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健康方案【推荐5篇】为了实现所设定的目标,我们需要开始花时间准备一些方案。一份合格的方案应该包括以下内容:首先是目标与计划,明确表达我们要达成的目标,并详细规划实现目标的步骤和时间计划。其次是资源分析与调配,对于所需的各种资源进行分析和评估,并将其合理调配,确保能够满足实施方案所需的资源需求。接下来是风险评估与应对,对于可能出现的风险进行评估和分析,并制定相应的风险应对措施,以最大程度地降低风险对方案实施的影响。最后是监测和评估,建立相应的监测和评估机制,及时了解方案的进展情况,并根据评估结果进行调整和优化。以上仅是对方案内容的一个简要介绍,具体的方案内容还需根据项目的实际需求进行具体设计和编写。希望这些资料能对您有所帮助!十一、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师专门负责。7、请家长不要穿高鞋来园。8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。健康方案【第一篇】三台县广化东尚小学为在全校师生中广泛宣传和普及卫生应急健康知识,增强广大师生的卫生应急意识,提高师生应急避险和自救互救能力,结合学校的实际情况,特制订本方案。一、指导思想以十八大精神为指导,坚持以人为本,全面构建卫生校园,加强学校卫生应急健康知识的宣传教育,充分发挥“教育一名学生,带动一个家庭,辐射整个社会”的功能,加强卫生应急管理,维护社会稳定,建设和谐社会。二、组织领导1成立学校卫生应急健康教育领导小组。组长:魏凤鸣(校长)副组长:毛勋金(副校长)组员:景丽蓉、曾扬兵、彭小凤、于小蓉、李小红、邹巧林2、领导小组职责:1尽快赶到现场,了解和掌握事故情况,控制事态,防止事故发生研究了事故处理的具体策略。2第一时间向教育局、卫生行政部门报告。3组织力量,指导其他职能团队成员全程工作。4密切配合公安、医疗、卫生监督、疾病预防控制、环境保护等工作机构对事故进行处理。(五)认真落实教育,卫生行政部门和有关部门的工作作的有关指示。6负责事故的调查、分析,查明事故原因和分工责任,形成书面材料,提出预防方案。7根据有关规定,对事故责任人提出行政处理方案。三、主要内容普及卫生应急知识,提高卫生应急能力四、活动时间2013年4月-10月。五、宣传内容1宣传介绍各类突发事件的类型、特点和危害,普及防灾减灾基本技能和自救互救的应急常识。(二)宣传介绍《突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。3宣传和介绍应对突发事件的有效处理方法和各种措施。六、活动安排(一)2013年4月—7月。举办突发事件应急管理知识专题讲座,分别对自然灾害、事故灾害、公共卫生事件、社会安全事件的预防避险、自救互救等常识进行宣传介绍(二)2013年8-10月。要悬挂宣传横幅,张贴宣传标语、海报,采取多种形式开展应急管理知识的宣传教育。七、工作要求(一)提高认识,加强领导。普及应急知识,增强师生的公共安全意识,提高师生应急避险和自救互救的能力是保障师生生命财产安全和最大限度减少社会灾害的需要。学校要高度重视,加强思想认识,加强组织领导。迅速成立领导小组,制定好宣传周活动方案,主要领导要高度重视,分管领导要集中精力抓好宣传周各项活动的开展。2精心组织,广泛宣传,确保实效。学校要精心组织,分工明确,责任到人。要充分利用宣传栏、文化橱窗、校园网、广播站、黑板报等宣传阵地,采取主题班会、专题讲座、师生大会等形式,全面广泛地开展应急知识的宣传教育,使公共安全教育和应急管理知识进学校、进书本、进课堂。进一步增强师生的安全应急意识,提高安全防范能力。市教育局信息中心应重视衡阳市教育应急知识。3加强监督检查和应急演练。各级各类学校在开展宣传教育后,要继续通过演讲、征文、知识竞赛、考核等形式,加强对师生掌握程度的考查,要组织师生积极开展各类安全应急演练,使广大师生掌握必要的安全知识和技能,懂得灾害事故面前如何保护自己、帮助别人。各级教育行政部门要对各级各类学校的应急宣传教育工作进行督导检查,并纳入年终学校安全工作目标考核的一个重要方面。(四)保障经费,形成合力。学校要妥善安排本次宣传周的专项经费,积极配合有关职能部门开展这项活动。要克服麻痹、松懈、漠不关心的态度,严禁流于形式,确保工作落实。三台县广化东尚小学二0一三年四月健康方案【第二篇】下面是范文网小编收集的大学生健康促进活动方案学生健康活动实施方案,以供借鉴。健康不仅是身体没有疾病和虚弱,而且包括心理和社会方面的完满状况。但大学生往往忽略了我们心理上的健康,因此,帮助大学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题是高等学校大学生心理健康教育的主要任务。一年一度的“五二五”即将来临,趁着这个节日,我们更应该宣扬大学生心理健康知识。一起来看看大学生健康促进活动方案5篇,欢迎阅读!大学生健康促进活动方案1一、活动名称:全省大学生心理健康知识竞赛二、活动目的:宣扬大学生心理健康知识,养成良好的心理风气三、竞赛原则:公平、公证、公开原则,自愿原则。四、主办单位:广州中医药大学团委协办单位:广州中医药大学学生心理发展促进会五、活动时间:5月25日下午2:00~4:20六、活动地点:待定七、活动流程:14:00~14:10介绍参加本次活动评委,学校14:10~15:00必答题,抢答题环节15:00~15:20心促会表演手语观众互动——抽取幸运观众五名,答对题赠送纪念品。15:20~16:00选答题环节16:00~16:15评委总结16:15~16:20宣布比赛结果,颁发奖品八、工作安排:1.由外联部负责联系大学城各高校的心理协会,邀请他们参加本协会的心理健康知识竞赛。2.由咨询部和编辑部的成员之前拟定知识竞赛的题目,并经过老师的审定。3.秘书部申请活动地点,购买所需奖品,饮用水及会场布置物品4.通过团委邀请本校甚至是各高校的心理老师作为大学生心理健康知识竞赛的评委。5.活动当天,外联部负责接待各高校同学6.活动当天,宣传部、秘书部负责场地布置,协助活动开展7.活动当前,表演组负责当天的手语表演九、比赛流程:第一环节:必答题。每队回答7道题,客观题每题5分,主观题每题10分。题型:客观题(5题)、主观题(2题)第二环节:抢答题。在主持人念完题,“开始”话语响起后,开始抢答,此环节20题,抢答题中每题五分,错了一题扣三分。第三环节:选答题。代表队按第一环节分数先后顺序选择题版答题。共设三种分值不同的题库3个,分值分别为20分,10分,5分。每个题库有n个题版(题版数目有参赛队伍数决定)十、活动预算:纸张印刷所需费用10元评委饮用水20元现场布置20元奖品:第一名,奖品80元第二名,奖品50元第三名,奖品30元观众礼品5份,各10元大学生健康促进活动方案2一、活动简介5·25是全国大学生心理健康日,至今为止,其成立已经有将近九年时间了。“5·25”与“我爱我”谐音,表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月份是青年人的月份,在当代大学生心理问题突显的今天,选择这样一个日子,是有其特殊意义的。今年“全国大学生心理健康日”也即将到来,我们学院也将借此机会在我院开展“心理健康日”活动。二、活动宗旨通过开展这次活动,营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动,加强精神文明建设的同时,培养大学生的健康心理,也向全校师生宣传心理健康的重要性。引导同学们以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种.种。提高同学之间,集体之间的团结凝聚力。三、组织机构主办单位:吉马学院团委会承办单位:院团委学生会学习部四、活动内容模块一:1、游戏规则的熟悉,每对选派一位队长过来对游戏进行体验学习,然后回去教给他们队的成员,并给予一定的时间进行训练。(前期)2、到操场上进行比赛,展示各个队的训练成果。(中期)3、在比赛时,我们部门会用相机队他们的表现进行拍摄,活动结束后,会把那些照片资料发给他们,作为纪念。也作为宣传展示。(后期)模块二:同时在校道走廊还会摆设现场心理小测试。五、活动安排活动一、5·25当天在男生宿舍楼底下进行现场签名活动,活动二、集体游戏竞赛1、时间:--年5月26日星期三2、地点:院篮球场3、流程:各班级12个人为一队,男女各6名,若女生不够6个可请外员。为了确保比赛的秩序,减少工作量,各个队将分为不同的时间段进行,每个时间段比赛的队数由最终报名队数的多少而定。游戏一:趣味传球投篮12名队员站成一纵列,把脚打开,身体前倾,由第一名同学将手中的篮球从胯下往后推递,最后一名同学做好接球的准备,通过大家的协助,使篮球顺利传到最后一名同学的手中。最后一名同学接到球后,迅速带着球跑到最前面的位置,其他同学向后退一个位置。然后重复之前的动作,直到所有的同学都完成一次传球,第一名同学就迅速将球投入篮框中,直到投中,游戏结束。所用时间最短的小组为优胜。游戏二:摆造型我们将事先把这个任务布置给每个队,让他们回去商量,每一个队各摆出一个造型,可以有主题,必须是积极向上的,能体现团体精神以及集体力量的。可以适当借助道具。比赛当天每个队把他们想的造型展示出来给大家看,工作人员将他们的造型拍摄下来。最后进行评选。第二天将公布比赛成绩。游戏三:人椅12名队员面朝里,围成一个圈,然后集体向右转,调整成员之间的位置,使每位队员的左脚脚尖顶住前面一位队员的左脚脚跟,注意一定要顶好。慢慢调整好姿势后,队长喊“一二三”,所有队员身体往下坐,刚好可以坐在后一位队员的膝盖上。工作人员开始进行计时,坚持的时间最长的队伍获得胜利。4、奖项与奖励一等奖、二等奖、三等奖各一队,颁发相应的获奖证书。活动三、心理小测试我们将在学校进行摆摊,同学自愿来进行一些心理健康的小测试,通过问题测试,能够更多的了解自己,正式自己,从而达到本次活动的宗旨与目的。这个活动也可以给更多的同学机会来参与“心理健康日”这个活动。大学生健康促进活动方案35月25是全国大学生心理健康日,“5-25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍爱生命,关爱自己”。其核心内容是:关爱自我、了解自我、接纳自我,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。在大学生心理健康日即将来临之际,为了我校校园和谐,进一步加强我校大学生心理健康教育。在此期间,朋辈心理部特作以下活动安排:一、活动主题:健康心理相伴十年二、活动时间:--年5月三、活动对象:汽车与机械工程学院全体学生四、活动主办方:心海扬帆朋辈心理工作部五、活动内容:1、“手舞心灵”手语操汇演(附件1)2、微笑采集活动(附件2)3、心理手抄报(附件3)5月7日4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会5月1日前一、活动背景:“”是我国“大学生心理活动日”,“”谐音“我爱我”,意为要认识自我,接纳自我,能体验到自我的存在价值,乐观自信。校大学生心理健康月活动主题,结合学院自身特色,积极开展有关心理活动,宣传普及心理健康知识,引导学生调动自身的积极力量,汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。二、活动主题:阳光心理相伴十年三、活动对象:汽机学院全体同学(以班级为单位)四、活动时间:--年5月21日五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅六、活动流程:(一)前期准备1、召开各班心理委员会议,安排活动相关事宜。2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序,并组织本班同学积极排练。3、5月14日安排预演。4、邀请嘉宾评委。(二)活动流程1、由主持人介绍嘉宾评委,介绍评分标准。2、比赛正式开始。3、嘉宾点评。4、颁奖。七、奖项设置颁发学校奖状一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项八、评分标准1、手语表现:手语动作标准、到位,与音乐节拍配合良好,整个表演过程流畅、整齐。(4分)2、表演形式创新:表现形式灵活多样,有队形的组合、变化,衔接流畅自然。(2分)3、现场感染力:手语表演中情感表达恰当,能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