三年级-作文勺子传球

勺子传球？国王老师原名：王帮国大学中文本科毕业从事教育行业15年，中学一级教师快乐魔方高级作文讲师心理咨询师座右铭：我不是神，但我可以给孩子插上天使的翅膀，让每个孩子在文学的天空自由飞翔！魔方体验游戏规则1、全班同学分为两组，每组选相等同学上台参加比赛。2、同学用手握住勺子站成一列，用勺子把乒乓球盛起来。3、从第一个同学一直传到最后一名，最后一名同学把乒乓球倒入脸盆。4、身体不能碰到球，如果中途乒乓球掉出勺子，就得从头开始传，脸盆中乒乓球多则为胜。5、比赛分为两轮，赢的一组加上10分，参赛者每人奖励6分。6、同时会在同学们中选出一名能说会道的“小小赛事评论员”，奖励6分。1、选手上来的时候你看到了什么？2、台上的选手此刻的心情怎么样？（他们有哪些动作？脸上有哪些的表情？）魔方体验魔方体验魔方体验1、此刻的心情怎么样呢？2、用勺子传球，好传吗？3、球听话吗？有没有想什么办法让它变得乖乖的呢？比赛结束，采访比赛选手：魔方体验刚刚的比赛中，你看到了什么？1、台上的同学有哪些动作呢？2、脸上有哪些表情呢？你听到了什么呢？（小声地说：慢点，慢点……）看到他们比赛，你觉得勺子传球简单吗？看到这样激烈的比赛你的又想到什么呢？魔方体验魔方体验哪一组赢了呢？全班同学又有什么表现呢？（有的……有的……还有的……）魔方体验这次游戏你有什么感受，哪些收获呢?魔方指路写作指导1.要抓住台上精彩瞬间进行详细刻画，尤其是人物的动作、神态语言等方面的描写。2.台下同学的表现最能烘托游戏氛围。3.通过这个游戏，你有什么收获吗？写作要求：1.按照一定的顺序将游戏的过程具体地描写出来。2.抓住台上精彩的瞬间详细描写，尤其是选手的精彩的表现。3.字数要求：300字。板书设计勺子传球题目：《勺子传球》、《神奇的勺子》……开头：开门见山、疑问开头……过程：比赛开始前，心情怎么样？比赛前：你看到什么？（选手是怎样走上台的？紧张还是兴奋？）比赛时：第一轮：你看到了什么？有哪些动作？有哪些表情？听到了什么？球听话吗？他们又是怎么解决的呢？比赛结束后：选手的表现又是怎么样的呢？赢了？输了？有哪些表现？你的心情又怎么样？第二轮：全班同学的表现（有的……有的……还有的……）结尾：收获魔方超市庆幸害羞欣喜欢呼灵机一动费尽心思怒目圆睁小心翼翼瞒天过海戛然而止怦怦直跳涨红了脸面红耳赤一丝不苟屏息凝视目不转睛魔方超市1.听了这个游戏规则，同学们都感到太难了，有的同学倒抽了一口冷气，有的同学发出了一声一声的惊叹。2.我费了九牛二虎之力也拿不下这个小小的乒乓球，当时我心里紧张极了，豆大的汗珠冒出来了。