环保主题活动方案(案例)名称【范例5篇】

1/10环保主题活动方案(案例)名称【范例5篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友为大家分享的“环保主题活动方案(案例)名称【范例5篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。环保主题活动方案名称【第一篇】一：活动主题：提高环保意识，爱护生活的家园。二：活动目的：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。从现在养成爱护环境的好习惯。三：活动形式：以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。四：活动过程：1、主持人出场。2、节目小品：(节选)金星：咦，地球老兄，天这么热，你还穿着这么厚厚的衣服，戴如此难看的帽子呢?地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿着厚厚的衣服啊!金星：你有什么难言之隐吗?地球：不满您说，我现在浑身都痛，头发还……唉!金星：您脱下上衣，摘下帽子，让我检查一下，2/10好吗?地球：好。金星：你，你的身上?地球：都是血迹，是吧?最近几个世纪以来，人类对我百般残害，我，我……金星：这是黑的?地球：这是人类向我的血管输入的废水太多了，我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。金星：来，躺下吧。你的，你的头发?地球：被人类砍的所剩无几了。金星：老兄，你身上已有70%严重损伤，10%已开始溃烂，你的右手必须马上截除，否则，你的右臂很难保住。地球：都怪我心太软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步!………五、总结：此次活动，充分调动同学们的积极性，使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性，让同学们从身边的点点滴滴做起，保护环境。环保主题活动方案名称【第二篇】活动目标：1、通过对幼儿的环保教育，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。2、能根据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。活动重点：通过对幼儿的'环保教育，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。活动难点：能根据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩3/10固幼儿垃圾分类的标志。活动准备：美工区：废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等益智区：各类标志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各类垃圾图片或实物活动过程：一、教师通过讲故事《地球看医生》引出活动主题。1、教师：小朋友仔细听果实，地球为什么要看医生呢?2、也剖而听完故事后面再发表自己的意见。二、教师出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害与危险。1、教师：小朋友们你们说有垃圾的地方会给人们什么感觉呢对人们造成什么样的危害?垃圾会对环境造成什么危害?对动物、植物会造成什么危害呢?2、幼儿进行讨论，教师根据图片进行小结。三、了解生活中应该怎么样减少垃圾。1、教师：大家都知道垃圾有这么多的危害，那我们应该要怎么样减少垃圾?2、幼儿进行发表自己的意见。3、教师将幼儿的想法在白纸上画好出来。(如尽量不用一次性的用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等，可以再次使用的东西要进行再次使用。不要随意的扔掉。将垃圾扔到制定的地方，不任意乱扔。)4/104、今天我们区域活动的名字叫做“环保小秘方”。小朋友们可以选择益智区、表演区、阅读区。四、介绍区角材料及活动要求美工区：废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等，小朋友在这个区域活动中，进行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后在把我们教室里的一些物品进行分类。益智区：各类标志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各类垃圾图片或实物。五、幼儿自主选择区域进行活动。六、教师观察幼儿活动情况，并进行适当的指导。七、播放音乐，组织幼儿收拾整理材料。八、交流、分享、评价环节小结：小朋友们在回到家里之后也可以在家里进行设计可回收与不可回收的标志。环保主题活动方案名称【第三篇】一、活动目的：通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。二、活动主题：传播绿色文明，参与环保行动。三、活动时间：四、活动安排：5/10(一)发动宣传阶段。1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。时间：11月7日体育课。边跑边整齐地喊口号，口号以“迎接奥运”和“环保”为主题。(二)开展系列活动。1、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。2、创建班级“绿色角”。3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学设计上交政教处。4、成立“护绿”环保小组。水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用6/10白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保;班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。(三)评比总结阶段：11月15日利用班队课评选“环保之星”(5名)。环保主题活动方案名称【第四篇】一、活动背景：随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。我国腾飞的经济发展的同时也给我们的大自然环境带来了沉重的一击。在当今时代绿色环保已经成为了我们关注的热点之一了，社会也在不断地发出“低碳绿色生活”的呼吁。同时我们也慢慢地意识到环境问题的严峻性和重要性。二、活动目的'：7/10此活动在校内开展校园绿色环保宣传展。通过一些绿色环保工艺作品和宣传海报对同学们宣传绿色环保知识，加强大家的绿色环保意识，呼吁我们更好地去维护环境。在宣传环保同时，不断提高我们的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。三、活动内容：关于绿色环保工艺作品和海报的展示四、活动主题：绿色校园，宣传环保五、活动时间：11月10~30日六、活动地点：科大世纪大坑七、活动对象：全校师生八、活动流程：前期：1.向全校师生征集制作绿色环保工艺作品2.向学生会申请十块宣传板作为作品和海报展示用。3.宣传报设计制作。4.活动开展通告书设计制作。5.在各宿舍楼下粘贴活动开展通知。8/10中期：1.11月10号作品收集2.活动期间的拍照3.宣传展期间，每晚检查宣传板作品和海报有没损坏。后期:1.11月30日，晚上8点结束活动。2.工作人员7：30分到场，并8点整理宣传板，收集作品。3.收集宣传板交还给学生会。4.写活动总结九、活动所需物资：1.宣传板十张2.宣传画纸20张3.打印通告书20张十、活动预期效果：1、通过宣传活动，学校很大一部分同学知晓节能减排知识，了解节能减排小点子2、通过展览等形式，部分同学认识到自身节能减排上反应的优点及问题，便于后续进展时改进3、绝大多数学生了解并学习到节能减排的最新知识，较强的消化并吸收相关知识，成为节能减排的实践先锋队在校内对作品和海报的展示，刺激了同学们的视觉感受，让同学们再一次关注到关于绿色环保的事情，再一次对同学们内心呼喊绿色的声音。在本次宣传活动中，同学们培养了爱校9/10情感，进一步增强了环保意识，树立了科学的可持续发展观，学会解决身边问题，环保从自身做起，提高了自身的综合素质。环保主题活动方案名称【第五篇】__社区助理在__社区工作人员的指导下开展世界环境日活动，首先制定了活动策划书，希望和社区工作人员一起努力下，将活动办得更加出色。一、活动主题20__年x月x号，以“共建生态文明，共享绿色未来”为口号的世界环境日活动。二、活动目的面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20__年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。三、活动时间20__年x月——x月四、组织单位__社区__社区助理__社区助理五、活动对象__社区全体成员以及所有志愿者六、活动内容__社区助理和__社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，10/10依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。七、具体安排1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情。3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。