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1、1/7庆元旦迎新年活动方案(案例)幼儿园【范例4篇】当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是网友为大家分享的“庆元旦迎新年活动方案(案例)幼儿园【范例4篇】”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。庆元旦迎新年活动方案幼儿园【第一篇】一、活动时间:20xx年12月27日(星期二)——28日(星期三);下午办公时间南操场1——6年级和音乐、美术和英语组共七组一分钟跳绳每个组出参赛选手十名,一分钟跳绳。以哨音开始和结束。每组选手在一分钟之内,所跳次数之和为本组最终跳绳次数,参加最后评选。如有选手弃权,则按照实有参加人数所跳次数进行计数,并参加最后评选。周二下午:一年级;三年级;五年级;音乐、美术和英语组。周三下午:二年级;四年级;六年级2/7本次活动由校工会主办,各教研组、年级组协办;活动组委会成员名单:组长:朱玉坤组员:张书学、张喜成、张慧茹、樊贤君、张向东席红霞、姚永胜、赫书林、李双琴、李辉李辉、王永琴、冯超伟、魏霞、张海亮陈俊颖、姚永胜、张铁来、朱书怀、辛建军请全体教职工按时到达活动场地庆元旦迎新。
2、年活动方案幼儿园【第二篇】元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的.生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。参与人员:实验中班所有家长及小朋友:(略)结束《假如幸福你就拍拍手》(注:节目如有变动需提前给老师说)3/7游戏1、《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游。
3、戏开始后,就不可以用手了。游戏3、亲子游戏:同舟共济。游戏规则:一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。游戏4:春雷阵阵响。游戏规则:一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。《幼儿园教育纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。1、体育游戏材料的准备:2、场地划分与布置:4/73、音像收集与准备:4、拍照、信息上传:5、教师才艺表演:(一)、园领导或年级组长讲话(二)、幼儿早操表演(三)、亲子体育游戏(按不同的游戏要求选择参与游戏的对象)参赛人员:每班出席6对亲子(妈妈和孩子)形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。玩法与规则:每组拿两块垫板,妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点,掉入“河”中,退出游戏,速度快的一组为胜。参赛人员:每班出席6对亲子(爸爸和孩子)形式:以班级为单位组。
4、成参赛小组进行接力赛。玩法与规则:孩子抱球送给爸爸,爸爸两腿夹球行径跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏,速度快的一组为胜。参赛人员:每班出席6对亲子(妈妈和孩子)形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。玩法与规则:孩子与妈妈分别站在起点处准备,游戏开始,幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个),跑到妈妈身边套在妈妈身上,妈妈再取出呼啦圈,跑到对面送给第二位孩子,这样依次进行,以最快套完的小组为胜。参赛人员:每班出席6对亲子(爸爸和孩子)5/7形式:次项比赛分6次进行,每次各班出一组亲子参赛。玩法与规则:爸爸在腰间拴一筐子,幼儿将果子扔进家长筐子里,在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。(四)、才艺表演1、幼儿与家长的才艺表演2、教师才艺术表演庆元旦迎新年活动方案幼儿园【第三篇】道路是曲折的,未是光明的。20xx,我来了!全体学生,全体教职工以班级为单位征集笑脸照片。每班师生笑脸照片不少于20张。各班心理委员收集好以后把照片复制到学校网站ftp—处室工作—政教处—笑脸迎新年照片夹中。照片征集截止时间12月2日。照片必须是电子版,要求清晰,像素高,要突出面部的笑容。照片内。
5、容允许多种多样:可以是自信的笑,舒心的笑,顽皮的笑;可以是劳动中的笑,运动中的笑,打闹中的笑;可以是大笑,浅笑,微微笑;也可以是二合影、多人一起笑等。照片背景可以是寝室,可以是教室,可以是食堂,可以是运动场等其它地点。照片的名应是一句简单的快乐口号或快乐故事,如:“打篮球,我快乐”“我不让父母操心我快乐”“有小伙伴,我很开心”“周三语我懂得了一个大道理,我很高兴”等。1、各班主任要发动学生积极参与并带头参加此项活动,6/7在班级营造平等、积极和乐观的化氛围,喜迎20xx年的到。2、各位教职工应积极发现生活和工作中的幸福事,乐于分享,积极参与此项活动。庆元旦迎新年活动方案幼儿园【第四篇】1.通过此次玩具置换活动,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好的生活习惯,提倡低碳生活绿色环保,积极参与建设节约型和谐校园。2.在活动中加强对钱币的认识,进行数概念的渗透,玩具卖后所得的款项将用来给幼儿购买新年礼物。3.进一步增强幼儿社会性交往能力的培养。幼儿园全体师生;各班家委会代表;班级部分家长。幼儿活动前带来要卖的物品及钱币,自主参加玩具置换活动。1.12月25~27日家长给孩子准备买卖的`玩具,孩子在和。
6、家长的协商下定好玩具价格并贴好标签,要求价格合理(大班的玩具定价在10元以内)2.每位幼儿准备10个1元硬币参加活动。3.置换物品要求:1)所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。2)可以是用过的玩具及多余的小摆设等。3)物品要求健康、卫生、安全。4)每位幼儿准备1件玩具物品,并经家长同意。7/720xx年12月31日(周二)上午9:30~11:00三楼通道。
本文标题:庆元旦迎新年活动方案(案例)幼儿园【范例4篇】
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