标准化自查报告精选5篇

标准化自查报告精选5篇眨眼间工作也告一段落，我们又将迎来新的工作。要开始对这一阶段的工作做总结了。工作总结对已经做过的工作进行理性的思考。您在找工作总结的范文吗？请参考下载由网友为您分享的“标准化自查报告精选5篇”，供您参考，希望能帮到您。标准化自查报告篇【第一篇】企业标准化自查报告一、前言企业标准化管理是企业进行管理的基本方式，而在目前的市场竞争环境下，标准化管理已经成为企业提升竞争力的重要手段之一。为了提高自身标准化管理的水平，我公司进行了一次自查活动，评估了现有的标准化工作，发现了存在的问题，并制定了相应的改进措施进行改进。本报告就是我们进行该次自查活动的总结。二、企业标准化管理现状1.标准化管理制度建设我公司已经建立了一套标准化管理制度，并且定期进行了更新和完善。其中包括质量管理、环境管理、安全管理、专利管理、知识产权管理等多个方面的内容。同时，我们还制定了相应的规章制度和操作规程，确保了制度规范、操作规范。2.标准化体系建设我们已经建立了质量、环境、安全三大管理体系，并且进行了运行和维护。其中ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系已经通过了认证，并且不断进行更新和改进。3.标准化管理实施情况在标准化管理的实施情况方面，我们重视了员工的培训和教育，加强了内部审核和检查机制，确保每一个环节都符合管理制度的要求。同时，我们注重客户需求的反馈，进行了客户满意度调查，并进行了分析研究，不断对管理制度进行改进和完善。三、存在的问题及改进措施1.标准化管理制度强制性不够针对标准化管理制度强制性不够的问题，我们将制度进行了修订，并对公司全体员工进行了宣传和培训。同时，我们注重制度的执行和检查，对未规范执行制度的人员进行了相应的奖惩。2.标准化管理体系内外部环境变化应对不及时针对标准化管理体系的内外部环境变化应对不及时的问题，我们增加了体系运作的灵活性，及时进行了调整和补充。同时，我们高度关注市场变化和技术变化，不断对标准化管理体系进行更新升级。3.标准化管理实施不到位针对标准化管理实施不到位的问题，我们进一步加强了内部审核和检查机制，对发现的问题进行了及时的整改。同时，我们还加强了员工培训，提高了员工的意识和素质。四、结论通过本次自查活动，我们发现了自身标准化管理存在的问题，并且制定了相应的改进措施进行了改善。在今后的管理中，我们将继续加强标准化管理工作，提升标准化管理水平，为企业的发展注入强大的动力。标准化自查报告篇【第二篇】根据《关于印发张掖市义务教育标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知》（张教发和《转发关于印发张掖市义务教育标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知》（山教体字文件精神，我校在县局的指导下，按照《张掖市义务教育学校标准化建设评估细则》(试行)分别从六个方面进行了自查自评。现将我校自评情况报告如下：一、办学方向方面学校全面贯彻国家教育方针，坚持依法治教，全面实施素质教育。以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人为办学理念,以以人为本、面向全体、张扬个性、培养灵性为办学目标,以学生成才教师成就、家长放心、社会满意为办学追求：以兴诗崇文、倡礼传乐为办学特色，有师生共同认可的校训、校风和教风。理念先进、目标明确。二、在设置与规划方面学校建在远离污染源、地势平坦、环境适宜、交通方便的地方,有可持续发展的空间。校园布局按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，体现合理、集中、紧凑原则，符合国家现行标准和规范；其中教学、图书、实验用房布置在校园的静区，有良好的建筑朝向。校园建筑形式、建筑风格、室内布局体现文化内涵和时代特色,适应素质教育的需要。三、在办学条件方面学校占地面积配置。文科教学仪器应配备满足语文、英语、思品等学科所需的挂图、模型、卡片、用表、视听资料和教学软件等设备。有艺术学科教学仪器配配置、体育与卫生教学设备配置、心理健康教育教育设备配备。学校每个教学班均配有液晶投影仪或电子白板，实现了班班通。计算机教室有工具书、报刊、音像资料等。学校每年征订一定数量的报刊杂志，配备兼职图书管理员。生均宿舍建筑面积㎡,按照每人一床的标准配置床铺。学生宿舍男女隔离，相关设施符合规定要求。四、在队伍建设方面学校实行校长负责制，校长实行公开聘任制和任期制；学校管理机构健全，岗位职责明确，运转高效。校长具有办学理念和较强的组织管理能力，年度满意度测评满意率达工作分工明确、团结协作；学校领导求真务实、开拓进取，勇于创新、作风民主，廉洁奉公。教师全部具有相应的教师资格，达到规定学历和专业技术职务，各学科专任教师配备齐全。学校有39名教师，其中本科学历22人，专科学历12人，学历达标率100%，师生比1:。专任教师34人，占教职工总数的%。学校无代课教师。学校配有4名生活管理员，且纳入教师编制管理。配备2名兼职心理健康教育教师。学校以普通话和规范汉字做为基本的教育教学用语用字。教师全部按要求取得普通话合格证。五、在教育教学管理方面学校党组织、工会、团队等组织健全，且充分发挥作用。对教师备课、课堂教学、作业辅导与批改等教学常规工作的检查、评价等管理制度健全，落实有力度、有成效。建立有符合实际的科学可行的教科研制度、交流制度和教学观摩制度，形成促进教师专业化发展的良好机制。学校对学生进行多元化评价，建立有学生成长记录档案，全面科学地评价学生的成长过程。认真贯彻省市安全工作要求，建立健全各项安全管理制度，完善安全应急机制和突发事件应急预案，开展应急避险演练，效果明显。学校具有严格规范的财务制度，严格按照预算项目和规定标准执行，做到制度健全、账目清楚、审计合格，无乱收费和设立小金库等现象。学校每年按公用经费预算总额的形式、程序等符合校务公开的有关规定。严格执行国家课程设置方案和课程标准，开齐课程、开足课时；坚持落实学生每天参加体育锻炼变相体罚或侮辱学生人格尊严的行为，不侵犯学生合法权益。已有的违法违规行为得到及时纠正处理。按照县、区教育行政部门划定的服务学区招生，保证服务区域内适龄少年儿童就近免试入学。学校均衡编班、均衡配置教师，不举办校中校，不设重点班或实验班，不占用法定休息时间补课。严格规范学生作息制度，走读生在校时间不超于升学率排名评价教师。严格控制学生课外作业量，小学1-2年级不布置课外作业，3-6年级课外作业量为不超过1小时.定期组织学生体检，并建立了学生健康档案。六、在教育质量方面我校适龄儿童入学率设备的完好率和使用率均达95%以上。每个学生能掌握两项锻炼身体的基本方法和一项艺术技能。学校各项工作得到社会和上级有关部门认同，群众满意。七、存在的问题及改进措施科研能力、教学能力等几方面全面培训提高，这是一个艰巨的任务，也是影响我校发展的关键所在。如何建立一支适应新时期需要的新型的教师队伍，培养名师，创建名校，尤为重要。因此，我们要把工作的切入点放在教师专业素质的提高上，鼓励教师争当“骨干教师”和“名师”，努力把自己塑造成“学者型、研究型”的教师。2.要进一步牢固树立科学的发展观，全面贯彻实施《义务教育法》，进一步深化学校内涵发展，凸显办学特色，以校本课程为载体，以提高教师专业素质为切入点，在稳中求进，进中求实，实中求新，全力打造学校的特色形象，使学校呈现出蓬勃的生机和活力。标准化自查报告篇【第三篇】根据《xxx市义务教育标准化学校评估操作指标》要求，我校认真对照自评如下，请审核。第一项：学校规模学校规模及班额人数自评意见：现有18个班级，841个学生。此项指标自评为达标。第二项：建设标准1、校舍用房(1)教学用房：自评意见：每班教室面积。学校有科学实验室、音乐室、计算机教室、综合实践教室、仪器室、图书室等教学辅助用房，总使用面积。此项指标自评为达标。(2)办公用房自评意见：学校办公用房总面积。此项指标自评为达标。(3)生活用房自评意见：学校办公用房总面积。此项指标自评为达标。2、用地建筑(1)用地面积自评意见：学校用地面积10416m，生均用地面积。此项指标自评为达标。(2)建筑面积自评意见：学校建筑面积4235m，生均建筑面积。此项指标自评为达标。3、建设标准自评意见：学校选址、布局合理，建筑物无超4层，采用砖混和钢筋砼结构，采光照明良好，符合各项要求。此项指标自评为达标。4、学校产权自评意见：学校有购买土地的凭证和房屋建设资金付出的凭证，但无两证。此项指标自评为基本达标。第三项：师资队伍1、人事编制自评意见：学校教师38人，符合省定编制标准。此项指标自评为达标。2、队伍建设自评意见：专任教师35人都具有教师资格，结构合理，占教师数的%；1970年后出生专任教师22人，大专及以上学历21人，占70后教师的%；专任教师具有中高级职称23人，占专任教师的%；以上三项达到或高于省定标准。代课教师是今年刚聘用，学历达到要求。此项指标自评为达标。3、教师培训自评意见：学校制定20xx—20xx年的《xxx镇二小五年一轮教师专业发展规划》及近两年的《xxx镇二小教师培养培训计划》，教师专业发展的培养、培训、考核、使用等相关制度健全。有《xxx镇二小骨干教师培养计划及措施》、《xxx镇二小校本教研实施方案》、《xxx镇二小校本培训制度》。积极组织教师参加市、县小学语文、小学数学、小学音乐、小学英语等学科的领雁工程培训，培训学时均在90学时以上，20xx年，我校参加xxx省中小学教师培训90学时的教师达5人，占专任教师总数的%。现在我校取得xxx省教师教育技术能力培训证书的达12人，占专任教师总数的%，本学期按要求组织教师参加xxx省教育技术能力培训，达25人，占专任教师总数的%。20xx年学校教师培训经费支出24670元，20xx年教师培训经费支出28450元，均高于日常公用经费支出的10%。此项指标自评为达标。第四项：教育装备1、图书资料自评意见：学校图书册数17505册，生均21册，并且每年更新图书1册以上。此项指标自评为达标。2、教学仪器自评意见：按照《xxx省小学及初中各学科教学仪器设备配备目录》配备科学、数学仪器，配备音乐、美术、体育器材，达到规定要求。此项指标自评为达标。3、信息环境自评意见：学校共有18个班级，每班教室均配有多媒体整套设备，目前配56寸液晶电视机的多媒体设备教室有8个，配投影幕的多媒体设备教室10个，设备完好，使用正常。18个班级均配有网络，充分发挥多媒体的作用。学校共有97台计算机，学生数841人(其中三至六年级开设电脑课，学生数为529人)。生机比为：1；每个处室及教师办公室均配有办公电脑，共24台，专任教师35人，师机比为:1。学校20xx年11月被评为“xxx市中小学信息建设ⅱ类达标学校”，有较健全的校园网，系xxx县教育局光纤接入网，拥有出口路由、核心交换设备等设备，核心设备由县教育局信息中心统一设置，拥有防火墙、入侵检测、杀毒软件等安全措施。校园网覆盖全部教学场所。学校在校园网的基础上，建成校园广播系统、校园电视系统（网络）、校园通讯系统和校园安防系统。20xx年完善校园广播系统，现在拥有整套完整的系统，共配置教室及功能室新喇叭20个，室外音柱5个，满足进行全校公共广播和分区广播的需求；利用校园网络系统点播和收看各类视频需要，如xxx名师大讲堂活动，如组织学生在各班教室观看少儿电影等；学校开通家校通业务及xxx县教育系统集团短信业务，同时各处室配有电信电话共12台，学生刷卡机4台（其中两台可供学生与家长通话），不断完善校园通讯系统；学校配有无线报警系统，校门有xxx派出所所安装的监控系统。建有学校网站，拥有家校通管理平台、xxx省教师培训管理平台、xxx教育网教育城域网一体化应用平台、xxx县教育局科研网信息员平台、xxx市名师大讲堂直播视频平台等平台，同时拥有xxx省电子学籍系统等平台、学校资源库等。并有《学校网络安全管理制度》等校园网络平台管理使用的有关规定制度。此项指标自评为达标。第五项：校园条件1、校园条件(1)配套设施自评意见：学校有围墙、校门、校牌、旗杆、硬化路面、绿化等配套设施。此项指标自评为达标。(2)绿地面