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专题7.5数列的综合应用新课程考试要求1.理解等差数列、等比数列的概念,掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式及其应用.2.了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系.3.会用数列的等差关系或等比关系解决实际问题.核心素养本节涉及所有的数学核心素养:逻辑推理、数学运算、数学抽象、数学建模等.考向预测1.根据数列的递推式或者通项公式确定基本量,选择合适的方法求和,进一步证明不等式2.数列与函数、不等式相结合.3.复习中注意:(1)灵活选用数列求和公式的形式,关注应用公式的条件;(2)熟悉分组求和法、裂项相消法及错位相减法;(3)数列求和与不等式证明、不等式恒成立相结合求解参数的范围问题.【知识清单】知识点一.等差数列和等比数列比较等差数列等比数列定义1nnaa=常数1nnaa=常数通项公式)0(111qaqaann判定方法(1)定义法;(2)中项公式法:212nnnaaanN⇔{}na为等差数列;(3)通项公式法:napnq(,pq为常数,nN)⇔{}na为等差数列;(4)前n项和公式法:2nSAnBn(,AB为常数,nN)⇔{}na为等差数列;(5){}na为等比数列,且0na,那么数列{log}ana(0a,且1a)(1)定义法(2)中项公式法:nN(0na)⇔{}na为等比数列(3)通项公式法:nnacq(,cq均是不为0的常数,nN)⇔{}na为等比数列(4){}na为等差数列⇔naA(naA总有意义)为等比数列1(1)naand212nnnaaa为等差数列性质(1)若,,,,且,则(2)(3),…仍成等差数列(1)若,,,,且,则(2)mnmnqaa(3)等比数列依次每n项和(0nS),即,…仍成等比数列前n项和1q时,1naSn;当时,qqaSnn1)1(1或11nnaaqSq.知识点二.数列求和1.等差数列的前和的求和公式:.2.等比数列前n项和公式一般地,设等比数列的前项和是,当时,qqaSnn1)1(1或11nnaaqSq;当1q时,1naSn(错位相减法).3.数列前项和①重要公式:(1)123n(2)13521n(3)(4)②等差数列中,mnmnSSSmnd;③等比数列中,nmmnnmmnSSqSSqS.mnpqNmnpqmnpqaaaa()nmaanmdmnpqNmnpq11()(1)22nnnaannSnad1qn11()(1)22nnnaannSnad123,,,,,naaaannS123naaaa1qn1nkk2)1(nn1(21)nkk2n31nkk2333)1(2121nnn21nkk)12)(1(613212222nnnn【考点分类剖析】考点一等差数列与等比数列的综合问题【典例1】(2021·全国高三月考(文))已知na是等差数列,11a,410a,且1a,kakN,6a是等比数列nb的前3项.(1)求数列na,nb的通项公式;(2)数列nc是由数列na的项删去数列nb的项后仍按照原来的顺序构成的新数列,求数列nc的前20项的和.【答案】(1)32nan,14nnb;(2)767.【解析】(1)根据14,aa以及等差数列的通项公式计算即可得到na结果,然后根据216kaaa可得k,最后简单计算可得nb.(2)根据(1)的条件可知求解的是2012241234SaaabbbbL,计算即可.【详解】(1)数列na是等差数列,设公差为d,且11a,410a.则111310aad,解得3d,所以13132nann.又因为1a,ka,6a是等比数列nb的前3项,则216kaaa,由于32kak,代入上式解得2k.于是11b,24b,316b,因此等比数列nb的公比4q.故数列nb的通项公式为14nnb.(2)设数列nc的前20项的和为20S.因为3422464ba,45864256ba,则2012241234SaaabbbbL242324131416647672.【典例2】(2021·全国高三其他模拟(文))已知数列na是公差不为零的等差数列,其前n项和为nS,满足639S,且2a,4a,12a成等比数列.(1)求数列na的通项公式;(2)若2nannba,求数列nb的前n项和nT.【答案】(1)34nan;(2)28351142214nnnnT.【解析】(1)利用等差数列的通项公式和求和公式,用首项和公差表示已知条件,化简后解方程组求得首项和公差,进而得到通项公式;(2)由(1)可得nb通项公式,采用分组求和的方法,对nb的两个部分分别采用等比数列求和、等差数列的求和公式求和,进而得到nT.【详解】(1)设等差数列na公差为0dd,61656+392Sad113522ad①,2a,4a,12a成等比数列得:2111()(11)(+3)adadad,整理得:2130dad,∵0d,∴13da②,由①②解得:3d,11a,13134nann(2)由(1)得:34234nnbn,由于122822nnadan为常数,∴数列2na为公比为8的等比数列,125342222(1)2534nnTn1218134182nnn28351142214nnn.【总结提升】等差数列、等比数列综合问题的解题策略(1)分析已知条件和求解目标,为最终解决问题设置中间问题,例如求和需要先求出通项、求通项需要先求出首项和公差(公比)等,确定解题的顺序.(2)注意细节:在等差数列与等比数列综合问题中,如果等比数列的公比不能确定,则要看其是否有等于1的可能,在数列的通项问题中第一项和后面的项能否用同一个公式表示等,这些细节对解题的影响也是巨大的.【变式探究】1.(浙江省杭州市第二中学2020届高三)已知等比数列{}na的各项均为正数,且132a,34a,2a成等差数列,则20191817aaaa()A.9B.6C.3D.1【答案】A【解析】设公比为q.由132a,34a,2a成等差数列,可得312322aaa,所以2111322aaqaq,则2230qq,解1q(舍去)或3q.所以22201918171817181279aaaqaqaaaaq.故选A.2.(2017·全国高考真题(文))已知等差数列{𝑎𝑛}的前𝑛项和为𝑆𝑛,等比数列{𝑏𝑛}的前𝑛项和为𝑇𝑛,且𝑎1=1,𝑏1=1,𝑎2+𝑏2=4.(1)若𝑎3+𝑏3=7,求{𝑏𝑛}的通项公式;(2)若𝑇3=13,求𝑆5.【答案】(1)𝑏𝑛=2𝑛−1;(2)5或75.【解析】设等差数列{𝑎𝑛}公差为𝑑,等比数列{𝑏𝑛}公比为𝑞(𝑞≠0)有(1+𝑑)+𝑞=4,即𝑑+𝑞=3.(1)∵(1+2𝑑)+𝑞2=7,结合𝑑+𝑞=3得𝑞=2,∴𝑏𝑛=2𝑛−1.(2)∵𝑇3=1+𝑞+𝑞2=13,解得𝑞=−4或3,当𝑞=−4时,𝑑=7,此时𝑆5=5+5×42×7=75;当𝑞=3时,𝑑=0,此时𝑆5=5𝑎1=5.【易错提醒】1.利用裂项相消法解决数列求和问题,容易出现的错误有两个方面:(1)裂项过程中易忽视常数,如容易误裂为112nn,漏掉前面的系数12;(2)裂项之后相消的过程中容易出现丢项或添项的问题,导致计算结果错误.2.应用错位相减法求和时需注意:(1)给数列和Sn的等式两边所乘的常数应不为零,否则需讨论;(2)在转化为等比数列的和后,求其和时需看准项数,不一定为n.考点二数列与函数的综合【典例3】(2020届浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)高三上学期第一次联考)已知数列{}na满足:1102a,1ln2nnnaaa.则下列说法正确的是()A.2019102aB.2019112aC.2019312aD.2019322a【答案】B【解析】考察函数()ln(2)(02)fxxxx,由'11()1022xfxxx可得()fx在0,1单调递增,由'()0fx可得()fx在1,2单调递减且()11fxf,可得1na,数列{}na为单调递增数列,如图所示:且1(0)ln2ln4ln2fe,211()(0)2afaf,)211(21)2(1nnnn图象可得1231012naaaa,所以2019112a,故选B.【典例4】(2020·浙江高三专题练习)已知等比数列na的公比为1,且11a,数列nb满足11nnnbba,111b.(1)求数列nb的通项公式.(2)规定:x表示不超过x的最大整数,如1.22,2.12.若2,122nncbn,记1232nnTccccn求2221nnnTTT的值,并指出相应n的取值范围.【答案】(1)11nnbn,*nN;(2)当2n时,22231nnnTTT;当3n时,22221nnnTTT.【解析】(1)由等比数列的通项公式得na,即可得1nnbb,然后利用累加法求nb即可;(2)由(1)得nc,可求出2T,3T,得到2n和3n时2221nnnTTT的值,然后对nc进行放缩,可得当3n时,74nT,最后通过换元,利用对勾函数的单调性求解即可.【详解】(1)由题意得11nna,则11nnnbb,当2n时,112211nnnnnbbbbbbbb,12111nn121111nnn11nn,又由111b,符合上式,因此11nnbn,*nN.(2)由(1)知,当2时,1102221nnncbn.易知2n时,21243Tcc,此时22210313nnnTTT;3n时,31233121Tccc,此时2221012212110nnnTTT;当3n时,3nTT,因为2n时,113212nnnc,所以1341111182111317131311122242412nnnnT,因此374nTT,令1nxT,则103,214x,22211111nnnnnTTTxTTx,利用对勾函数的单调性,得125,12xAx(其中10122110A),从而22221nnnTTT.综上,当2n时,22231nnnTTT;当3n时,22221nnnTTT.【总结提升】数列与函数的综合问题主要有以下两类:①知函数条件,解决数列问题,此类问题
本文标题:【新高考复习】专题7.5 数列的综合应用 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(讲
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