英语语法入门-崔荣容(已经整理-可打印)

英语语法入门崔荣容第一讲语序和五种基本句式HelearnsEnglisheveryday.他每天学习英语。（中英语序不同）英语五种基本句式一、主+谓二、主+系+表系动词：起到联系作用的动词，连接主语与表语。表语：描述主语的身份、性质、特征、状态三、主+谓+宾主语：动作发出者谓语：作出的动作宾语：动作的对象四、主+谓+间宾+直宾间宾：通常是人直宾：通常是物五、主+谓+宾+宾补宾补：对宾语的补充说明一、主+谓Theuniverseremains.宇宙长存中英文语序一致二、主+系+表Thefoodisdelicious.这个食物很好吃中英文语序一致三、主+谓+宾Hetookhisbagandleft.（left是第二个谓语）他拿着他的包离开了中英文语序一致四、主+谓+间宾+直宾Herfatherboughtheradictionary.buysbsth（双宾语）她爸爸给她买了一本词典（her与adictionary，两个宾语，一个是人、一个是物）中英文语序一致五、主+谓+宾+宾补Wemadehimourmonitor.我们选他当班长（him与ourmonitor，都是指同一个人，ourmonitor是对him的补充说明）中英文语序一致Nothingisimpossibletoawillingheart!有志者事竟成！第二讲be动词的形式和用法一、be动词的形式：be、am、is、are、was、were、being、been1、Themanisback.2、Theyareback.3、Hewasback.4、Theywereback.5、Theyhavebeenback.6、I’llbeback.上述“back”是副词，构成主系表结构。二、be动词的用法：起到联系前后的作用(一般翻译为“是”，或无实意而不作翻译)，多用于主系表结构。后面接名词、形容词、地点副词或短语作补足语成分。1、Themanisateacher.ateacher是名词2、Mary’snewdressesarecolorful.colorful是形容词3、Mymotherwasinthekitchen.inthekitchen是地点副词。4、Iam20.数词也可做表语5、It’sme.代词也可做表语三、be动词的练习1、他们是老师Theyareteachers.2、他曾是一名老师Hewasateacherbefore.3、他已经当了3年的老师Hehasbeenateacherfor3years.第三讲be动词的否定/提问/回答一、be动词的否定在am、is、are、was、were后面加not缩略式amnot，isn’t,aren’t,wasn’t,weren’t1、Themanisn’tback.2、Iamnotback.3、Theyaren’tback.4、Hewasn’tback.5、Theyweren’tback.二、使用be动词提问和回答Isheateacher？Yes,heis./No,heisn’t.Areyouateacher?Yes,Iam./No,Iamnot.Weretheyteachers?Yes,theywere./No,theyweren’t.三、be动词的练习：1、他是医生吗？Isheadoctor?不，他不是No,heisn’t.2、他们昨天在教室吗？Weretheyintheclassroomyesterday?Yes,theywere./No,theyweren’t.3、他们昨天不在教室Theyweren’tintheclassroomyesterday.第四讲代词的主格和宾格主格代词：Ihesheityouwethey1、Iamateacher.2、Heisateacher.3、Youareteachers.宾格代词：mehimherityouusthem1、Helikesme.2、Welikeher.3、Ilikethem.练习1、我喜欢它Ilikeit.2、他们认识他Theyknowhim.第五讲名词性/形容词性物主代词形容词性物主代词：（后接名词）单数形式：myyourhis/her/itsone’s复数形式：ouryourtheir1、Thisismybook.2、Weloveourmotherland.3、Thoseareyoursocks.名词性物主代词：单数形式：mineyourshis/hers/itsone’s复数形式：oursyourstheirs1、Thebookisours.2、Theappleishers.练习1、我的老师是中国人MyteacherisChinese.2、这个电脑是他们的Thiscomputeristheirs.3、我们的书在书架上第六讲反身代词单数myselfyourselfhimselfherselfitself复数ourselvesyourselvesthemselves反身代词的用法：（指某人自己，通常是主语的“自己”）1、Pleasehelpyourselftosomefish.请随便吃些鱼吧yourself在动词help后作宾语；2、Weenjoyedourselveslast；ourselves在动词enjoyed后作宾语；3、Thethingitselfisnotimp；反身代词itself在名词Thething后作同；练习；1、Takegoodcareof（yoursel；2、Shegainedcontrolof(her；第七讲实意动词的yourself在动词help后作宾语。2、Weenjoyedourselveslastnight.我们昨晚玩得很开心ourselves在动词enjoyed后作宾语。3、Thethingitselfisnotimportant.这件事本身不重要反身代词itself在名词Thething后作同位语，起到解释、说明名词的作用。练习1、Takegoodcareof（yourself）照顾好??2、Shegainedcontrolof(herself)控制住了??第七讲实意动词的特征实意动词comegoreadwatchplayfly1、HecomesfromShenyang.实意动词comes作谓语，后接介词短语fromShenyang作宾语动词come有一般现在时“单三”的变化2、Sheisreadingstorybooks.实意动词reading作谓语，后接动词storybooks作宾语动词read有现在进行时的变化3、TheywenttoAmericayesterday.动词go有一般过去时“went”的变化4、Wehavewatchedthegameforthreetimes.动词watch有现在完成时“watched”的变化现在完成时：动作已经发生或对现在造成影响5、MymotherwillflybacktoChinanextmonth.一般将来时：will+动词原形总结：实意动词有时态与数量（三单）上的变化练习：1、他昨天来上海了HecametoShangHaiyesterday.2、我们正在写作业Wearewritinghomework.3、他们读这本书已经读3遍了Theyhavereadthisbookthreetimes.第八讲实意动词的否定/提问/回答(一般现在时与一般过去时)使用助动词进行否定在助动词dodoesdid后面加notdonot/don’tdoesnot/doesn’tdidnot/didn’t例句：1.Idon’tgotoschoolbybus.2.Shedoesn’twatchTVeveryday.3.Theydidn’tswimlastnight.使用助动词进行提问1.Heoftenplaysgolf.Doesheoftenplaygolf?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.2.Theygotoschoolbybus.Dotheygotoschoolbybus?Yestheydo./No,theydon’t.3.Samhadbreakfastyesterday.DidSamhavebreakfastyesterday?Yes,hedid./No,hedidn’t.练习：1.他每天都学英语吗？DoeshelearnEnglisheveryday?是的，他每天都学英语Yes,hedoes.2.Tom昨天没吃早饭Tomdidn’thavebreakfastyesterday.第九讲使用疑问词进行提问和回答（1）(一般现在时与一般过去时)使用疑问词进行提问when,where,who,what,how时间、地点、人物、干什么、怎样例句Heboughtthreebooksyesterday.1231.Whoboughtthreebooksyesterday?对主语提问，原语序不变2.Whatdidhebuyyesterday?对宾语提问时，将助动词提前，并还原动词。3.Whendidhebuythreebooks?对状语提问时，将助动词提前，并还原动词。TheywantedtogotoShangHaibyair.1231.WhowantedtogotoShangHaibyair?2.Wheredidtheywanttogobyair?3.HowdidtheywanttogotoShangHai?第十讲使用疑问词进行提问和回答（2）使用疑问词进行提问howlong,howfar,howoften,why多长时间，多远，多长时间一次，为什么1.TheyhavebeeninChinaforthreeyears.HowlonghavetheybeeninChina?对时间状语提问2.Itisabout4000kilometersfromBeijingtoXi’an.HowfarisitfromBeijingtoXi’an?3.Theycometovisitmeonceaweek.Howoftendotheycometovisitme?4.Shecamelate,becauseshemissedthebus.Whydidshecomelate?练习：1.他们学汉语多长时间了？HowlonghavetheylearnedChinese?2.你多长时间看一次电影？Howoftendoyouwatchmovies?3.你的家离学校多远？Howfarisitfromyourhousetoyourschool?第十一讲名词代表事物的词，包括具体和抽象的事物名词分两类：1．可数名词：是指数得过来的概念。如apple\pencil\student可数名词有单数和复数之分apple-applespencil-pencilstomato-tomatoes2．不可数名词：无法计算的数量或抽象概念。如salt\coffee\water\(history\love抽象)不可数名词无复数，只用单数表示salt-saltcoffee-coffeewater-water3．可数名词变复数规则：（1）一般末尾加后缀-s，friend-friends（2）以s\z\x\ch\sh结尾的词，在该词末尾加后缀-es，bus-buses（3）辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i,再加es，candy-candies(除aeiou以外的字母为辅音字母)（4）以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es.tomato-tomatoes,hippo-hippos缩写(从非英语国家引进的词汇为外来词，如madam是从法国引进的外来词)3、可数名词前可加a(an)或量词，有复数变化以元音开头的名词前加an，以辅音开头的名词前加a，表示一个。apple——anapple——apples——aboxofapples量词Tomato——atomato——tomatoes——abagoftomatoes量词4、不可数名词前不可加a(an)，没有复数，但前面可以加量词。Coffee——acupofcoffee练习：Heboughtme(ab