青年教师公开课大奖赛方案【汇编5篇】

1/8青年教师公开课大奖赛方案【汇编5篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是我给大家收集分享的“青年教师公开课大奖赛方案【汇编5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。青年教师公开课大奖赛方案【第一篇】为促进青年教师专业发展，为其搭建自我展示和自我锤炼的舞台，特制定本方案。展技能、亮风采、强内功、促发展。1领导小组：组长：副组长：2评委组成员：3后勤保障：会场：摄影：奖证：1、每个年级组至少有1名35岁（1981年1月1日后出生）及以下的青年教师参加比赛，若年级组符合年龄条件的不足1人，则按年龄由小到大推选。2/82、欢迎其他教师报名参加。本次活动分三个阶段进行：1、第一阶段：学习准备阶段，由教科室上传学习资料到荆州实小教师工作群，青年教师自行下载学习。2、第二阶段：说课准备阶段（时间是10月25日—27日，地点是各年级办公室），要求青年教师与年级组老教师充分交流，撰写说课稿，制作ppt，将稿件、课件发送至教科室。各年级组充分利用学科教研时间，精心指导参赛者，锻炼提高青年教师的.说课能力，使其充分认识到说课对教学水平的提高和教育教学质量提高的重要意义。3、第三阶段：说课比赛阶段（时间是10月28日下午4：20—5：30，地点是经世园七楼学术中心），参赛者抽签决定说课顺序，说课前，先板书课题。说课时间为6—8分钟。评委会现场打分，并公布比赛结果。1、评比原则：客观、公正、公平、公开、审慎、独立。2、评比打分：由评委组成员打分评定，现场统计。3、比赛设一等奖3名（推荐参加区级青年教师基本功大赛），二等奖若干名。青年教师公开课大奖赛方案【第二篇】为了进一步推动我校教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造3/8一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，以赛促学、以赛促研、以赛促教，提高青年教师的专业水平。经学校研究决定，将在20xx年4月10日开始进行校内优质课大赛。具体实施方案如下：1．领导小组：组长：副组长：成员：2．评委组：语文组：负责人——（七年级组）（八年级组）评委：（七年级组）（八年级组）数学组：负责人——（七年级组）（八年级组）评委：（七年级组）（八年级组）英语组：负责人——评委：物理组：负责人——评委：政史组：负责人——评委：综合组：负责人——评委：4/8语文组:（七年级组）（八年级组）数学组：（七年级组）（八年级组）英语组：物理组：政史组：综合组：1.授课内容为本学期的内容，学生为该年级学生，比赛时长为一节课（45分钟）；2.每位参赛教师必须把详细的文本教案打印6份，5分于课前分发给评委，另一份交教导处存档，电子教案存入打字室电脑中；3.各组总负责人收集所有评委的评分，然后取平均值作为该选手的得分。1．评委根据《优质课评分细则》的标准，结合其课堂表现进行量化评分；2．每位参赛教师要规范书写汉字，并使用普通话教学。由领导小组集中审定，确定优胜者，并将其课堂实录送上级参加评比。青年教师公开课大奖赛方案【第三篇】一、：5/820xx年4月下旬二、：xxx青年教师a组、b组。三、1、根据下列提供的各学科教材内容，事先准备教案和说课稿，到时随机抽取1课。语文：三下《一面五星红旗》；四下《普罗米修斯》；五下《威尼斯小艇》数学：三下p114《面积（复习）》，四上p1--4《大数的认识》，五下p126--128《复式折线统计图》英语：四年级下册p41；p48；p61科学：三下《磁铁的两极》，四下《认识几种常见的岩石》，五下《谁先迎来黎明》音乐：三下《圆圆和弯弯》；四下《冬夜静悄悄》；五下《雨中》。美术：三下第10课《跳舞的点和线》，四下第12课《美丽的拼画》，五下第11课《弯弯的小路》。体育：1、后滚翻成跪跳，跪跳起；换物赛跑。2、前掷实心球，追逐跑。3、双手胸前传球或曲线运球，立定跳或双脚连续跳过障碍物。6/8青年教师公开课大奖赛方案【第四篇】随着教学改革的不断深化，说课已成为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、提高教学水平的一种好方法，为加强教学实践研究，提高教师业务素质，经研究决定于十二月下旬举行说课比赛活动。本园三十周岁以下教师科学（大班）语言（中班）社会（小班）（教师可以自行选择说课的班级，说课内容比赛时揭晓。）1、先备课后说课，备课时间不超过半个小时。2、抽签决定教师说课的顺序。3、说课时间控制在15分钟以内。4、备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）1、说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。2、活动目标、教法、学法及教学程序设计要根据幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。3、详略得当，重点突出，显示特色。4、体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。一等奖：3名二等奖：5名三等奖：6名7/8青年教师公开课大奖赛方案【第五篇】根据《宁海中学公民道德基地建设实施方案》和《宁海中学“主·问”生态课堂实施方案》的要求，加快政治、历史学科教师成长的步伐，进一步督促教师自觉学习的行为，磨练内功，提升品味，以适应课改要求，让更多的教师能更上一个台阶，学校决定举办政史学科青年教师基本功大赛，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。30周岁以下的政治、历史学科教师；其他教师自愿参加。政治学科：做一个有教养的现代人历史学科：北师大版八年级历史上册第22课全面内战的爆发说课20xx年3月5日上午8:00-9:30宁海中学海宏校区二楼教师(见附表)比赛设一、二、三等奖，获奖者颁发获奖证书和奖品。1．用普通话说课，语言清晰，表达准确。2．参赛教师必须使用课件辅助说课。3．说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。要详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。要体现参赛者的教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力等基本功水平。4．说课限时10分钟以内，超时扣分。8/85．说课结束之后，上交说课稿和说课课件。6．说课稿纸质稿需准备5份，请在赛前交教科室。7．请参赛教师准时到达比赛场地。