幼儿园新春活动方案(案例)设计通用4篇

1/10幼儿园新春活动方案(案例)设计通用4篇方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友精心分享的“幼儿园新春活动方案(案例)设计通用4篇”，欢迎参考下载与收藏。幼儿园新春活动方案设计【第一篇】春节就要到了，下面小编整理了幼儿园迎新春。欢迎阅读!设计背景：伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响,201x年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。活动时间：201x年1月4日——2月6日。核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大。一系列主题活动——寒假前开展一周活动。寒假后开展一周活动。2/10大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与)。中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验)。小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)。活动一:画一画，剪一剪喜迎新春。时间:201x年1月4日---1月10日为期一周。活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等。活动时间：1月4日--1月10日。活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置。活动时间：1月10日。参加人员:邀请部分父母。活动四：迎新年——家园同乐会。活动时间：201x年1月11日—12日两天(上午、下午，时间控制在1个半小时内)。时间安排：(下周一)公布。活动五：春节摄影展。1.记录201x年春节的精彩瞬间。3/102.全家福。3.我和爸爸妈妈一起去采购。活动六：绘画---热闹的元宵节。活动时间：201x年2月7日——10日。通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。请各班将活动方案于9日上午电子文档发送至我的邮箱。主题：欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。地点：xxx幼儿园。人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。内容：年俗活动、联欢、吃团圆饭。一、时间安排。14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作)。春联。贴春联贴福字猜神秘创意“灯谜”剪窗花贴窗花包饺子蒸包子)。二、活动安排。年俗活动。1、为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。2、请父母最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点4/10心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。3、父母到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母代写)，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来!联欢活动(分为三个板块)。1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。)。2、揭晓2023年心愿和祈福(冬至祈福)。3、节目表演(期待大家精彩的表演)。吃团圆饭。1、各家自带食品。2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。3、幼儿园准备的汤菜。三、需要父母们配合的事：1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁5/10和编辑。2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。)。3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。四、注意事项和其他。1、请穿戴节庆服装。2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。3、请准备室内鞋。4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。5、喜欢拍照的请准备相机。6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品)，6/10每家一盘;包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。8、活动结束，请父母协助幼儿园恢复场地。9、活动结束后，请开车和没开车的父母们自己组合，将没开车的父母顺路捎回，谢谢大家!--。幼儿园新春活动方案设计【第二篇】快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的.新年礼物，特别按排了这次活动。知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。教学重点、难点重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。备1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家7/10长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。活动一欣赏中国年画一、出示年画，引起幼儿兴趣2、教师：小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?二、观察年画的内容1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等)2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝福的话)三、观察年画的色彩1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。2、教师：年画的色彩有什么不同?四、欣赏比较欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。2、自由讨论交流对年画的认识与感受。第一组：互相拜年。第二组：包饺子。第三组：剪窗花。第四组：拼年画。8/103、结束活动，分享过年的喜悦。过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。幼儿园新春活动方案设计【第三篇】1、通过学习歌曲和儿歌，让幼儿更好的了解新年的各种习俗。2、鼓励幼儿大胆的说出对新年的认识，体验新年给人们所带来的快乐。3、通过学习，让幼儿学习制作新年礼物，布置教室。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、理解儿歌，丰富相关词汇。重点：让幼儿更好的去了解新年、认识新年。难点：幼儿的年龄有限对于新年的由来可能还不能理解。1、关于新年的图片和儿歌、歌曲。2、一件新衣服，一串鞭炮。1、教师出示衣服和鞭炮，引起幼儿的兴趣。教师：宝贝们，你们知道在什么时候穿新衣、放鞭炮?2、幼儿了解过年常见习俗，体会节日中人们的快乐，理解儿歌歌曲的内容。(2)教师：大人们又为你们准备了哪些礼物呢?你们开心吗?3、幼儿观看新年图片并学习儿歌和歌曲。(1)教师：出示图片并让幼儿知道在图片中看到了什么?9/10图片里面有什么?(2)幼儿带着问题再一次去观看图片。教师：孩子们你们看到了什么?幼儿：有汤圆、有贴在门上的、还有人在吃饭。(3)让幼儿知道并了解过年时，家人们都要全部围坐一起吃团圆饭。4、学习儿歌。(1)教师：首先先听老师轻声朗诵一首儿歌，幼儿认真听儿歌并知道儿歌里的内容。(2)教师：你们听到在儿歌里是怎么说过年的?儿歌的名字是什么?儿歌里有谁呀?(3)幼儿带着问题听第二遍儿歌。教师：谁要买花?谁要买炮?奶奶做什么?爷爷又做什么了?(4)教师朗诵后，幼儿回答问题，并逐句学念儿歌。(5)幼儿自由边看教师所给出的图片学习念儿歌。(6)在进行学习歌曲练习。5、幼儿触摸、感知衣服和鞭炮，体验节日的快乐，同时进行制作礼物。幼儿园新春活动方案设计【第四篇】1、在阅读、交流春联活动中，感受春联的.韵律美。2、初步理解春联的含义和结构。3、感受人们的美好愿望。10/10幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。1、知道贴春联是中国过年的民俗。教师：小朋友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么变化？教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。教师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发现春联有什么特点了吗？3、通过讨论春联的内容，激发幼儿积极向上的生活态度。教师：你喜欢谁带来的春联？为什么？将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家欣赏。