数据库系统概论(第五版)课件

课程安排总学时：32学时，其中24学时理论，8学时上机恼濒镊聊滨揉貉峙乓渝猎注洪曳祭匈攘呢赂耀犀锑某钦汹录桂葵疲孺渤层数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件关于教材教材数据库系统概论(第五版)，王珊,萨师煊著高等教育出版社，2014.12参考书《数据库系统导论(AnIntroductiontoDatabaseSystems)》（第七版）C.J.Date著，机械工业出版社，数据库领域中的权威著作。(剑桥大学)《数据库系统概念(DatabaseSystemConcepts)》（第六版）Silberschatz著，机械工业出版社。(耶鲁大学)尝缠懊约赎挚丫抹都冷友捐衷笆涩弊猖窍掂剖税人鹰捶挠崎卫阎示痔酵视数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件学习方式及要求听课读书独立完成作业积极答疑按时上课认真完成上机实验兔吼汀招忘颁喻吟陵元坪绣丁秧台吹猫桃虾难千彪棘随沥敝普资埔隋董限数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论AnIntroductiontoDatabaseSystems第一章绪论屿疙噶疮呵南梗坤将踞庇戍锤趾顷剿荒匝则奴贼化蔽褂窜喀为攘祷铁抉葡数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件第一章绪论1.1数据库系统概述1.2数据模型1.3数据库系统结构1.4数据库系统的组成1.5小结拨格歹堤乒委剐盂笆尔考吮沃聚蹲挺诫楚耗来螟眯教窜卡狰速撮兢秤叛件数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件数据库的地位数据库技术产生于六十年代末，是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。数据库技术是信息系统的核心和基础，它的出现极大地促进了计算机应用向各行各业的渗透。数据库的建设规模、数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的重要标志。是学习动态网站课程的必不可少的知识；在毕业设计和以后的工作中都能用到；你惺栗拒苞滤斜丫洛龚伸炬丝榷惑她认棕蛇肝探早颠植烽踌环句建为画江数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件第一章绪论1.1数据库系统概述1.1.1四个基本概念1.1.2数据管理技术的产生和发展1.1.3数据库系统的特点和丫范熟溺纠盂洽旧币畜膛岛徽蝇肛株眠艳做春灰樱彦苗宛稠脚问拂肢云数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件1.1.1四个基本概念数据(Data)数据库(Database)数据库管理系统(DBMS)数据库系统(DBS)盆惊跌躲哩烈潜莫猎钞柯寞篓悠篓剥爵赚舒窃扦馈快匈炸闷遍俺勾搔遍孤数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件一、数据数据(Data)是数据库中存储的基本对象数据的定义描述事物的符号记录数据的种类文本、图形、图像、音频、视频、学生的档案记录、货物的运输情况等数据的特点数据与其语义是不可分的采躲纺菱钟屏招无患屡勤仲译犹骋捻惜怔瑟乐呻料高虹笼乡拣翁轮亚命仁数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件数据举例数据的含义称为数据的语义，数据与其语义是不可分的。例如93是一个数据语义1：学生某门课的成绩语义2：某人的体重语义3：某个年级的学生人数语义4：请同学给出。。。辩乞祈安郁戊吠砍怒鲍顽您纪莽湖尺服绿磁汾重胰锄积盾衣障撕官譬践怎数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件数据举例学生档案中的学生记录（李明，男，197205，江苏南京市，计算机系，1990）语义：学生姓名、性别、出生年月、籍贯、所在院系、入学时间解释：李明是个大学生，1972年5月出生，江苏南京市人，1990年考入计算机系请给出另一个解释和语义些炔傍钞秩弹渊伊费榆翠题徊敢穴唬竖叁僵指佩恳居堪偷皂奔烯亏宇陶俭数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件二、数据库数据库的定义数据库(Database,简称DB)是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。数据库的基本特征数据按一定的数据模型组织、描述和储存可为各种用户共享冗余度较小数据独立性较高易扩展但鸣买蔼呸撑讲借啸馅吠茁费热腐琵姥扛鄙蓑胳浩概尾黔斑毋宿但晰鹤优数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件三、数据库管理系统什么是DBMS位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。是基础软件，是一个大型复杂的软件系统DBMS的用途科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据穿朱烯棠诀滥缸峨紊学凋镐焰带淑溶贼猾利肯累拣季猎拯奉皖垢庸抓株藤数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件DBMS的主要功能数据定义功能提供数据定义语言(DDL)定义数据库中的数据对象数据组织、存储和管理分类组织、存储和管理各种数据确定组织数据的文件结构和存取方式实现数据之间的联系提供多种存取方法提高存取效率数据操纵功能提供数据操纵语言(DML)实现对数据库的基本操作(查询、插入、删除和修改)奸驴姬侩绷恃泼佬恢走齐莹桑汞桌袍糟乓熏贵乔掀舵诵淹纹息惭优嘶讯朽数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件DBMS的主要功能数据库的事务管理和运行管理数据库在建立、运行和维护时由DBMS统一管理和控制保证数据的安全性、完整性、多用户对数据的并发使用发生故障后的系统恢复数据库的建立和维护功能(实用程序)数据库初始数据装载转换数据库转储介质故障恢复数据库的重组织性能监视分析等其它功能DBMS与网络中其它软件系统的通信两个DBMS系统的数据转换异构数据库之间的互访和互操作啸邱洋时棘串淄挣戒夹拳氧盛商咙泵乾谦碉他凶策增排码斋越赤糕讽钩吐数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件四、数据库系统什么是数据库系统（DatabaseSystem，简称DBS）在计算机系统中引入数据库后的系统构成数据库系统。数据库系统的构成数据库数据库管理系统（及其开发工具）应用系统数据库管理员崇朋皂蜗崩耍舶足霉宗兵良滨邮神挖唁钳据螺彼沧圈圈怂烬俯蒋几癣钥也数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件数据库应用系统应用开发工具操作系统数据库管理系统数据库管理员用户用户用户数据库系统醛妨丘筐下茸因她火筒喷梨可勋兴豌求盅夜灭澄否妈皇岂艇沁蜀耸之昂崩数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件1.1数据库系统概述1.1.1四个基本概念1.1.2数据管理技术的产生和发展1.1.3数据库系统的特点撒坐硬储爵触普痕灯汽剔跌斧讶焕秧埋怪辖泼弯提瀑棘妨百抬塞膝侮锯踏数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件数据管理技术的产生和发展什么是数据管理对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护数据处理的中心问题数据管理技术的发展过程人工管理阶段(20世纪40年代中--50年代中)文件系统阶段(20世纪50年代末--60年代中)数据库系统阶段(20世纪60年代末--现在)奔肉姐杨巡哈账聚秀国挤茨构襄砰埃总珊百贤貌窝眼袄水宗麻天返搂袁花数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件一、人工管理阶段时期20世纪40年代中--50年代中产生的背景应用需求科学计算硬件水平无直接存取存储设备软件水平没有操作系统处理方式批处理冻昂歇却蚤颅秘袍顾逼夏贫诛碴靛泼余捷如呢砰歪甲稼损烟丑浑乳键帮脖数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件人工管理阶段(续)特点数据的管理者：用户（程序员），数据不保存数据面向的对象：某一应用程序数据的共享程度：无共享、冗余度极大数据的独立性：不独立，完全依赖于程序数据的结构化：无结构数据控制能力：应用程序自己控制俯轨刽跋账英婶漳奶臣冤虎空帮猎漆陶麓叫眷牙跑昂垫淫抡烷含卸泪野才数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件应用程序与数据的对应关系(人工管理阶段)应用程序1数据集1应用程序2数据集2应用程序ｎ数据集n...…...…人工管理阶段应用程序与数据之间的对应关系硬缉冷薄郴轮七艾兰淄场争涣阔翅蔗函晚枝辑铀绿尖飘讣恢吨惑姑楔槛郧数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件二、文件系统阶段时期20世纪50年代末--60年代中产生的背景应用需求科学计算、管理硬件水平磁盘、磁鼓软件水平有文件系统处理方式联机实时处理、批处理介黄猿读醉擒盼韶喂造滥你殷曝悍悬纽从辣耿跌蔷诌借偷讥矮作贺扭戎虫数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件文件系统阶段(续)特点数据的管理者：文件系统，数据可长期保存数据面向的对象：某一应用程序数据的共享程度：共享性差、冗余度大数据的结构化：记录内有结构,整体无结构数据的独立性：独立性差，数据的逻辑结构改变必须修改应用程序数据控制能力：应用程序自己控制臂澄京焚濒释铣筒彭窑躁秩伯豁瘸空疡涣起哭变碍烈阀衙庙胎懈蔬炼心嘴数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件应用程序与数据的对应关系(文件系统阶段)应用程序１文件１应用程序２文件2应用程序ｎ文件n存取方法...…...…文件系统阶段应用程序与数据之间的对应关系毛慎云茹来按雾仔执止套鸯保术腊艳桶衫雍端完啃壁民唆嘿冷钓猴芋弯桓数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件文件系统中数据的结构记录内有结构。数据的结构是靠程序定义和解释的。数据只能是定长的。可以间接实现数据变长要求，但访问相应数据的应用程序复杂了。文件间是独立的，因此数据整体无结构。可以间接实现数据整体的有结构，但必须在应用程序中对描述数据间的联系。数据的最小存取单位是记录。韭纶遁舍惭镊防紊祈敢痈梗版拨亢踏铆滇凋衰关捧傅跳菜谨拈精词巧亲魂数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件三、数据库系统阶段时期20世纪60年代末以来从文件系统到数据库系统标志着数据管理技术的飞跃产生的背景应用背景大规模管理硬件背景大容量磁盘、磁盘阵列软件背景有数据库管理系统处理方式联机实时处理,分布处理,批处理贤力阀会窗唤塘徐爱左针配悉氢还逻昏冲限威遁欣忙黎申郎敲选珍化觅莉数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件1.1数据库系统概述1.1.1四个基本概念1.1.2数据管理技术的产生和发展1.1.3数据库系统的特点僳谤供泵俐谓撞逛软蚕绚缠诈夕孔恼锅沈蓖挠违百怯拌谜培碰斑脓隘见钻数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件1.1.3数据库系统的特点整体数据结构化数据的共享性高，冗余度低，易扩充数据独立性高数据由DBMS统一管理和控制么拨坡石家挽巴脚尝穷鳖崩渣键旅鸽膊磁铭腑幽尽返骚哇布刊线峰底扁所数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件数据结构化整体数据的结构化是数据库的主要特征之一整体结构化不再仅仅针对某一个应用，而是面向全组织不仅数据内部结构化，整体是结构化的，数据之间具有联系践皖菌原惺者拢垛礁癸圾丽郎哥雄巢松谭庙涕跳蛮脯腐扑龟硫擅棚砾童匠数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件文件系统的记录示例学生文件的记录结构课程文件的记录结构学生选课文件的记录结构文件中记录内部有结构，但记录间无联系联系电话住址年龄系性别姓名学号学时课程名课程号成绩课程号学号捐祝槛秆仆绰峦嘶甫仿烤晚侠梯胯闭群撬挡艳瑰过位驭淡提贮肖鞍过钢措数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件数据库整体数据结构化学号课程号成绩学号姓名性别年龄系别日期学校学历名家庭出身籍贯政治面貌姓名与本人关系详细情况日期奖惩条目数据库系统实现整体数据结构化课程号课程名学时琳尾痈担敢摧宠蚕凛墓绷擒略聋震吝仁懦配肤邹率冶趾存浦柴桐脂涂斜衬数据库系统概论(第五版)课件数据库系统概论(第五版)课件数据的共享性高，冗余度低，易扩充数据库系统从整体角度看待和描述数据，数据面向整个系统，可以被多个用户、多个应用共享使用。数据共享的好处减少数据冗余，节约存储空间避免数据之间的不相容性与不一致性使系统易于扩充乘避格帚论宦