中学实践报告【5篇】

中学实践报告【5篇】今天三一刀客网友为分享的“中学实践报告【5篇】”，一分耕耘，一分收获，对于职业人。一般都会需要撰写报告，报告的格式要规范、准确，必要时应该借鉴相关资料。希望您能从本文中找到所需的参考信息！中学实践报告【第一篇】学校污水循环再利用活动报告浏阳市柏加初级中学2015年11月9日一、活动背景柏加镇是全国著名的花木之乡，主要靠种植花木来发展农村经济，但是，连年来的干旱、缺水给柏加人民的生产、生活带来了严重的危害。山脚有很大一部分水塘、溪流断流、旱地龟裂现象。柏加中学地势高。有时，连续三四个月不下雨，导致学校停水，给学校的学习和生活带来极大不便。这真是缺水了！只有这样，我们才真正意识到课堂上所学的关于中国水资源状况的知识的真实性，因为它已经被生活实践所证实。于是，我们借本次青少年科技实践活动为主题，以调查柏加中学的节水、用水等情况为载体，应用科学方法，自主**学习、主动获取科学知识，弘扬科学精神，体验科研过程，展示个性发展，向学校师生宣传：保护水资源就是保护生命，节约用水就是节约能源。二、活动选题：学校污水再利用活动实施小组：七年级辅导教师：柳丹三、活动目的：1了解人们对水的依赖，反思个人生活对水资源的影响；养成节约用水的习惯，积极开展节水宣传活动，做一个有社会责任感的公民。2了解山区缺水的现实，以及缺水对家庭作物种植、学校和家庭生活的影响。三。正确认识经济发展需要，合理利用水资源，与生态环境相协调；认识到合理利用地下水的方法和现实意义。四、活动实施过程和内容（一）、活动计划1、要求学生观察生活中浪费水的现象，搜集有关“节约用水”技巧和方法的资料；2、调查学校班级、个人用水的情况（包括学生个人用水量、教师用水总量、班级用水量、食堂用水量、师生总人数）；三。调查学校水龙头的数量和当地的水费。（二）、活动记录1通过对我国淡水资源短缺现状的介绍，让学生认识到淡水不足的严重性，激发他们的节水意识。据水利部统计，全国400多个城市缺水，110个城市严重缺水。在32个人口超过百万的特大城市中，有30个城市长期缺水。在46个重点城市中，45.6%的水质较差，14个沿海开放城市中有9个沿重缺水。北京、天津、青岛、大连等城市缺水最为严重。中国最缺水的10个省市（根据年度人均淡水资源排名。单位：立方米）目前，我国城市缺水总量为60亿立方米。我省水资源总量为立方米，居全国各省（直辖市、自治区）倒数第4位，人均水资源占有量为344立方米，不到全国平均水平的1/6。总的来说，全省一般年份缺水100亿立方米，每年因缺水减少粮食30亿公斤，300多万人饮水困难。2、引导学生交流搜集的大量资料，如我国淡水资源总量的数据资料，我国不同地区淡水资源的数据资料、我国不同地区缺水程度的资料等等。提醒学生认识我国淡水资源总量有限，而且我国不同地区的淡水资源分布极不均衡，有的地区较为丰富，有的地区却极为贫乏。通过分析比较，认识到我国不同的地区缺水程度不一样，特别是西部地区，已经到了人畜饮水困难的严重程度，通过这些数据和事实，启发学生认识到：在淡水资源不能增加的前提下，要节约用水，才能让大家有淡水喝。三。调查一：生活用水浪费**一：两个学生在打水仗；**二：洗手的时候，把水龙头开得很大，水浪费严重；**3：洗拖把时，用水冲洗，水龙头开得很大；**4：学生忘记关水龙头，水龙头一直在流泪；**5：土地干涸，庄稼欠收；**6：学校厕所，花草无水可用，一片狼藉。通过**，提醒学生发现生活中更多的浪费水的行为和现象，反思自己的行动，意识到不合理的用水习惯会浪费大量的水资源，会给我们的学校生活带来严重影响。在活动中，可以先让学生列举身边的用水行为，然后针对学生列举的用水行为进行逐一分析，引导学生利用学校生活无水来浇灌花草，菜地，深刻理解污水利用的大妙用，体会到科技创新给生活带来的便利。4、调查二：“流泪”的水龙头学生们被要求调查滴水龙头造成的浪费。1按滴水龙头每分钟滴60毫升计算，计算1小时、1天、1个月和1年的滴水量。组长安排组员调查水价、本单位或其他单位月用水量和水龙头数量，并将调查结果记录在下表中：要求学生根据自己的家庭用水量以及学校教师和学生的用水量来冲销费水量。一个水龙头的年滴水量为946080升的家庭需要多长时间？计算学校每个水龙头都滴水1年，学校要多交多少水费？通过活动，让学生意识到：一滴水看似平常，但可以积少成多，当浪费的时间长了，浪费的人多了，地球上就会有大量的水资源被浪费掉，从而使学生增强节约用水的意识。5、环保在行动活动一：改正不良用水习惯。长流水洗脸大约只用水龙头流水的1/8左右，也就是4千克左右的水，28千克的水会白白流掉。而洗脸盆洗脸只用4公斤左右的水。经过比较，我们发现：不合理的用水习惯会浪费丰富的水资源，因此我们应该纠正不良的用水习惯。活动二：污水再利用循环用水，充分利用水资源，不仅可以减少日常生活开支，而且可以节约国家水资源，对家庭和国家都有好处。但循环用水在目前的日常生活中并不普遍，学生调查报告显示：经常“将淘米水、洗菜水浇花”的只占%，经常“将洗菜水、洗衣服的水冲厕”的只占48.4%，经常将“洗衣服的水用来拖地”的只占%。因此，要大力促进水的循环利用，达到节水的目的。鉴于我校地势高、地形复杂，花木产业是该地区的一大支柱产业，水资源对这里的人民非常重要；对我们学校来说，污水的循环利用可以给我们带来巨大的利益，同时也给我们的校园带来巨大的变化。**1：从污水池中抽取地下水；**二：用地下水不来浇灌菜地；**三：用污水来浇花草。6、节约用水，人人有责。节约用水是这么重要，我们大家要齐心协力注意节水，水荒才会远离我们，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。要做到这一点，不仅要自己动手，还要做好宣传，动员大家做节水模范。出示学生制定的节约用水宣传提纲。节约用水宣传提纲1宣传水法、节水措施和方法，提高人们节约用水、保护水资源的意识，并付诸行动。2用水后，及时拧紧水龙头。三。使用节水设备，如节水马桶。4、一水多用：如洗衣机里放出的水可以用来冲厕所、拖地板，洗菜用过的水、头一天喝剩下的水用来浇花等等，做到废水再利用。5如发现漏水，应及时报告维修部。五、活动总结在调查节约用水的实践活动中，七年级的同学踊跃参加，认真调查研究，并认真填写各种**，相互交流节水经验和心得，认识到了生活中浪费水的严重性并提出了如何改正不良的用水习惯，讨论交流如何在日常生活中做到循环用水及节约用水，最后同学们还一起制定了节约用水的宣传提纲，发动大家都来做节约用水的模范。中学实践报告【第二篇】今年暑假的8月4日―6日，我来到出版社进行社会实践。在那里的一位阿姨先安排我帮她整理书籍，后来又安排我帮她整理文件。我按照她的要求把、图书和文件整理的好好的，完之后又帮着信息一项一项录入到电脑中。我觉得通过社会实践，不仅帮叔叔和阿姨完成了一些工作，也体会到了叔叔和阿姨干工作的辛苦，增长了自己的阅历。三天下来，我一共整理了146册图书，并把图书名称、书号、作者、责编、校对、封面设计、开本、印张、印数、定价等信息录入到电脑中，电脑里的软件会自动计算出产值，他们出版社的标准叫法叫“码洋”。我一共整理了87份文件，整整齐齐地按照分类、时间进行排序，并把它们统一装入不同的文件盒里保存。看着那一堆堆整理好的图书和文件，我心里好有成就感，那是我这三天的工作成果。值得一提的是，阿姨他们单位还免费给我安排了午餐，是小赵阿姨带着我拿着自助餐的饭盒到一楼餐厅去打的饭，回到办公室吃的，三天的饭菜都不一样，品种有六七个，挺好吃的。真是谢谢他们呀。中学实践报告【第三篇】一、活动目的：走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。三、活动时间：寒假。四、活动内容：2.清理社区内墙面上张贴的广告；3.为社区居民分发报纸；4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事；5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。五、活动心得：通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。活动主题：关注环境保护，美化我们的村庄活动地点：大河村、小河村、邵营村、贾村、曲寨活动时间：7月12日---7月17日活动内容：清洁村内小广告及乱贴乱画参加人员：九年级（1）班我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。在服务过程中产生的体验与感受：天虽然很热，但是，大家热情很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。通过本次社会实践，给我们带来的巨大影响，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。这几天的社会实践虽然比较辛苦。看到得到改善的村容村貌我们都品尝到了成果的喜悦.我们想通过我们的行动，让大家意识到美化我们的村庄，人人有责。活动主题：感受城镇变化，参观临沂经济开发区活动地点：曲寨活动时间：7月20日---7月25日活动内容：清洁村内小广告及乱贴乱画参加人员：九年级（2）班活动内容摘要：改革开放以来，在中国共产党的领导下，农村发生了翻天覆地的变化。生产力发展了，村民生活水平不断提高了。作为一中的学生应该感受到这些发生在我们身边的变化，并能分析出发生变化的原因，并自觉承担起建设祖国、建设家乡的责任感。故此利用这个暑假之际，参观曲寨村，曲寨经济发展较快，村民生活水平远远高于其他村庄，我们将通过参观调查访问，探求曲寨发展的原因。具体内容如下：1.调查曲寨村居民近年来人均收入增长情况制成统计表；2.收集曲寨家庭生活各项消费支出，制成统计表；4.实地参观工业园，走进工厂，近距离感受工业发展。活动主题：体验乡村生活活动地点：鹿泉山区活动时间：7月28日---8月10日参加人员：九年级（2）班班内的同学都以小组为单位活动，每一小组都去一个老乡家体验山村生活。我们去的这家只有一对老夫妇，老奶奶腿脚不是很好，是靠给北京加工塑料花为自己增加一份收入。这是我第一次见到塑料花的`全部加工流程。跟老奶奶聊天才得知做一整袋子的花也才只有3毛钱的加工费，于是我们一整天几乎都在做塑料花，5个人也就做了3、4袋，也就是说我们忙了一天，只挣了不到1块钱。如此算下来，我不禁大吃一惊，假如单靠个人力量完成的话，10天只挣两块钱，一个月只能挣不到10块钱。想想看，平常在外面吃一顿饭就要15到20块钱，那么我辛辛苦苦做一个月的假花还不够吃一顿饭的花销。平时向父母要钱容易、自己花钱容易，却不料挣钱却如此困难。午饭老奶奶以“全葱宴”招待了我们：小葱拌豆腐、小葱沾酱、小葱炒鸭蛋、小葱拌野菜，还有一盘炖肥肉。看似简单的饭菜，可我却从中吃出了农民的热情与好客。来到这里才让我真正看清了社会的另一个切面，知道了这世上除了富有还有一种叫贫穷的现状。这里的人们被大多人所遗忘，他们在这四面环山的山洼里，水资源紧迫，每年只在重要的日子才能吃点肉，就算是这样，老人们淳朴的笑脸、孩子们天真