少年宫管理机制【实用5篇】

1/5少年宫管理机制【实用5篇】每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧少年宫管理机制【第一篇】1、乡村少年宫是依托学校建设，由政府保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。3、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办宫，多方式、多渠道筹资开展活动。4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人(证明人)签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。6、实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓财务工2/5作，会计每月结帐一次，定期公布账目，年终清账一次。1、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的`行为。2、乡村少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。3、凡购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。4、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。5、严格财产管理制度，宫内所有物品(包括各种乐器)未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。少年宫管理机制【第二篇】一、学生在课前要预先做好准备，带好书法用品。二、进入书法教室要有秩序，按指定座位就座。三、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗，吵闹。整理好书法用具等待老师来上课。四、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。3/5五、课后收拾好自己的'学习用具，整理桌椅，保持教室整洁。到指定的地方清洗学习用具。六、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。七、墙壁无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写、乱钉、无手印、脚印及其他脏印迹。八、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅、书籍摆放整齐。九、教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理教室卫生。十、教室内所有用品不得损坏，损坏物品要照价赔偿。少年宫管理机制【第三篇】一、本室的一切东西都由主管人员负责登记保管必须定期清点统计新购买物品应先登记入册方可使用。二、学生或学员须在辅导老师带领下有秩序地进入本室并在指定位置就坐、保持安静、不得喧哗。三、严格遵守课堂纪律爱护公共财务决不乱涂乱画。四、注意卫生，不乱丢东西，保持室内整洁。五、下完棋后须把棋具整理完整，放回原处。六、室内一切棋具未经允许，一律不准随意动用或私自带出，如需外借必须持有关领导批条。七、离开时桌子、凳子须排放整齐。4/5少年宫管理机制【第四篇】一、未经任课老师同意，学生不能进入手工制作室。二、要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。三、所有操作必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师。四、设备、工具使用完后应将用具擦拭干净，放回原位，尽量延长用具的使用寿命。五、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或外出。六、室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的`物品不能进室内。七、课程结束，要求将室内物品摆放得整齐有序。八、课后须清洁教室，关闭风扇及电灯，离开教室须关好门窗，以免物品丢失。九、要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任教师指定班级清洁。十、教师要做好每次学生开展活动的记录，充分发挥其职能。以达到培养学生创新能力的目的。少年宫管理机制【第五篇】一、城市学校少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、5/5面向孩子创办。二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强城市少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；城市少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。六、丰富社区未成年人的`精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。