一年级数学教研组工作计划表做_一年级数学教研组工作计划【通用5篇】

1/15一年级数学教研组工作计划表做_一年级数学教研组工作计划【通用5篇】计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？以下是网友为大家分享的“一年级数学教研组工作计划表做_一年级数学教研组工作计划【通用5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级数学教研组工作计划表做【第一篇】以新课程改革的精神为指导，以学校的“信息化生态课堂”为基准，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。我们一年级数学组有x名数学老师，爱岗、敬业，责任心强，教研氛围一直浓厚，呈现良好的的势态。谢至富老师是我们数学大组的教研组组长，一直来对工作认真负责、精益求精，对学生严格要求，对数学教学有自己的执教风格，有着丰富的教学经验和学生管理经验。我们紧跟着谢组长学习，讨论。以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课，认真落实不流于形式，贯彻数学组的工作计划，为创先进备课组而努2/15力。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，学习习惯很差，需要老师付出很大努力；学生的差异较大，还需老师更积极地探究有效的教学策略。口算速度及正确率、作业随堂化。1、加强学习和研究，将新的教育教学理念运用到教学工作实践中去，进一步提高课改实施水平，重视对学科课程的研究，加强信息化生态课堂的建设。2、积极探索新的教学方法，创设有利于学生发展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式，为学生的健康发展、全面发展创造优良的环境和有利条件。3、在教学中设计符合学生学习水平的作业，适当地设计一些拓展孩子思维的作业，提高学生的学习数学的能力。4、积极开展各项教学活动，提高教育质量。1、严格按照学校工作计划、教研室工作计划、数学教研组计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。2、认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。4、集体备课作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，作出相应的修改。3/155、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。7、认真、及时地安排好本年级的月清测试，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。8、开展形式多样的数学活动。要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、”不同的人在数学上得到不同的发展”。1开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、合作小组、数学小明星评比等。2结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等！3学校这学期举办数学节活动，我们一年级组准备的项目是开展数学字华容道比赛。一年级数学教研组工作计划表做【第二篇】新的学期，新的起点、新的目标、新的希望.新的举措、新的成效。本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人，有信心做好本学期的各方面工作。具体计划措施如下：一、指导思想：以教育的“三个面向”为指针，以学校教导处工作计划4/15为指导，坚持以教学为中心、质量为生命，深化内改，细化管理，加强教学研究，提高教师素质，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点加强学习，积极开展教学活动，全面实施素质教育，培养学生的计算能力、思维能力、操作能力、应用能力和空间观念，使学生学会学习，使我们教研组数学教学、教研质量再上新台阶。二、工作目标：6.继续搞好“减负增效”工作，积极辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，有针对性地查漏补缺，避免繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。三、活动内容及安排：九月份：1、讨论和制定教研组具体工作计划、了解本册教学大纲、教学内容、教学的重点、难点等。2、集体听课，评课，写反思和评课报告。3、确定每月主题教研课和“凭海临风主题论坛活动计划。十月份：1、开展“同课异构”活动，积极研课、磨课、听课、评课。2、参加学校“海纳百川”读书论坛：教师读书故事演讲。3、继续校内和外出听课、评课，写反思和评课报告。4、搞好家长开放日活动。5/15十一月份：1、新教师教学汇报活动。2、继续听课、评课，写反思和评课报告。十二月份：1、看统一注重练习口算，参加口算达标。2、做好复习和期末考评工作。以上活动具体安排按周次进行，如有变动，一切服从学校工作计划。总之，本期我们要实实在在的把课备好，把课上好，把学生辅导好，在教学研究活动中，我们要坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，从而达到提高教学质量，减轻学生负担，完成教学任务的目的，让学生开心，家长放心。--一年级数学教研组工作计划表做【第三篇】以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。二、目标任务1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主6/15题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。3、创建优秀教研组，切实加强科组教学研究，提高科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：(2)继续做好周周练的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练，(一、二年级口算：12题/分钟，各年级计算正确率：90%以上)继续落实好周周练工作，针对周周练中存在的问题及时加以分析，并有改进措施。使各个班级在区质量抽测与学校抽测中取得优异的成绩，努力达到学校的教学质量目标的规定。本学期各年级组将分别进行一次基础达标测试(计算或应用)或一次小型数学竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。(3)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。(4)加强自身业务学习。养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课争取达7/15到10节以上。2、加强教研工作：(1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一到二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结(课例或论文)。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。这学期我们将在写上加强力度。(3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息素质。3、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。各月具体习惯的重点培养如下：9月：(1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。(2)作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。10月：(1)听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思8/15路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。(2)口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。11月：(1)审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。(2)抄题习惯：一抄二对。12月：(1)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。(2)考试习惯：会题作对，卷面整洁。4、发展学生个性爱好，培养学生学习兴趣。1、要用好《小学生数学报》，开展丰富多彩的小学数学课外活动，提高学生数学素养。2、进一步加强数学兴趣小组的辅导，发展学生的个性和特长。3、组织参加各种应用能力竞赛活动，力争多出成果。四、各月活动安排：九月1、小结上学期期末测试情况，制定本学期教学计划。2、分年级制订教学计划。3、月业务检查。4、各年级组织数学兴趣活动小组，并制定活动的时间、措施等。9/155、每位教师撰写一份“优质教案”并参加评比。6、小学一年级数字规范书写比赛通知。十月1、开展教学设计研究活动。2、总结通报上月业务检查情况。3、备课、学生作业月查。4、抽查周周练测试情况。5、进行口算、计算比赛。6、小学一年级数字规范书写比赛7、精心准备期中考试，作好考试指导。十一月1、继续开展教学设计研究活动。2、检查学生作业。3、进行期中考试。4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标5、数学优质课竞赛，指定比赛方案。6、总结通报上月业务检查情况7、本月业务检查十二月1、继续抽查周周练测试情况。2、进行计算、应用题比赛。10/153、检查个年级的教学进度。4、总结通报上月业务检查情况5、本月业务检查一月1、检查学生作业本和教师备课本。2、各年级制订期末复习计划。3、组织1--6年级期末测试。4、教研组工作总结。5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。6、复习课展示。进行全面复习。7、期末复习考试。一年级数学教研组工作计划表做【第四篇】本学期一年级数学教研组围绕学校的中心工作，以加强教研组建设为根本，以理论学习为手段，积极探索课堂教学的改革，搞活课堂教学，提高教学效率。1、学习教育理论，提高教师素质，坚持业务理论学习，通过学习拓宽思路，开阔视野，增长知识，增强实施素质教育的自觉性和科研的主动性。本学期每人写1教育教学论文。2、优化教学过程，实施学科素质教育，着力培养学生创新意识，把课堂教学作为培养学生创新精神的主渠道。发挥学生的主体作用。注意让学生在实践中学习。加强师与师、师与11/15生、生与生等多向合作交流。本学期加大听课、评课力度，在组里进行课例研讨活动。3、优化过程管理，提高教育教学质量。充分发挥学具的作用，加强动手操作，优化课堂教学。搞好教研活动，落实教研重点，认真学习教改方案，不断提高教学质量。1、加强常规管理(1)备课在备完全册教案的基础上，坚持课前修改和课后反思，坚持每周检查。(2)听课、评课认真开展互相听课、互相评课活动。特别事听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。(3)作业与辅导结合一年级学生特点，课堂作业认真批改，及时发还学生，让学生及时了解自己的学习情况。加强对学生问题的研究，有针对性地加强对学生的训练。(4)质量检测评估作好单元检测，认真分析检测。半期和期末考试前认真做好复习安排和准备，考后注意分析总结和记载。2、加强集体备课每周三下午，教研活动时间专时专用。把单元备课、重点课例研究、半期和期末复习落到实处，每次活动定时间、定地点、定中心发言人，并做好记载和资料的收集。有目的、有计划的开展组内教研活动，与平时随机听课、评课、研究等活动相结合。3、加强良好的学习习惯的培养12/15良好学习习惯包括的内容很多，针对一年级学生而言，着重培养学生以下几个方面：(1)听的习惯。我们首先要对学生进行“听课”教育，使其充分认识“听课”的重要性，培养认真听讲的好习惯。(2)讲的习惯。在数学课上应注重学生“讲话”能力的培养，为学生多创造一些说话的机会，并鼓励他们多说话，多表达，从而培养他们学习数学的兴趣。(3)思的习惯。课堂上启发学生多问几个为什么，鼓励学生追根问底。