学生分类及应对

学生分类及应对学生学习情况学弱学霸学渣学渣答题方法务实基础查漏补缺应试技巧归纳总结选择、填空、计算：平时练习时能把步骤写出来就写出来：不要丢步骤实验：先把课本实验原理弄清楚、多看标准答案、尽量用原题相似语言描述、答题要规范我们可以给孩子发送知识导图和重难点，给孩子找一些基础性的题目，注意适量，学生只有把基础知识学扎实，掌握了，才能进行运用。让学生整理错题本，将这道题的考点写出来，将他们整理到一起，以后在看这个知识点的时候将这几道题一起看。先易后难；审题要慢、做题要快；做小题有技巧方法；先跳过不会做的题；会的题要拿满分，中档题拿足分，难的题争取得分。先看一遍基础知识，合上书本，自己在总结本章的重难点。学弱夯实基础重点串讲综合运用归纳方法提升效率技巧点拨我们可以给孩子发送知识导图和重难点，给孩子找一些基础性的题目，注意适量，学生只有把基础知识学扎实，掌握了，才能进行运用。弄清每章节中的重点和考点，将这些知识点联系起来，形成知识框架。看到一道综合题，首先要明确结果要求什么，然后罗列题中涉及到的知识点，然后往前推。上课时，将老师讲的解题思路和方法记录下来，课下将同类题型的思路和方法对比总结。可以和孩子约定做题时间，用秒表或者手机计时。例如用10分钟做5道选择题。学霸提升目标稳定分数解题速度归纳方法压轴突破帮孩子选定一个更好的高中、了解录取分数，算出每门课需要考到的平均分，根据平均分判断自己优势和劣势科目需要考到多少分。保持一个戒骄戒躁的心态，保持优势科目，提升劣势科目，让学生精益求精。让学生在做题时计，看看做10道选择题需要话费多少时间，下次在做题时争取快点做，提高解题速度。让孩子自己通过学习老师的解题方法和思路，归纳出来，总结在一起，以后在遇到这一类题时，直接就用这中方法，这样就提高效率了。巩固基础的前提下，进行拔高，适当接触中考题，做一些经典好题。学生常见情况听讲不专心做题没思路差生自暴自弃叛逆不听话听讲不专心•结果：上课内容吸收不好，效率低•原因：注意力不集中，没兴趣，听不懂•我能做：多关注，让学校老师多关注因为听不懂所以建议孩子们上课前要进行预习讲义，看不懂的地方先标记，上课时注意听老师讲这部分内容建议孩子预习时要注重概念建议孩子上课时记笔记，记提纲、记问题、记疑点、记方法、记总结建议孩子多和老师眼睛交流，不要一直看书本，跟着老师的思路走做题没思路•结果：难题不会做，很少得分•原因：基础知识不扎实，缺方法，缺练习，缺总结•我能做：多督促，找资料，多鼓励建议孩子把基础知识学扎实，学懂了，自然就会运用了建议孩子写错题本，要利用起来，将同一考点的题目归类复习建议孩子多做题，做一些经典好题，我们可以给孩子找一些题或者平常有些学习重点、方法给孩子发过去建议家长多鼓励孩子，孩子考试成绩有提升或这做出难题或将某个重难点知识搞得特别懂•结果：家长着急，怕孩子犯错误•原因：青春期，成人感，带沟•我能做：多督促，多提醒，多关注建议家长和孩子多沟通，和孩子找共同的话题，监督孩子学习，并给孩子讲一些名人名事、状元的例子，让孩子体会到学习的重要性咱们也多关注孩子的学习情况，建议家长和咱们多沟通，咱们也可以和孩子聊他的共同话题，来增加他对咱们的信任叛逆不听话•结果：家长操心，升学难•原因：没有成就感，期望高•我能做：多沟通，多鼓励•和孩子沟通成绩没有提升的根本原因，基础知识不会，还是做题没有思路，还是不想学•针对这种孩子要多多鼓励，不能放弃，现在要好好学，现在还有半年时间，科学安排时间，高效学习基础，可能就能考上好的高中。我们可以帮着他制作一个学习计划，经常给孩子发一些学习技巧、重难点之类的资料。差生自暴自弃