迎元旦活动方案(案例)总结（4篇）

1/10迎元旦活动方案(案例)总结（4篇）“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。迎元旦活动方案总结【第一篇】元旦是我国的一个传统节日，它的到来预示着过去的一年即将结束，新的一年就要到来。元旦佳节结合“感恩教育”主题开展活动，既可以让队员体验中国传统节日的魅力，盘点过去一年的收获和遗憾，展望未来一年的目标和希望，从而激发学生的学习热情，努力在新的一年中获得更大的收获。又可以引导队员重温昔日的感动，在新的一年里树立起回报他人、回报集体、回报社会的感恩信念，给需要帮助的人更多的关爱。系列活动之一——“辞旧迎新表感恩”中队主题队会12月24日（周三）下午第三节课各中队组织一次“辞旧迎新表感恩”中队主题队会。如在队会中需用到元旦相关文字资料可到大队部选取。五六年级各中队选派3名队员到一二年级手拉手中队协助中队辅导员开好队会。各中队根据队员特长、兴趣实际自主选择以下形式之一开展队会，大队部将给精彩队会留影纪念。1、感恩时间————说元旦，话新年。2/10让学生搜集有关元旦的资料，懂得元旦的意义，元旦的来历以及古人描写元旦的诗词，利用课余时间进行学习交流。让学生了解民俗文化，更积极地投入到活动中去。引导学生在新的一年到来之际，“盘点”过去一年的收获，懂得时间的珍贵，体验收获的喜悦，同时学会感恩。2、感恩勤奋————新年秀出新自我。让学生在班上展示自己一年来学会的本领或取得的成绩。学生可以通过演唱、演奏、作画、书写、朗诵、舞蹈及表演课本剧、小品等方式来展示。展示活动可让学生自己策划和编排。3、感恩社会————关注身边的变化。回想在过去的一年里，我们的祖国、所在城市及学校发生了哪些可喜的变化，在这一年中令自己最高兴的事、最引以为自豪的事、最有意义的事分别是什么，在班级里进行交流。以此引导学生关心周围世界的变化，树立自信，制定好来年的计划。4、感恩集体————布置“回眸2008”展示榜。用上全班的智慧设计一张展示榜，并在教室张贴。内容为20xx年令全班同学感到骄傲的事，令全班同学感动的人和事，最后可以写上对老师和同学在新的一年里的祝福以及队员们在新的一年里对集体的共同愿望。5、感恩他人————制作“感恩卡”，布置“感恩树”。以回报父母、回报老师、回报社会、回报帮助过你的人为主题，开展“感恩行动”。回顾过去的一年自己与父母、老师3/10以及护送同学安全过马路的交警叔叔、公交车上的司机叔叔、阿姨之间发生的令人感动的一件事，记录在卡片上，将祝福的话语写下来，表达自己的感激之情。在教室里布置一棵小树，命名为“感恩树”，挂在自己制作的`“感恩卡”，上面可贴上自己的照片，记录上一年发生在校园中的最令自己感动的一件事、一位老师，也可画“感恩画”，写“感恩诗”等。6、注目现在————自制贺卡传情意。在迎新年活动中自制贺卡，在贺卡上写上祝福语，送给亲人、同学、老师。并举办自制贺卡展，评选出优秀作品。在活动中促进亲人间、师生间、同学间的交流，并培养学生的动手能力。7、展望未来————歌声中给新年“画像”由队员选取歌曲，全班同学亮起歌喉，用歌声来迎接新的一年。在歌声中，唱出对新年的期待。让队员们写一写在新的一年里对班级的愿景，对自己的期望，制定相关的目标计划，激励学生向此目标迈进、努力。系列活动之二——感恩作品来展评布置全体队员利用课余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或给关心你成长的父母、老师等写亲情感恩信，让寄予着希望和祝愿的贺卡与书信温暖亲人的心、同学的心、老师的心，在师生间构筑一条情感的通道，滋润彼此的心灵。本周五下午放学前每中队上交3件优秀作品参加大队评比。4/10迎元旦活动方案总结【第二篇】为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，欢乐校园”为主题的20xx年元旦庆祝活动。校政教处、团总支丰富师生课余文化生活，庆祝20xx年元旦。学校操场：趣味游戏：20xx年12月31日下午1、参加活动队伍：九1、九2、八1、八2、七年级、教师队；2、除拔河外，其它游戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组织人员，但须男女生共同参与，不得同为男生或女生；3、各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。除拔河外，各游戏奖励前两名。游戏一：袋鼠跳（人员自定）1、比赛形式:每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。5/102、比赛规则：游戏规则：1各参赛队分为两组（起点和终点各一组）接力；2比赛直线距离为三十米；3参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，最快完成游戏的队伍胜出。4交接袋子须在起点线后进行，不得抛传；5两队之间不得互相干扰；游戏二：疯狂运球1、比赛方法：两人为一组，站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时，每队队员扮大象状（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地顺时针旋转8圈后，两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球，下一组接力。2、比赛规则：1比赛过程中不得用手触球；2比赛过程中如果气球掉落或挤爆，须返回起点重新开始。3各参赛队不得干扰其他队伍。4比赛直线距离为15米，往返30米。游戏三：开心麻花1、比赛内容：跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。2、比赛规则：1每队每次一人参赛，听到哨音后方可开始。6/102须按照项目顺序完成。3规定动作：跳绳运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次；投篮站在罚球线前投进一次，女生可起跳；（七年级投篮点无限制，投进即可）足球盘带绕杆盘带足球绕杆五次，一次一杆。4完成规定动作后，击掌接力。游戏四：拔河比赛比赛规则：1比赛共四场：九1vs九2,八1vs八2七年级vs女教师队，八年级vs男教师队。2比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。3各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛。4为保证比赛的安全，裁判未判胜负前，手不能松开绳子。迎元旦活动方案总结【第三篇】为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。7/1012月31日下午各班教室1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。3、三至六年级制作新年贺卡。1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处）2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。5、各班教师要参与活动并有节目。1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。8/102、本次活动结果将纳入班级量化。组长：杜庆斌全面负责副组长：全体中层干部丁良、许磊、丁华负责全校班级巡查及拍照。1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。迎元旦活动方案总结【第四篇】为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校决定在20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！具体活动方案如下：20xx年12月30日晚7：30~~10：00学校综合楼大厅全体在职教职工与退休教职工9/10xxxxxx1教职工分组：共分10组2活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺展示，其中穿插游戏竞赛活动，工会委员同志负责发奖工作。3各组参赛节目的要求：各组在年级主任的带领下，上报一个节目，节目形式为集体性节目。各组节目于12月28日前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。4活动奖励：1、各组节目的幸运抽奖：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。2、团体游戏合作奖：本次活动将评选出一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个。3、个人幸运抽奖：本次活动将有两次个人幸运抽奖，只准许本人抽奖，不准代抽。蓝球﹑气球和各种小礼物1、主持人宣布活动开始2、领导讲话。3、活动安排：1全体狂欢“交际舞”2游戏：名称：《团结肩并肩》10/10规则：2人为一小组，5小组进行接力（共10人）。2人不能用双手抱球，只能用肩膀夹住篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后用肩把球传给下一组的队员，最快的那组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球的现象，都要从起点重新出发。