美术教学工作计划总结（最新8篇）

1/21美术教学工作计划总结（最新8篇）计划可以帮助我们合理利用时间和资源，提高工作效率。在制定计划的过程中，我们可以寻求他人的建议和意见，以获得更全面的视角。下面是一些成功人士运用的计划策略和技巧，供大家借鉴和学习。美术教学工作计划总结【第一篇】本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。学生已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有2/21接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。1、封二画页（欣赏）1课时。2、难忘的一件事（欣赏、绘画）1课时。3、比例的美感（绘画）2课时。4、立方体和长方体的透视现象（绘画）2—3课时。5、圆柱体的透视现象（绘画）2课时。6、物体的结构（绘画）1课时。7、美化板报（工艺）5课时。（其中美术字2课时，板报设计制作3课时）。8、做风筝（工艺）1课时。9、纸筒人（工艺）2课时。10、学画年画（绘画）1—2课时。11、表现日常生活的绘画（欣赏）1课时。美术教学工作计划总结【第二篇】今秋本校初一有12个班，学生大约600人。七年级的学生刚刚从小学升入初中，对于突然出现的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感，又因为地方基础薄弱，美术的教学很少涉及，对于这门课程，学生的认知面还比较狭窄。况且一直受到“语3/21数外为中心”的思想观念的影响，部分学生对此更是漠不关心。家长不支持、学生不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给教师的教和学生的学各方面都带来了很大的难处。但也有少部分学生，他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。1、重视学生创新能力教育，全面实施素质教育，提高学生的艺术综合素质。2、积极培养学生学习的积极性，培养学生善于参与、思考、创新，使之培养学生的个性。3、注重理论与实践相结合，各知识点相互渗透，相互联系。4、坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。5、积极参与学校的各项活动，配合做好宣传展示工作。6、注重特长生的培养，建立特长生成长档案，争取50%的学生爱好美术，有美术特长。本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣4/21味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。五、教材重点、难点。重点涉及到绘画和设计的内容，包括人物速写、绘画的色彩知识应用等，包括壁报，字体，日常用品工艺设计等设计知识。难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。六、教学目标。(1)认知目标：认识和了解绘画艺术，开阔学生视野，了解人物基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。(2)智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。(3)思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对生活产生热爱之情。七、教法教研改革。5/211、认真钻研新教材，吃透教材，以《美术课程标准》为依据，重思维素质创新的培养，以学生应用能力为重点。2、力求体现素质教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性。3、以美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。4、认真地做好教研组集体备课，分析讨论在课堂教学中出现的一些疑难问题。5、在实施探究式教学模式的基础上，构建自己富有个性的教学模式，使课堂形成一种无拘束、平等融洽的教学气氛。在教学过程中突出学生为主体的实践活动，多鼓励学生动手动脑，勇于探索。让学生的学习主动性得以充分的发挥。八、教学措施。1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。2、认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量。3、认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业。4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学6/21有所得，不断提高。美术教学工作计划总结【第三篇】为了进一步激发学生对艺术的兴趣，艺术是我校的一门基础教育课程，艺术室的管理要结合我校的'实际教育工作。致力于丰富学生的艺术生活，加强艺术教学质量，提高学生的审美能力。1.合理安排美术室的使用时间，保证学校所有班级都有使用美术室的机会。2.根据不同年级学生的特点，使用各种音响设备和美容产品辅助美术老师。3.定期开展艺术教育，提高学生对艺术的兴趣。4.做好美术室的管理工作。1.美术室管理员应为专职美术教师，并承担相关管理职责。2.美术室的使用需要经相关管理员批准，并按规定使用。3.设备使用和科学管理。所有设备必须放入柜子或架子中，根据仪器的使用价值进行分类，合理安排，科学合理美观方便摆放。4.保持机柜、机柜中的仪器和设备处于可用状态。设备应定期维护，及时维修，并根据仪器的不同要求做好防尘、防潮、防锈、防腐和防火工作。5.保持设备库房清洁，注意通风，妥善处理垃圾杂物，保证师生处于健康的教学环境中。7/216、严格做好艺术室设备使用记录。7.美术室设备损坏的，当事人应当按价赔偿。美术教学工作计划总结【第四篇】为了更好地将美术学习活动和学生的生活经验联系起来，提高美术学习兴趣，将本学期的课程上好，特制定教学计划。四年级大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型，设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的。美术教学要充分发挥艺术教育的力量，陶冶学生的情操，培养活泼开朗的性格和爱美的情趣。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。造型·表现初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，8/21体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。设计·应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。欣赏·评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面的语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合·探索采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。本册教材由绘画，欣赏，工艺三大部分组成。绘画包括国画，素描，想象画等；欣赏包括近现代的中国画，新年画；工艺包括图案，手工制作等。其中欣赏课占10%，绘画课占45%，手工课占45%。教学目的：注重达到学生三维度培养目标1，学生掌握一定的美术基础知识和基本技能，技法。2，在过程和方法上学生一个体或集体参与各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具，材料和制作过程，发展学生时间能力。3，了解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶学生的艺术情操培养学生的爱国主义情感。学生能够获得持久兴趣，完善人9/21格。教学重点：丰富的教学学习形式使学生获得持久兴趣。教学难点：引导学生体验生活和大自然的美好，激发学生创造美，表现美，发现美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和制作。四，主要的教学措施和方法：贯彻课程标准，处理好学生的思想品德教育，审美教育。培养学生的能力。贯彻启发式原则，采用多种灵活的教学方式，培养学生的学习积极性。五，教学进度安排第一课色彩的明与暗1课时第二课色彩的渐变2课时第三课色彩的情感2课时第四课我画的动漫形象2课时第五课对称的美2课时第六课那一刻的我1课时第七课走进春天2课时第八课鸟语花香2课时第九课诗情画意2课时第十课戏曲脸谱2课时第十一课平凡的美1课时10/21第十二课吹塑纸版画2课时第十三课藏书票2课时第十四课千姿百态的帽子2课时第十五课太空新居2课时第十六课美术学习记录袋2课时第十七课会游的玩具2课时第十八课神奇的小笔刷1课时出处cooCo.NeT.cN第十九课光的魅力1课时第二十课珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑1课时美术教学工作计划总结【第五篇】忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。在教学中，我以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。倡11/21导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。我注重去激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。课堂之余，我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工