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规划馆方案【热选4篇】关于“规划馆方案【热选4篇】”合同范本网编辑为您为您分享的“规划馆方案【热选4篇】”,热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够给您带来莫大的收获。智者不打无准备之战,不为明天做准备的人永远不会有未来,为了达成业绩考核。写好一份方案不是容易的事,需要反复优化,好的方案可以为员工提供明确的工作目标,提高工作效率。规划馆方案【第一篇】一、活动前言最近几年来,各地大学采取了扩招的措施,这使得大学毕业生的数量猛增,并将继续呈增长态势,目前全国应届大学毕业生的就业形势严峻。大学生就业理念亟待转变,未来社会需求高素质的大学毕业生。当前大学生对未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备,对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会,导致学习目的不明确,甚至失去对未来的追求,而社会企事业单位也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜血液,形成大学生就业困难和社会企事业单位难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争,社会企事业单位对人才的要求,为了让同学们更好的准备人生,树立正确的人生观、世界观、价值观,从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备,特举办本次职业生涯设计大赛。二、活动目的1.体现学院以“育人”为中心的教学理念,促进学院学风建设,建设高品位的校园文化。世界观、价值观,作好职业生涯设计以应对日益激烈的就业竞争。3.使社会企事业单位能够了解高校教育状况,有针对性地开展人力资源工作。4.使同学们了解就业的严峻形势,使其更加努力的学习专业知识和提高实践能力,对学风建设和素质拓展等都将起到良好的推进作用。5.扩大我院影响力,对外塑造财院新形象。三、活动主题放飞梦想成就未来四、组织结构为做好活动的组织、协调工作,特成立广西财经学院首届职业生涯规划大赛组委会:(一)顾问委员会总顾问:王春明党委书记顾问:韦良党委副书记杨伦超招生就业办主任李星华学习工作部部长陈志庆金融系党总支书记阙卫东文传系党总支书记卢加宁招生就业办副主任霍宏团委书记聂鸿飞金融系党总支副书记(二)活动组委会主任:杨伦超招生就业办公室主任副主任:卢加宁招生就业办副主任霍宏团委书记委员:黄刚黄平隆植竟舟罗胜罗振坤严峻蔡幸蒋立宏谢映杨海光陈佳妮周志娟(委员排名不分先后)(三)执行委员会主任:阮方骏副主任:马文有叶春荣温俊超陈梅凤刘丽飘李永鹏成员:口才与演讲协会、创业协会、职业生涯规划与成才协会和文化与传播系分团委的全体成员五、活动时间4月16日——6月15日六、活动内容1.职业生涯设计指导系列讲座2.职业生涯设计书征文大赛3.广西财经学院首届职业生涯设计大赛颁奖典礼七、媒体支持广播站、莲湖之约网站、《财院青年》、各社团宣传报道,同时配合海报、横幅、宣传版等对活动进行报道。2.校外媒体:《大学风行周刊》《南宁高校报》广西大学生网172校园活动网大学生论坛精英入党范文网网华好网八、社团支持单位广西财经学院集邮爱好者协会广西财经学院阳光爱心社广西财经学院绿色先锋环境保护协会广西财经学院吉他爱好者协会广西财经学院公共关系协会广西财经学院英语爱好者协会九、职业生涯设计大赛具体项目及时间安排大赛阶段大赛进程时间安排活动地点主要内容赛前动员赛事宣传4月上旬各种媒体通过海报、宣传单、宣传栏、网站等途径对大赛进行宣传,激发学生参赛热情第一轮首场专家讲座4月13日3号礼堂人生规划在学生课堂学习等的基础上,以讲座的形式对学生进行职业规划一般知识的普及第二场讲座4月20日礼堂就业与创业第三场讲座4月27日阶梯教室规划书撰写作品初选5月7-13日略对参赛者提交的作品进行评审,按报名人数推荐35名学生进入第二轮比赛第二轮心理测试5月29日普通教室参加心理测试,获得个人测评报告,帮助学生更好地进行职业规划作品完善5月略在获得更多职业规划知识基础上,参赛者对初赛作品进一步完善评出奖项5月4-10日略采用参赛作品评选加面对面考查的方式评出获奖的学生第三轮颁奖典礼6月16日1号礼堂以放飞梦想,成就未来为主题,精心组织和安排晚会节目,并为获奖选手及组织单位颁奖校企联动6月初略知名企业老总、hr总监亲临学校和获奖学生相互交流赛后总结大赛总结6月中旬略总结首届大赛经验十、可行性分析院口才与演讲协会、院创业协会、院文化与传播系分团委与院职业生涯规划与成才协会的同学自成立以来,团结友爱,积极进取,思维活跃,勇于探索,敢于创新;在努力学习理论知识的同时,积极参与社会实践活动,成功举办了一系列大型活动,经过多年来的积累,拥有较丰富相关活动的策划和运作的经验。(一)学院领导的高度重视和老师的积极配合此次活动是广西财经学院首届职业生涯设计大赛,这是一个对学生的人生可能会产生重大影响的系列活动。我们四个社团承办此次的首创精神以及有条不紊的筹备,受到了学院领导的高度评价,很多领导表示很支持我们社团做这种活动,以促进学院的学风建设和文化建设。活动还得到广大老师积极支持,老师们希望我们能够做好此次活动,促进我院学习的风气。(二)富有活力和凝聚力的团队本活动执行委员会的成员是由各社团中营销、策划、管理、广告、财务等方面都具有很强能力的各社团骨干组成,这是一个团结进步的综合性学习型团队,在四大社团中担任重要职务,有较强的创新能力和实践能力,受到院系领导及各大社团的信任和好评。(三)落实赞助单位的条件1.职业生涯规划与成才协会是一个在招生就业办公室指导下的社团,与社会上大量的企事业单位保持密切的联系,经常为在校大学生联系到大量的兼职机会,拥有一支强大的外联队伍。尤其是其负责人温俊超同学,在长期的外联工作中,拥有丰富的外联经验,锻炼出很强的外联能力。院运动会期间为社团的外联工作做出了很大的贡献,有着较为丰富的外联经验。3.文传系外联部都参与了院内活动的拉赞助工作,也相应的拥有一支较强的拉赞助队伍。(四)广大同学的热烈支持在调查中发现,此次活动受到广大学生的热烈欢迎。为了了解同学们对此类活动的看法和意见,使活动能够结合同学门的需求,把活动做得更好,我们对XX年级的部分学生做了充分的调研工作。在调查中我们发现,06级的很多同学表示对大学的生活很迷茫,也希望通过这个活动来确定他们人生的目标,从而明确努力的方向。十一、工作小组分工为了保证本次活动的顺利进行,组委会对本次活动进行详细的分工,工作小组分工如表11—1所示:表11—1工作小组分工表小组名称负责人工作内容备注协调组阮方骏协调四方关系策划组叶春荣活动总策划、总体协调、财务管理外联组梁延鹏负责活动经费的筹集,确定赞助商文秘组刘丽飘落实与会人员名单、撰写领导发言稿、制作领导姓名牌、安排领导座位、负责后续的新闻报道(请新闻部门合作)。接待组卢燕玲落实礼仪小姐,负责来宾签到、礼品发、放引客入座、摆放纯净水,负责发邀请涵、邀请其他嘉宾,采购组石柳花采购各类物料(宣传品、会议现场物料等)、礼品后勤组刘源泉布场(决赛现场及演出现场,保证音响的正常使用)、撤场。宣传组朱文咏场外(欢迎横幅、气球拱门等)、场内(赞助商横幅、协助完成舞台背景)、摄影摄像机动组余洁维持现场的秩序,保卫嘉宾的车等节目组马雪娇落实本活动节目编排导演工作、主持人安排规划馆方案【第二篇】一、指导思想贯彻素质教育精神,结合我校实际,继续以新课程标准为指导,以校本教研为动力,以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线,不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法,积极调动一切有利因素,着眼于学生的全面发展,抓好我校2011年中考工作,确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标,力争使我校中考成绩有较大幅度提升,中学中考备考方案。二、学生情况分析近几年来,由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊,使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低,学生个人自身发展也不平衡,这样的现状的确令人堪忧。三、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组,加强对中考工作的领导。组长:xx。副组长:xx。组员:xx、xx、xx。中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作,协调复习进度,收集、传达中考信息,指导和协调使用中考复习资料,统一组织阶段测试及有关工作。时间紧,任务重;b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾,也要重点突出;c、实事求是,依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法;d、围绕班主任和备课组长两个核心,形成合力。3、班主任的主要措施(1)班主任要加强做好学生的思想工作,确保教学秩序正常进行。2各班要营造良好的'中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强,积极备考。3不定期召开科任教师会议,向课任教师了解班级学生上课的表现。(中、后进学生会议,了解学生对科任教师上课的要求,对学校管理的要求,并及时做出调整。5各班要落实好班内的培养对象,班主任组织本班科任老师对其进行分析,注重学科的均衡发展,扬长(优势科目)不避短,对弱势科目进行必要的学法指导。6抓学生管理,做好以下工作:①抓优秀生,“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势,适当运用心理暗示,让优秀生定位,并做到广种博收。②抓边缘生,“推拉并举”。相信每个学生都是千里马,创造条件,实施分层管理。③抓后进生,“百炼成钢”。认真分析原因,做细致工作,教给学习方法,尽量联系生活实际,使他们认识学习的价值。④抓心理辅导,“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响,提高学生抗干扰能力。4、备课组的主要措施(教材和中考说明。(其他学校保持联系,增强教师之间,学校之间的经验交流、信息交流,保证信息畅通,共同搞好中考备考工作,规划方案《中学中考备考方案》。3抓好同科老师集体备考工作,充分发挥集体的力量。(管理方法。(知识归纳能力的训练。6各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案,收集复习过程中出现的问题,同科老师共同讨论探索。齐抓共管、乐于奉献。②关注中考的信息动态,认真钻研《考试说明》。③精讲精练,找好、出好典型题目,结合应试技巧及应试心理进行针对性练习,突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评,个别问题个别解决,发现问题及时查缺补漏。④结合学生学科实际,分类指导。⑤代课教师不旷课不请假不迟到。⑥适当调整作息时间,要求学生提前半小时到校,由文科教师组织早读。6、切实做好培优转差工作九年级全体科任教师要明确各班确定的培优对象,针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导,使之学科发展平衡。同时顾及全面,努力提高中等生,转化学困生,做到以点带面,争取全面提高。注重培养尖子生1培优工作以班级为单位,各班锁定最具潜力的6名左右的学生,分科进行培优。(教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱,中等生吃得好,后进生吃得了,引导他们不断超越自我。3根据学科实际,加强薄弱项目的教学,争取全面提高复习效果。切实及早抓好临界生和后进生的提高工作(“学困生”,教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”,更要有爱、有导,要善于发现他们的亮点,让他们感受到老师对他们充满关怀和支持,增强他们克服困难的信心,使他们看到希望。(作业、基础测试等环节,把他们“要我学”变为“我要学”,缩小与尖子生的成绩差距。(模拟考试,都应进行对照分析“临界生”的分布与变化,对进步快的应及时给予表扬,让他们有成功感。7、制定规划,分阶段备考(具体实施,针对班级中的偏科学生和差生,指派给具体教师单独辅导以提高其学业成绩。(每节、每一套题要求代课教师批阅、同时备考组检查。(偏科、差生的转化情况,同时备考组根据本次检测和学生实际制定新的辅导方案调整思路,解决上六周存在的问题。4第九周要求《会考指导》的复习全面结束,迎接全县诊断检测考试,学校备考组召开交流会议总结经验寻找差距。(复习。优秀生、临界生做a型练,老师的讲阅同步进行,不拖拉,脚踏实际、一视同仁。(十五周本阶段突出双基能力的培养。要求教师对各学科重点知识作归类复习,专题训练,系统拓展,技巧点拨,技能培养,对开放型、探究型的题材做到专题复习,结合中考动向,进行热点专题训练。培养学生综合运用能力,教育学生保持良好的心理状态,养成坚毅、冷静、沉着、不骄的性格,灵活自如的应考状
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