香文化教学计划（5篇）

香文化教学计划（5篇）为了可以不断的提高自身的职业水准让我们一起完成这次的工作计划。工作计划是一个规划和管理工具，用来规划一个特定时间段。怎样写出有自己风格的工作计划呢？网友现在向您推荐香文化教学计划实用11篇，欢迎参考下载，希望您能参考下载并收藏。香文化教学计划篇【第一篇】20PC年上半年，文化站在街道党工委、办事处的正确领导下，在上级文化体育部门的指导和支持下，根据工作目标的总体任务和要求，全面推进文化站的各项工作和建设，努力提升活动质量和服务水平，使街道的文体工作稳步前行。现将文化站主要工作汇报如下：半年来，文化站遵照文体局关于深入开展群众性的文艺展演活动的要求，广泛组织基层业余文艺团队开展形式多样的舞台展演和广场文艺活动。截止目前，已举办本级海享舞台文艺展演活动8场，区级海享舞台文艺展演活动1场。职工群众参与度高，区域内影响大，大力推动了区域群众文化的繁荣发展。根据20PC年区文体局对基层街道“送戏下乡”文化惠民工作的要求，文化站结合街道自身的实际，认真部署，精心安排，已先后在东升社区、渡头社区送去了黄梅戏、越剧等8场惠民展演活动。因青峙李隘老年协会的要求，在青峙李隘老年活动中心产进行了为期20天的宁波蛟川走书说唱表演。本月下旬还将为沙头蒋家老年活动中心送去6场越剧。根据年初关于开展“文化走亲”交流活动的计划和安排，上半年文化站率街道社区文艺队先后与镇海招宝山街道、小港红联社区等单位开展了“文化走亲”互动交流展演3次。通过这种相互间的交流互动，不仅开拓了基层文艺团队的视野，提高了团队整体的表演技能，而且还增进了相互间的了解和友谊，更促进了自身的队伍建设。按照20PC年体育工作的计划和安排，上半年文化站携手街道总工会、蔚斗社区、渡头社区，分别举办了登山、篮球和乒乓球比赛。组队参加了区第七届运动会象棋、排球、钓鱼比赛，在激烈的竞争中分别取得团体第五、第六、第六名的好成绩。通过以上多项体育赛事，不仅激发了区域职工群众奋勇争先的拼搏精神，也进一步推进了全民健身活动的开展。上半年，根据区文化市场监管的工作目标和要求，文化站带领文化市场协管员除积极主动加强日常的公共场所巡查外，在每个重要的节假日到来之际，还会同街道安监部门开展安全生产和消防安全联合检查。截止6月底，已开展联合检查3次，夜查1次。在检查中发现问题如街道不能解决，及时向区有关部门反映，将安全隐患消除在萌芽状态，通过以上常态化的巡查和联查，并加强文化市场文明经营的宣传工作，极大地规范了文化市场的文明经营秩序，提高了文化市场经营者的安全防范责任意识。根据省市区文保管理要求，街道认真做好文物点的保护工作。严格文保管理制度，加强区域文保点的巡查力度，做到及时发现问题并上报处理。上半年在巡查中发现一处文保点因自然风化等原因倒塌，第一时间采取有效措施进行保护，并及时向区文保部门汇报。目前该文保点已列入省文保维修计划，维修方案正在修订中。上半年，我们对4个社区、10来家企业的文体队伍进行了调查摸底，了解掌握文体骨干的基本现状和目前存在的主要问题，理清下一步街道文化体育发展方向;深挖企业文化建设，和街道工会联合在企业中开展形式多样的文化体育活动，提高企业员工的凝聚力。1、各种文化活动和体育项目比赛都局限于街道范围内，未能组织大型的文化活动或承办省级、市级有影响力的比赛。2、街道图书馆场所不规范，电子阅览室电脑老旧，读书活动的开展不够经常，图书管理员业务能力有待提高。1、继续抓好街道海享舞台的展演活动，配合街道纪工委开展廉政文化“八进”系列活动，全面完成年度海享展演的考核任务。2、继续抓好“送戏下乡文化惠民”展演活动的组织落实工作，同时抓好“文化走亲”、“戏剧联谊”等互动活动，特别是到镇海招宝山街道、舟山的文化走亲演出，在丰富居民文化生活的基础上，锻炼队伍，提升队伍素质。3、努力做好今年11月初将举行的“北仑区第二十二届群众文艺调演(音乐、舞蹈)”的参赛准备工作，全力以赴抓好与参赛相关的各项工作。4、积极参加区第七届全民运动会各项比赛，提前组好参赛队伍，抓好训练，争取在运动会中取得较好成绩。完成区运动会太极拳、健身气功项目比赛的承办工作。5、根据今年体育工作的计划和要求，下半年将继续与有关协会和部门共同组织和举办好象棋、武术、健身气功、台球、门球等体育项目的竞赛活动，不断提高辖区居民的身体素质。6、完成年内文化体育业务培训工作，加强文体队伍建设，下半年将召开文体联合戚家山分会理事会议。继续开展书画、摄影、舞蹈等文化艺术的业务培训及讲座，充实文体骨干的理论水平和业务素养。7、继续抓好年内文化市场的监管巡查工作，强化执法力度，加强对公共娱乐场所的巡查联查，在规范文化市场文明经营，不断提高经营者安全防范责任意识的同时，配合做好我区文明城市创建要求的各项工作。8、加强对辖区文保单位的巡视巡查工作，特别是蔚斗小学旧址老旧危房的维护修缮工作，继续抓好节假日文保单位的安全值班。香文化教学计划篇【第二篇】一、指导思想中华传统文化，蕴天地之精神灵魂，藏天地之生命力量，以永不竭息的生命力量孕育着人类生生不息，以永不竭尽的智慧光明，照耀着每一个众生。对学生进行中华传统文化的启蒙教育，旨在使民族文化得以血脉相承使学生受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。二、教学目标1、使学生喜欢经典，感受中华优秀传统文化的精髓，熟读成诵。2、初步掌握经典诵读的方法，能正确流利有感情地诵读。3、基本了解诵读内容，提高语文素养。4、训练学生掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞的训练，从中受到传统文化的熏陶。三、教学内容1、中华传统文化经典汇编（第三册）中的《大学》。2、弟子规中的总叙及〈入则孝〉。3、千字文选句：剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。4、初三语文课本中的国学内容。四、教学措施1、以诵读为主，教学形式多样化。教师讲解、学生讲故事、读书、多形式诵读比赛等。2、充分利用多媒体平台，播放视频、录音等，让学生直观地感知、理解所学内容，提高学生学习国学的积极性。3、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，合理运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。4、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高，最终达到人人熟读成诵的目标。5、充分利用班级墙报，年级宣传栏等营造浓郁的传统文化氛围。香文化教学计划篇【第三篇】文化传统课程教学计划随着社会的不断发展，教育的重要性被越来越多的人所认可。教育是人类最重要的事业之一，它承载着传承和发展文化，培育人才的重要使命。教育不仅是人类的基础，更是未来发展的基石，其重要性不言而喻。其中，文化传统教育更是为学生提供了一种更深入的人文精神和价值观的洞察力，有利于他们更好地适应和融入社会。什么是文化传统？文化传统是人类创造和积累的宝贵财富，是人类历史文化的重要组成部分。文化传统包括物质文化遗产和非物质文化遗产两个方面。其中物质文化遗产包括此地区的建筑、遗址、古迹、文物、书籍、文献等物品，非物质文化遗产包括习俗、节日、信仰、音乐、舞蹈、歌谣、语言、传说、民俗等社会文化现象及相关知识。为什么要学习文化传统？现代社会对人们的要求越来越高，除了硬实力外，文化素养和个人价值观也被越来越重视。文化传统的学习能够帮助学生开阔视野，提高人文素养和情感素质，对人的成长和社会发展有重要意义。学生通过研究和分析文化传统，能够深入了解文化传承的历史、特点、内涵和意义，弥补传统文化知识的欠缺。同时，文化传统的学习有助于繁荣文化，提高文化自信，推动国家和民族文化的发展。文化传统教学计划的内容一、文化传统的概念与内涵：通过多种途径介绍文化传统的基本概念，学生能够确定文化传统的基本内涵，梳理并分析文化传统的历史渊源、传承特点和未来发展趋势。二、物质文化遗产的学习：通过多种途径调查和研究物质文化遗产，学生能够深入了解物质文化遗产的历史渊源、精髓所在和未来发展趋势，并能够通过实地考察、研究资料等方式进行实践体验。三、非物质文化遗产的研究：通过全面、深入的了解非物质文化遗产，调查抢救非物质文化遗产的现状和方法，学生可以系统地了解非物质文化遗产的分类、特征和代表性，从而形成足够的理论体系。四、文化传统的保护与传承：通过学习文化传统的保护和传承知识，学生可以开展大量实践研究，寻找历史文化的底蕴和保护文化遗产的方法，在实践中体验文化传承和发展的意义。五、文化传统的融合与创新：通过文化传统的学习，学生能够通过多元化的把握文化传统，并通过新时代的想象和创意，创新传统文化，使其更加生动形象和真实鲜活。总体上，文化传统教学计划的目的是帮助学生全面认识文化传统，提高文化素养和人文素质，增强民族自信心，为培养国家未来有能力和有文化的人才打下基础。香文化教学计划篇【第四篇】大部分学生经过一二年级日常行为习惯的养成，通过在一二年级传统文学知识的学习，对我国博大精深的传统文化有了很高的兴趣。所以学生掌握起来相对容易一些了。本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面：1、坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。2、以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。3、注重培养学生的探究学习能力，培养其初步的探究学习能力，形成其积极的人生观和价值观。教学目标1、进行爱国主义教育。去其糟粕”的道理。以德化人，其最终目的是要培养出正直、顽强、善良、对社会有用的人。此外，在道德培养方面，中国文化强调气节，所谓士可杀不可辱;强调情操，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”;强调礼义，一举一动要符合社会规范和道德标准;强调廉耻，要有所为，有所不为;强调奉献，所谓先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;强调良心，就是要时刻意识到自己是一个有道德之人，不做伤天害理事。所有这些，在今天的素质教育中仍具有积极的借鉴意义。教学重难点1、感悟继承传统文化。2、养成良好品德。教学措施1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。2、要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。3、要体现教学过程中的层次性，关注结果更要关注过程。合作、探究的形式学习。5、加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。6、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。香文化教学计划篇【第五篇】为了帮助小学生全面发展，提高他们的综合素质，学校在制定小学文化课教学计划时，注重培养学生的学习兴趣和创造力。本文将详细介绍小学文化课教学计划的内容，涵盖了语文、数学、英语、科学和社会等方面。一、语文课程语文是小学文化课的核心课程，通过语文教学，学生将培养良好的语言表达能力、阅读理解能力以及文学欣赏能力。教学计划包括了课本教学和课外阅读两部分。在课本教学中，学生将通过朗读、默写、讨论等方式，掌握汉字、词语和语法知识。在课外阅读中，学生将鼓励广泛阅读各类文学作品，并进行书面读后感的总结和口头讲解，以提高他们的阅读能力和写作能力。二、数学课程数学是小学生思维能力发展的重要课程。小学数学课程的教学计划包括了基础知识学习、问题解决和数学思维培养等方面。通过课堂教学，学生将逐步学习数字、运算、几何图形等基础知识，并通过解决实际问题的方式，培养他们的逻辑思维和创造性思维。同时，数学课程还将鼓励学生进行数学竞赛和团队合作，提高他们的计算速度和解决问题的能力。三、英语课程英语是小学文化课程的必修科目，旨在培养学生的听、说、读、写能力，为他们将来的英语学习打下坚实基础。英语课程的教学计划注重培养学生的语感和语音准确性。学生将通过听录音、模仿和表演等方式，提高他们的听力和口语能力。同时，在阅读和写作方面，学生将学习基本的词汇、语法和句型，以便能够准确地理解和表达英文内容。四、科学课程科学课程旨在培