鼓励他们更多地学习英语，培养英语语言能力。具体教学内容包括：-注意英语基础的发音练习，同时也意识到英语是丰富多彩、有趣的语言，把孩子们带入他们所逐渐了解的新语言世界；-引导孩子们认识常用旅游单词、家庭语言和日常用语，并通过英语演讲、英语歌曲、英语戏剧、英文读物等多平台拓展英语学习的方式；-做好英语听力和口语训练，并将孩子们的学习成果通过语言热门游戏，如“四人席位”、“口胡子”等方式进行巩固。三、总体布置为了帮助孩子更好地适应新环境和文化氛围，进一步理解课程累积的重要性，我们总体安排如下的教学套路：1.大班基础语文和数学课程，培养孩子的文化素养和学习兴趣；2.班级活动包括旅游、分享、聚会、故事时间等，为孩子们创造一个和谐的班级和文化氛围；3.开展丰富多彩的学科活动，如体育、艺术、科学实验等，拓宽孩子们的视野和知识结构。总之，只有多角度、全方位地教育和培养孩子，才能让孩子们在健康、快乐、积极的成长环境中茁壮成长，走向成功人生。大班九月份教学计划篇【第二篇】大班九月份教学计划一、主题：认识自我1、目标：帮助孩子们了解自己，认识自己的身体、情感、性格等方面，并提高其自尊心和自信心。2、活动：1游戏：认识身体部位，如头、手、脚、肚子等，可以通过拍手、踢腿、走路等动作来帮助孩子认识自己的身体部位；2绘画：让孩子画自己的形象或者喜欢的事物，以此来帮助他们认识自己的性格和兴趣爱好；3讨论：介绍不同的情感，如开心、生气、伤心等，让孩子明白不同情感的表现方式，以此来帮助他们认识自己的情感状态；4游戏：学习自我宣传，可以通过让孩子表演或者介绍自己喜欢的事物来培养他们的自信心。3、评价：1了解孩子的自我认识程度；2观察孩子在游戏、绘画、讨论和表演等情境下的表现，来判断他们的自尊心和自信心。二、主题：爱护环境1、目标：培养孩子们珍惜环境的意识，让他们认识到环境保护的重要性，并学习保护环境的方法。2、活动：1观察：带领孩子们观察周围的环境，如公园、街道、学校等，了解环境中存在的问题；2游戏：通过分类垃圾、植树造林、节约用水等形式来让孩子学习环保知识；3讨论：让孩子们分享环境保护的经历和观点，提高他们的环保意识，并鼓励他们在日常生活中积极保护环境；4手工：让孩子们制作简单的环保手工品，以此来巩固他们的环保知识。3、评价：1观察孩子们在环保活动中的表现；2收集孩子们制作的环保手工品，以此来评价他们所掌握的环保知识和技能。三、主题：团队合作1、目标：培养孩子们的团队意识和合作精神，让他们学会在小组活动中互相尊重、互相帮助。2、活动：1游戏：如“大家来拍照”、“赛龟”等游戏，以此来促进孩子们之间的互动和团队合作；2编故事：让孩子们分小组编故事，以此来锻炼他们的合作和创造能力；3表演：让孩子们分小组表演，以此来培养他们的团队协作能力。3、评价：1观察孩子们在小组活动中的表现；2收集孩子们编故事和表演的成果，以此来评价他们的团队合作能力。以上是大班九月份的教学计划，通过以认识自我、爱护环境、团队合作为主题的活动，来促进孩子们的身心健康和全面发展。大班九月份教学计划篇【第三篇】大班九月份教学计划一、教学目标：1.帮助孩子建立积极的学习态度，提高自我管理能力和自我学习能力；2.培养孩子的观察能力、想象力、思考能力和创造力；3.培养孩子的语言、音乐、美术、体育、数学、科学和社会知识等方面的综合素养；4.帮助孩子建立健康的生活习惯和社交能力。二、教学内容：1.人体、动物和植物等自然界中的生命现象；2.颜色、形状、大小、数字等物体的基本属性；3.四季变化、节日习俗、家庭生活、社会生活等方面的主题；4.儿歌、儿童绘本、手工制作、剧场艺术、游戏等多种教育方式。三、教学方法：1.以情境教学法为主，将教材与孩子的实际生活相结合；2.以游戏教学法为辅，提高教学效果和趣味性；3.鼓励孩子自主学习和思考，增强其学习兴趣和学习动力。四、教学流程：1.第一周：认识新朋友第一天：老师介绍自己，孩子们逐个介绍自己并互相认识；第二天：游戏互动，让孩子们更加了解彼此；第三-五天：进行小组合作活动，培养孩子的社交能力和团队合作精神。2.第二周：认识生活周边的环境第一天：带孩子们外出环境认知活动，让他们了解周边景点和附近的商业区；第二天：观察植物和动物，让孩子们了解生命的本质和规律；第三-五天：进行小手工制作，让孩子们通过亲手制作发现科学、愉快地学习和探索周围环境。3.第三周：认识颜色和形状基本属性第一天：老师介绍颜色和形状的基本概念，并组织孩子们进行活动认知；第二-四天：通过绘画、制作和游戏等多种方式，培养孩子们颜色、形状、大小、数字等方面的观察和思考能力。4.第四周：认识自然的四季变化和节日习俗第一天：以PPT形式介绍四季变化的内容，并组织孩子们进行互动游戏；第二天：介绍传统节日礼仪和文化，让孩子们了解古今中外的文化习俗；第三-五天：进行节日主题手工制作，让孩子们更深入地了解节日。五、教学评估：1.组织孩子们进行各类小组合作活动，评价其社交能力和团队合作精神；2.观察孩子们的学习兴趣和参与度，对各项活动进行评价；3.根据孩子们的表现，进行个人学习情况评估和汇总，为下个月的教学计划做好准备。六、教学总结：大班九月份教学计划通过丰富的教学内容、多元的教学方式和细致的教学流程，帮助孩子们快速适应新环境，培养其积极的学习态度和自主学习能力，提高其综合素养和社交能力，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。大班九月份教学计划篇【第四篇】大班九月份教学计划为了让孩子们更好地适应大班生活，九月份的教学内容将紧紧围绕孩子的生活和兴趣展开，着重培养孩子们的观察能力、动手能力和合作精神。一、生活主题1.健康教育本月我们将注重宣传健身知识、营养知识等，鼓励孩子们积极参加各种健康活动，培养孩子的健康意识。在营养方面，我们将为孩子们提供有关平衡饮食的信息，让他们了解不同食物的营养成分以及食品搭配的重要性。2.日常生活技能孩子们将学会如何穿衣、穿鞋、堆被子、折叠衣物和如何整理个人物品。这些生活技能对孩子们在日常生活中非常有用，可以培养孩子们的自理能力和独立性。3.社会活动我们将鼓励孩子们积极参与社会活动，如义务劳动、志愿者活动等，让他们体验社会活动的奉献精神和团队合作精神。通过这些活动，孩子们可以了解社会的多样性和美好的价值观。二、兴趣主题1.图书阅读我们计划在课堂上给孩子们提供丰富多彩的读物，让他们养成良好的阅读习惯。同时，我们还将组织孩子们参加阅读比赛和课外读书活动，提高他们的阅读能力和语言能力。2.玩具制作通过手工制作各种玩具，可以让孩子们发挥自己的想象力和创造力，培养他们的动手能力和构思能力。在此过程中，孩子们也可以学习到各种技能和知识，如基本的皮筋、编织、剪纸、画画等。3.户外探索户外探索可以让孩子们走出教室，亲近自然，了解自然的规律和景观，感受大自然的美妙。计划在这个月组织孩子们旅行，观察自然景观以及进入自然森林等领域，让孩子们真正了解大自然和环保主题。三、情感主题1.团队合作任何一项活动都需要团队合作才能完成，团队合作可以培养孩子的集体荣誉感和归属感，增强孩子们的合作能力。在课堂上，我们将组织孩子们进行各种合作活动，让他们互相帮助、共同进步。2.和谐相处在机构内，孩子们需要学会和彼此一起生活，需要培养尊重他人、互相理解、信任和包容的精神。我们将通过各种游戏、活动和讨论，让孩子们了解如何和其他人和谐相处。3.情感表达我们将通过情感表达课程，教孩子们了解如何表达自己的情感和感受。一个孩子的情感表达和控制能力，可以影响其长期的情绪和人际关系。四、总结九月份的教学计划，旨在提高孩子们的生活能力、兴趣爱好和情感认知，解放孩子的天性，让孩子们真正做到“自由探索”的学习方式，促进孩子们的全面发展。