现场布置方案（4篇）

现场布置方案（4篇）如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案，清晨，在阳光升起的时候。我们要提前做好一份方案，方案是阐明具体行动的时间。合同范本网编辑确信这份“现场布置方案（4篇）”肯定能够满足您的需求，欢迎您的来访希望我们的内容和服务能够满足您的需求并收藏！现场布置方案篇【第一篇】一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，为推动我镇经济社会全面发展，促进社会和谐提供强有力的保障。二、基本原则——坚持党的领导，认真贯彻落实党的方针政策，执行党的各项任务。——坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。——坚持“以人为本”，把实现好、维护好人民群众的生命财产安全作为全部工作的出发点和落脚点。——坚持实践探索原则。三、工作目标（一）持续良好推进xxxx年安全生产工作，确保“零事故、零死亡”目标。（二）改革创新，努力打造新型服务型政府，创造安全生产全民参与的齐抓共管良好局面。（三）鼓励全民参与，加强群众监督。（四）为企业营造宽松的发展环境，构建和谐的企群关系。（五）高效、优质的完成国家、省、市、县安排的各项任务。四、工作内容（一）加强领导，签订《安全生产责任状》。在20xx年年初的安全生产工作中，确定分管领导，明确责任。由镇人民政府镇长与各单位、部门、村、企业以及涉及安全生产的各种项目工程签订《官仓镇人民政府安全生产责任状》，并要求各相关单位、部门、村、企业成立安全生产领导小组，落实安全生产责任。（二）制定安全生产工作制度。由镇安委办牵头，督促各单位、部门、村、企业制定相关安全生产工作制度。尤其是煤矿、硫精矿、砂石厂、砖厂、电厂等，必须将制度置墙，并报镇安委办备案。现场布置方案篇【第二篇】根据《*区首个重庆农民工日活动方案》，为组织好现场服务活动，特制定本方案。一、总体安排时间：2015年11月（星期一）上午地点：城区广场内容：卫生服务、政策法律咨询服务；举办现场招聘会；举办商品让利销售活动。二、工作方案（一）主要工作内容1.活动区划分；2.各服务区布置；3.标语宣传；4．现场服务活动。（二）单位责任分工1．现场布置1活动区划分和桌椅由区市政委负责,各单位桌椅安排见附表1，如根据实际情况需增加，请提前告知市政委；2每各服务区的具体布局，包括展示板，宣传材料，宣传工具等，应由每各活动单位制定，并有明确的活动计划；3标语（横幅）内容由区委宣传部提供，区统筹办印制（附标语发放表）。（四）拱门及其称号由区劳动经济局负责；5各单位座位牌由区规划办统一制作。6启动仪式现场分为两个方阵，一个是企业代表和农民工代表，另一个是与会部门人员。2、现场服务活动1区卫生局、区人口计生委负责卫生服务工作；2法律服务活动由区政法委领导；3相关单位负责政策宣传，各单位重点如下：区总工会：农民工工会、民主权利方面的政策区劳动和社会保障局：农民工权益保障政策区文明办：宣传和谐社会文明礼仪区教委：农民工子女入学政策区人口计生委：宣传计划生育政策和外来务工人员健康知识区农业局、区劳动经济局：农民工劳动技能培训政策区建委：建设政策与农民工知识宣传区工商联：农民工相关工商行业政策、知识宣传4现场招聘会由区劳动和社会保障局、区人事局牵头；5商品利润销售活动由区工商委、区工商联牵头。（三）时间要求1、活动区划分方案由市政委在10月30日前完成并送相关活动单位，桌椅的布置根据时代广场的具体情况在活动日的前一天下午或晚上完成。2各服务区域的具体安排由活动当天上午8:00前由各活动负责单位完成，服务人员应在上午9:00前到位。三。标语应在活动日前一天布置到位，拱门应在活动日上午8:00前布置到位。。现场布置方案篇【第三篇】二、目的：提升商场形象，拉动人气，带动消费全力打造一个适合时尚人士的休闲购物的.地下潮流商业步行街。1、在商城广场门口放置主题拱门1个。金顶带您畅游小商品的海洋！2、在商场东西入口之间铺红色地毯。5、发单人员2人、演出人员3人、现场接待人员3人、礼品发放人员2名建议：1，发放主要针对人口密集的社区。客流大的商圈，各大学校等。（具体时间待定）2，发放人数（每天六人）预计每天发放6千张发放3天共计18000张，活动当天2人发放2千张。彩页总计发放数量2万张。1、建议发送5-10万条发送时间活动前3天。发送位置市区以及周边县区。2、短信内容：金顶小商品广场九月完美蜕变。全力打造精品购物基地，时尚购物尽在金顶地址：xxx广场负一层电话：[phone]；3、价格：发送短信五万条以上每条元（可以自己操作，控制）活动方式：由商场提供商品，在活动当天，主持人随机请来客上台猜商品的价格，每人只有3次的猜价机会，主持人可提示参与者价格高了或者低了，猜中价格者商品免费赠送，猜中价格接近者，可出商品的半价购买商品。猜中者可领取工作人员开发的票据到商场内指定兑换处，领取商品。D.一个人用1根米线上吊，结果死了，他是怎么死的？答案：摔死的。现场布置方案篇【第四篇】六一儿童节在即，还有很多老师在后台询问儿童节的方案，活动还没有准备好吗？没准备好，没关系！今天我给大家带来一个儿童节的特别版，从活动计划、活动方案，到开幕词和现场布置！开场白：各位嘉宾、各位老师：，幼：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、小朋友们，合：你们好！师：当火红的朝阳跃上地平线，幼：我们又迎来了新的一天。老师：这是一个特别的日子，也是一个难忘的日子，杨：这是一个值得期待的日子，也是一个快乐的日子。老师：让我们祝愿：全世界的孩子们，合：六一儿童节快乐！师：“六一”的阳光多么灿烂，“六一”的鲜花如此芬芳，幼：“六一”的舞姿多么美妙，“六一”的歌声如此悠扬。老师：你是祖国的花朵，沐浴在新时代的阳光下；我们是国家的未来，肩负着父母的希望。他：我们是幼儿园的骄傲。这种自豪感离不开老师和亲人的培养。在这特殊的日子里，让我们用一颗感恩的心祝福你合：谢谢您，亲爱的老师！谢谢你们，亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈！（敬礼）老师：带着感谢和爱，孩子们精彩的六一艺术展现在就要开始了。（节目表演过程略去）结束语老师：让时间停下来，我们还有千言万语要说，幼：让时光停驻，我们是那样依依不舍，师：亲爱的老师，亲爱的家人幼：亲爱的朋友，亲爱的伙伴，老师：感谢您美好的童年，感谢您的辛勤劳动，谢谢你和我们一起庆祝节日！合：庆“六一”文艺会演到此结束，再见！亲子运动会活动目标1体验运动和比赛的乐趣。2．培养规则意识和协作精神。3．在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。4．督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。活动准备1．活动程序表。2准备各种体育器材，安排场地。3．小奖品。活动计划1．主持人宣布活动开始。2．各班幼儿及家长入场。三。校长、教师或家长代表发言。4．小班会操表演。5．小班亲子游戏展示。1游戏：大脚和小脚材料准备：单位管2根，体操垫2套。游戏方法：全体幼儿和家长分**数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达目的地后，第二组可以依次出发，依次前进。哪个组先全部走到终点即获胜。2游戏：抢阵地材料准备：体能环8个；**。游戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到**声后，沿着大圆走，听到**停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在游戏过程中，家长和孩子要手牵手；一开始，您必须走出大圈子。声音停止后，您可以找到健身环；家长必须抱着幼儿找体能环。3游戏：钻山洞材料准备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。你也可以计时，看看哪个孩子先找到射手。4游戏：亲子传球材料准备：橡塑球60个，体操垫2套，大龟背4个。游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。5游戏：小袋鼠材料准备：体操垫2套。游戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可反复进行。你也可以计时比赛，看看哪个家庭从开始到结束花费的时间最少。（附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。）6游戏：捉小鱼材料准备：协力布道1套。游戏方法：全体幼儿和家长分**数相等的三组，三组同时游戏。游戏开始前，家长们围着布道圈，握住布道的边缘，把布道举过头顶。游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可反复进行。（附儿歌：许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。）活动结束1．颁发奖项。2．亲子运动会结束。主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。童话剧：白雪公主案例回放兰润小朋友带来了动画片《白雪公主》，孩子们对其中的部分情节和角色非常感兴趣，并在表演区借助各种材料、自由分配角色、设计台词进行表演。海澄提议：“我们来表演白雪公主和小动物，帮助小矮人打扫房间吧。”思嘉说：“你扮演小鸟，她扮演小松鼠，我扮演小鹿运衣服。”玩了一会儿，扮演小鸟的兰润说：“没有鹿角，运的衣服就少了。”扮演小鹿的思嘉说：“我有办法了，用我们的手指头表示鹿角。”（他边说边要求同伴将衣服挂在食指、中指上面）游戏没有进行多长时间，就有孩子说：“哎呦，好累！”还有的孩子干脆就让衣服直接从手指缝里滑下来，嘴里还说：“这样手指太酸了！”正当孩子们为要不要小鹿这个角色争执时，我走过去对他们说：“刚才，大家都是用手指来当作鹿角，还有其他办法吗？”孩子们想到了小女孩的辫子。几次尝试后，他们都失败了，所以他们断定辫子很软，衣服挂不住。怎么办呢？兰润想到编辫子来增加硬度。经过努力，她失败了。结论是：头发太光滑了。这时，扮演小鹿的浩冉再次发话了：“要不，我们把衣服搭在肩膀上吧，小鹿可以托在背上运衣服。”林浩然说：“那鹿角不是没用了么？”瑞奇说：“有了，我们可以用塑料袋装上衣服，挂在手腕上，这样不就有用了么？”于是，大家都表示同意并纷纷开始尝试，有的孩子把塑料袋挂在手腕上，还有的尝试先用纱巾把衣服系起来，然后套在手腕上。最后在表演的过程中，有好几只“小鹿”都争着来帮白雪公主打扫房间，小朋友们玩得可开心了。活动中使用的材料：皇冠头饰、纱布、丝带、腰链、颜料瓶、球、塑料袋等。案例分析案例中的教师通过提问帮助孩子发现问题，培养他们解决问题的能力。在不干扰儿童游戏的前提下，教师要参与儿童游戏，关注儿童需求，及时给予指导和支持。当孩子的思维局限于用手指表演鹿角时，角时应及时提问，使孩子突破原有思维，不断探索和尝试。当幼儿在游戏中遇到困难，或因思维受到限制、缺少创新而使游戏无法继续深入时，教师参与的策略应该是抛出能启发幼儿思维的问题，让幼儿自己试着去解决。**剧：萤火虫和小蚂蚁**介绍1.歌唱——《蚂蚁搬豆》2.柴科夫斯基——《儿童进行曲》3.柴科夫斯基——《小锡兵进行曲》4.李斯特——《小星星变奏曲》5.律动游戏——《拍手舞》6.歌唱——《小小萤火虫》角色介绍一只莹火虫幼儿1扮演蚂蚁黑黑幼儿2扮演蚂蚁灰灰幼儿3扮演群萤火虫众幼儿扮演群蚂蚁众幼儿扮演场景介绍夏日的森林里，枝叶茂盛，一棵老树下有一个显眼的蚂蚁洞，地上有几丛草，几片树叶散落在地上，树林一侧是一处地势稍高的土坡。暴风雨的第一幕过后，大地显得很安静，空气变得很清新，黑色和灰色的小蚂蚁出来觅食。（**：《蚂蚁搬豆》伴奏）（背景**停）黑黑（向搭档招手）：格雷