3 专题二、 写景状物类文章阅读（课件）2024学年小升初语文考点突破

小升初语文考点突破---阅读01小试牛刀02备考锦囊03过关训练目录CONTENTS阅读短文，回答问题。春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼双飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，小试牛刀////那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退。火盆里的火炭，大多变成了一堆白炭，这未免让人觉得有点儿扫兴。//1.从文中找出下列词语的反义词。(积累运用能力训练)黎明——()漆黑——()朝阳——()2.在文中找出恰当的词语填空。(捕捉信息能力训练)()的夜空()的清晨()的微光黄昏明亮夕阳漆黑落雪朦胧3.根据短文内容填空。(整体感知能力训练)本文是按照___________顺序来写的，分别生动地描绘了春天的____________，夏天的__________，秋天的_________和冬天的___________，启迪人们从四季的不同时刻去细细欣赏大自然的美丽和品味人生的真谛。时间黎明夜晚黄昏早晨4.用“//”把文段分成四层。(整体感知能力训练)5.作者在描绘每一个季节的美时，都采取了先概括后具体的方法。试着仿照作者的写法写一段话。(迁移运用能力训练)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：春天最美是烟雨蒙蒙。春雨像细丝一样从天上飘飘洒洒地落在树叶上、花朵上、草地上、湖面上，整个世界都氤氲在一片迷蒙的水雾中，如在梦幻的仙境里。考点1写景类阅读备考锦囊感受景物特点，体会作者描述景物抒发的思想感情。写景类文章主要有两类：一是通篇都是写景物(或主要写景物)，这主要是客观反映某一景物的状态、特点；二是通过描述景物来抒发思想感情，这叫“借景抒情”。1.抓住景物特点，弄清写景顺序及描写顺序。2.分清文章的情与景。3.体会文章中的修辞手法。考点点拨读了解事物特点，体会作者借助事物表达的思想情感。1.弄清描写顺序，把握整体印象。状物不但要言之有物，还要言之有序。描写顺序，可以从概括到具体，可以从整体到部分，可以按“总—分—总”的顺序等。2.抓住事物特点，理解写作目的。状物的文章总是通过对个体形象的描述，突出事物的特点，表达思想情感。也就是通常说的借物喻理、托物寄情和托物言志。体味作者喻什么理，寄什么情，言什么志。考点2状物类阅3.分析文章结构，厘清文章层次。在文章结构方面，此类文章通常按照事物的不同方面的特点来安排材料。4.了解文章运用的修辞手法、表达方式。作者常会运用比喻、拟人、夸张、排比、对比等多种修辞手法，还会根据表达的需要选择记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，以增强文章的感染力，我们在阅读时应细细体味，认真揣摩。状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来，一般分为状静物文、状动物文、状植物文。考点点拨过关时间分值得分40分钟100分过关训练一阅读短文，回答问题。(17分)________________在雨后的清晨，我信步踏上了我家房后那曲折幽深的小径。四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的、润润的露珠，像散落的珍珠，像满天星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁。山林之晨树林中的歌唱家——小鸟，倏的一下，从一个树枝飞到另一个树枝，抖落了颗颗“珍珠”，愉快地跳着、唱着，那叫声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，我有一种飘飘然乘云欲飞的感觉。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似典雅清秀的山水画。渐渐地，群山就像一个个娇美的少女，揭开层层洁白的面纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红晕，然后脱去白纱，换上了淡淡的橘黄的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽。我不由得注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上了一圈金色的光晕……恍惚之中我仿佛变成了花丛中的一朵，露珠中的一滴，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，飞向更深远的天空。此时此刻，在这静寂的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。哦，不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深吸一口这甜甜的清新的空气，就足够了。还有，在心底高喊一声：我爱你，山林之晨！1.给短文拟写一个恰当的标题，写在文前的横线上。(2分)2.联系上下文解释下列词语的意思。(2分)(1)酣畅：__________________________________________(2)雀跃：__________________________________________形容非常畅快、舒适。形容高兴得像麻雀一样跳了起来。3.用“”画出作者联想的句子；用“________”画出作者直接抒发感情的句子。(4分)4.短文以________、__________为背景，描写了_______、___________、______________等景物，给人一种清新明快之感，表达了作者____________________________的思想感情。(6分)5.短文运用了多种修辞手法，找出三种，分别找一个例子写下来。(3分)_____________________________________________________________雨晨雾露珠小鸟群山对大自然无比喜爱拟人、排比、比喻。举例略。二阅读短文，回答问题。(15分)自古，黄河上漂着两种皮筏子。一种是牛皮筏子，它编圆木为排，下拴数十个牛皮囊，载重可达数十吨。牛皮筏子多用于货运，从兰州直达包头，到达目的地后，“筏工”将船上的货物卖出，将架船的圆木也卖掉，然后雇骆驼队驮牛皮袋返回，以备下次再用。另一种是羊皮筏子，它体形较小，负重亦较轻，以客运为主。用羊皮筏子送人渡河，流行于青海、甘肃、宁夏境内的黄河沿岸，尤以兰州一带为多。羊皮筏子在黄河上漂浮已有2000多年的历史，成为黄河上的一大景观。黄河上也曾出现过巨大的筏子满载货物缓缓地顺流而下的热闹场面。羊皮筏子对中华人民共和国成立初期的建设起过重要作用，修包兰线铁路时，有些铁轨就是羊皮筏子运过黄河的。但随着黄河上的桥梁越修越多，大小船只往来穿梭，羊皮筏子这盛极一时的交通工具，在今天已经只是一些胆子大的游客的游玩项目。虽然现在黄河的水情不像从前那样险恶了，但为了安全羊皮筏子也只在比较浅的水域行驶，因此坐羊皮筏子也少了些惊心动魄的感觉。坐在羊皮筏子上，低头看着黄河水从羊皮囊的空当中悠悠穿过，向下伸手穿过木架子就能撩到凉凉的黄河水。更奇妙的是，羊皮筏子随着水波荡漾，晃晃悠悠，乘客却不会被水打湿。看“筏客子”使出压、抓、提等招式划桨，任凭他高亢地扯着嗓子唱几句颤悠悠的“花儿”，这就是黄河独有的意蕴……1.给短文拟写一个恰当的标题：《________________________》。(2分)2.在文中找出下列词语的近义词。(2分)景致——()险峻——()3.黄河上的皮筏子有几种？各有什么用途？(3分)____________________________________________________________黄河上的羊皮筏子景观险恶两种。牛皮筏子多用于货运，羊皮筏子多用于客运。4.用“_________”画出羊皮筏子在中华人民共和国成立初期所起的作用的句子。(2分)5.下列对“这就是黄河独有的意蕴……”这句话理解正确的一项是()(3分)A.“筏客子”技术高超，让游客觉得很享受。B.黄河上的羊皮筏子反映了一种黄河文明，一种历史，一种文化。C.黄河上的羊皮筏子已经成了黄河上的一大景观。B6.短文最后一段的省略号的作用是()(3分)A.表示说话断断续续B.表示声音的延长C.表示列举的省略D.表示语意未尽D三阅读短文，回答问题。(18分)黄山记(节选)徐迟大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，布下了这么多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的、丹红的、紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多采的霞光，雪浪滚滚的云海。云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下了天女花和高山杜鹃。它还特意委托风神带来名贵的松树树种，播在险要处。黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无缥缈的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷无尽的幻异的景。云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，_____________________________________________________________________________________还有八潭，四瀑。一道温泉，能治百病。各种走兽之外，又有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。稀世的灵芝草，有珊瑚似的玉芝。作为最高的奖励，它格外赏赐了只属于幸福的少数人的，极罕见的摄身光。这种光最神奇不过。它有彩色光晕如镜框，中间一明镜可显见人形。三个人并立峰上，各自从峰前摄身光中看见自己的面容身影。这样，大自然布置完毕，显然满意了，因此它在自己的这件艺术品上，最后三下两下，将那些可以让人从人间步入胜境去的通道全部切断，处处悬崖绝壁，无可托足。它不肯随便把胜境给予人类。它封了山。1.从文中找出符合下列解释的成语，填在后面的括号里。(4分)(1)形容水流急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。()(2)形容空虚渺茫。()(3)指为达到某个目的费尽心思。()(4)形容事物错综复杂，难以辨别。()汹涌澎湃虚无缥缈煞费心机扑朔迷离2.用“_____________”画出文中描写云动态美的句子。(2分)3.作者运用拟人的修辞手法来描写大自然，这样写的作用是()(多选)(3分)A.从大自然这个主人的角度来写黄山的奇妙,新颖别致,同时也让黄山活了起来，生动有趣。B.让文章独具一种恢宏的气势。C.让读者更有亲切感。D.突出黄山的本质特征，鲜明地表达作者的情感，引起读者的共鸣。ABCD4.第3自然段中的“这件艺术品”指的是什么？该如何理解？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________黄山。运用比喻的修辞手法，把黄山比作艺术品，体现出黄山风景的奇特壮丽，表达了作者对黄山、对大自然的热爱和赞美之情。5.找出文中描写山的词语，并用一个字概括黄山的特点。